Quelles sont les principales étapes liées au développement socioaffectif dans Early & Moyen Enfance?

November 7

Quelles sont les principales étapes liées au développement socioaffectif dans Early & Moyen Enfance?


Au début et milieu de l'enfance sont parfois vitaux pour physique, social, affectif, intellectuel et le développement du langage de l'enfant. jalons socio-émotionnels durant cette période sont souvent plus difficiles à cerner que, les étapes intellectuelles et linguistiques physiques, mais les principales phases de cet aspect du développement de l'enfant sont très importants pour les parents de connaître et de comprendre.

Raisonnement moral

Le développement du raisonnement moral est essentiel au début et milieu de l'enfance. Il est comment votre enfant apprend ce qui est moralement bien et le mal et comment faire des choix responsables. Il y a peu de preuves de l'évolution du raisonnement moral dans la toute petite enfance, mais par l'âge de quatre ans, votre enfant devrait commencer à montrer une certaine compréhension, comme elle peut commencer à explorer des idées sur l'équité et le bon et le mauvais comportement. En milieu de l'enfance, entre les âges de six à huit, votre enfant devrait avoir un sentiment de bien et le mal. En tant que parent, lorsque le comportement de votre enfant devient inacceptable, il est important d'expliquer à votre enfant pourquoi ses actions ont eu tort et ce qu'elle devrait faire mieux la prochaine fois plutôt que de simplement la punir et lui faire sentir mal sur elle-même; les enfants qui se sentent bien dans leur peau sont plus en mesure de résister à la pression négative des pairs, ce qui peut influencer les enfants pendant la moyenne enfance en particulier, et ensuite faire de meilleurs choix pour eux-mêmes.

Connaissance de soi

La conscience de soi se produit en tant que votre enfant prend conscience de son corps et l'esprit et gagne plus de perspective du monde autour d'elle. À l'âge d'un an, votre enfant devrait commencer à développer la conscience de soi et devrait être en mesure de se reconnaître dans une image ou une photo. A l'âge de trois ans votre enfant est plus conscient de ses besoins physiques et devrait commencer à faire plus de choses par elle-même, par exemple en aidant à se vêtir ou de se laver les mains sans aide. En milieu de l'enfance de votre enfant devrait commencer à se comparer aux autres et devenir plus conscients de l'avenir et sa place dans le monde. Comme la puberté se rapproche dans les étapes ultérieures de la moyenne enfance, votre enfant va devenir encore plus conscient de son corps, et il est en ce moment où l'image du corps et les problèmes alimentaires commencent parfois.

Relations avec les pairs

la relation de votre enfant avec ses pairs est extrêmement important pour son développement social. De l'âge de quatre ans, votre enfant sera plus intéressé par les autres enfants et veulent progressivement une plus grande indépendance de la famille. Il est probable qu'il appréciera le jeu imaginatif avec d'autres enfants, comme les jeux d'aventure, et commencer à montrer des attitudes bienveillantes envers les autres. Autour de l'âge de six à huit, votre enfant va accorder plus d'attention à l'amitié et le travail d'équipe, et aura un désir croissant d'être accepté par des amis. À la fin de la moyenne enfance, à l'âge de neuf à onze ans, il formera plus forts, des amitiés plus complexes et les relations entre pairs. Il deviendra plus émotionnellement essentiel d'avoir des amis, en particulier du même sexe.

Principal responsable Relation

La relation de l'enfant avec le principal fournisseur de soins est une étape importante en matière de développement socio-émotionnel pendant l'enfance, que cette relation affecte souvent l'approche de cet enfant à toutes les autres relations dans l'avenir. De la naissance à la petite enfance, à l'âge de trois ans, cette relation est particulièrement vital. A cet âge, votre enfant doit se lier avec l'aidant principal, souvent la mère, et être réconfortés par elle. Votre enfant devrait reconnaître cette personne et montrera l'anxiété, comme les pleurs, quand en dehors d'elle. Au cours de la petite enfance de votre enfant est émotionnellement dépendant cet adulte familier et exige une attention constante de sa part. Cela change d'environ l'âge de quatre ans, lorsque votre enfant va commencer à faire ses propres amis loin de la famille. En milieu de l'enfance, elle devrait être en mesure de mieux faire face à ses besoins personnels et sera en mesure de traiter une plus grande indépendance de l'aidant.