Preschoolers peuvent découvrir une variété de retards de langage qui nécessitent une thérapie de la parole. retards typiques comprennent les problèmes d'articulation, des troubles du langage et le bégaiement. Les orthophonistes peuvent aider enfants d'âge préscolaire parlent d'une manière qui est compris par d'autres personnes que les enfants se sentiront plus confiants et capables.
Orthophonie par le jeu
Preschoolers apprennent mieux par le jeu. Le jeu peut être utilisé comme outil dans le traitement de la parole dans une variété de façons. Beaucoup prétendent activités ludiques encouragent la conversation entre le thérapeute de la parole et l'enfant d'âge préscolaire. Lorsque le thérapeute de la parole détermine ce qui semble un enfant d'âge préscolaire a besoin d'aide avec, elle peut concevoir des activités ludiques qui intègrent ces sons. Preschoolers qui éprouvent des difficultés avec la lettre "b" peuvent être donnés oiseaux jouets, les papillons, les insectes, les abeilles et les autres qui commencent par la lettre «b» et être encouragés à étiqueter chaque jouet, car ils jouent avec elle. mots Nonsense peuvent être utilisés efficacement dans la thérapie de la parole de jeu en donnant des noms aux jouets tels que "Buzza" ou "baba".
Orthophonie à travers l'art
L'art peut être utilisé dans la thérapie de la parole en encourageant enfants d'âge préscolaire pour discuter de ce qu'ils font comme ils travaillent. Les orthophonistes peuvent donner aux enfants une variété de matériaux à utiliser dans un projet ouvert art et demandez aux enfants d'expliquer ce qu'ils font. Par exemple, un enfant qui est le collage de plumes sur un morceau de papier pourrait donner des explications étape par étape du processus, tels que "Je mets la plume bleue ci-dessous la plume jaune."
Orthophonie Avec Livres
Les livres sont une merveilleuse ressource pour les parents d'enfants d'âge préscolaire avec des retards de la parole et des orthophonistes. Les thérapeutes peuvent donner les suggestions des parents pour les livres qui utilisent beaucoup de sons que l'enfant d'âge préscolaire a besoin de pratiquer. Les enfants devraient être encouragés à étiqueter les articles dans le livre avec les sons qu'ils pratiquent. Pratiquer des sons des lettres par la lecture retient l'attention d'un petit enfant mieux que certaines méthodes de thérapie de la parole traditionnelle.