Développement typique du discours des enfants suit une séquence prévisible, dès les premiers cris, roucoule, gargouille et babille de jeunes bébés à la parole plus reconnaissable semble que les mots et expressions explicites dans la langue maternelle d'un enfant. Il est normal que les taux de progrès pour faire varier chez les enfants. Cependant, les parents et les professionnels de la santé peuvent suivre les progrès des enfants et rester attentifs aux problèmes d'élocution potentiels, tels que le retard de la parole, en se référant à une liste de contrôle de développement de la parole.
Cris et Coos
le développement Vocal commence à la naissance. Les mères reconnaissent souvent cri unique de leur nouveau-né, qui signale la faim ou de détresse. À l'âge de 1 mois, les bébés expriment une variété de sons pleurs. Par exemple, une «faim» cri peut commencer comme un gémissement, puis se développer en un gémissement fort et persistant, alors qu'un cri "fatigué" sonne plus geignard et peut varier dans son volume et la hauteur. À l'âge de 3 mois, les bébés font roucouler et gargouillis quand ils se sentent heureux et se sont installés. Roucoulement se compose de répétitif, voyelle soutenue des sons, comme un son soutenu "ooh" et gargouillements vocalisé à l'arrière de la bouche et de la gorge. Ces premiers sons permettent de pratiquer des bébés chant compétences en préparation pour le développement de la parole plus tard.
Babillage
À l'âge de 6 mois environ, les cordes vocales d'un bébé ont mûri assez pour lui pour diriger le flux d'air à travers eux et vocalisent sons chantants. Babbling se compose d'enchaîner des sons consonantiques dur avec une voyelle pour produire des syllabes répétitives, telles que "ba ba ba» ou «da da da." A ce stade, les bébés expérimentent aussi avec le volume, la hauteur et l'intonation; par exemple, ils peuvent utiliser une inflexion ascendante à la fin d'une chaîne de babillage, comme si posant une question. À ce stade, les bébés deviennent «plus sensibles à la nature sociale de la langue», explique le Dr Richard Woolfson, auteur de "Small Talk". Les bébés commencent à «converser» avec vous en produisant une chaîne de babille, une pause pour attendre votre réponse, puis de reprendre leur babillage sons ..
Premiers mots
À l'âge de 12 mois, des combinaisons syllabiques que les bébés utilisent dans le babillage sont devenues plus complexes et impliquer au moins trois différents mélanges consonne-voyelle, dit Woolfson. À l'âge de 15 mois, les enfants ont souvent parlé de leur premier mot. Woolfson explique que le premier mot d'un enfant est défini comme un énoncé qui se réfère toujours à quelque chose de spécifique, comme une personne ou d'un objet particulier, et celui qui consiste à «une forme et la forme distinctive que vous reconnaissez chaque fois que vous l'entendez." Par exemple, si un enfant dit "Tus" chaque fois qu'elle prend son gobelet, ou quand elle pointe vers un carton de jus, son énoncé est devenu cohérent et distinctif.
Discours Sons Développement
La maîtrise de l'enfance des sons du langage typiquement suit un ordre qui est lié au niveau de la prononciation difficulté. Selon le KidsHealth.org, les enfants prononcent habituellement de nombreux sons de voyelles correctement à l'âge de 30 mois et d'atteindre la maîtrise complète de voyelles à l'âge de 4. En 3 ans, les enfants peuvent prononcer les consonnes P, M, H, N et W correctement et ont maîtrisé B, K, G, D, F et Y par l'âge de 4 ans la maîtrise complète de certains mélanges de consonnes et des sons T, l et R est généralement atteint par l'âge de 6. Mais les enfants ne peuvent pas maîtriser pleinement certains sons et des mélanges de parole complexes jusqu'à l'âge de 8.