Les pairs leaders offrent des services et bourses aux cohortes. Ils effectuent des changements là où ils le jugent nécessaire et sont en mesure d'utiliser les compétences fondamentales dans le processus. pairs leaders efficaces non seulement de communiquer des idées, mais d'écouter les pensées des autres. L'échange des dirigeants des forces de communication par les pairs pour dompter les préjugés personnels pour faire une différence à un plus grand groupe. Les pairs leaders apportent souvent un soutien pour prévenir l'abus de substances, de mauvaises notes, la dépression et la relation de violence.
Soutien récolté
Les pairs leaders qui sont des mineurs légaux doivent souvent obtenir le soutien des adultes pour diffuser leur message à un grand nombre de pairs. Ce soutien est particulièrement important dans les écoles primaires. Par exemple, les leaders étudiants peuvent remarquer un besoin pour des activités parascolaires plus positives pour dissuader les comportements négatifs entre pairs quand l'école est pas en session. Les leaders étudiants doivent avoir des compétences de communication persuasifs pour expliquer leur position au personnel scolaire, les administrateurs et les parents et obtenir la permission d'aborder les grands plans d'étudiants. Les leaders qui réussissent sont souvent en mesure d'effectuer des examens de la littérature et de produire des éléments de preuve factuels pour les besoins de la population cible.
Collecte de fonds et de la comptabilité
activités de groupe Peu peuvent être accomplies sans financement. Les pairs leaders, qu'ils soient mineurs ou adultes, ont souvent pour diriger et participer activement à la collecte de fonds pour fournir des éléments ou des événements qui profiteront leur public par les pairs. Les éléments qui pourraient nécessiter un financement comprennent les matériaux d'enseignement pour des séances d'éducation, de la nourriture pour encourager la participation du groupe ou des costumes pour une pièce de théâtre. D'autres collectes de fonds peuvent payer pour les frais de transport pour les retraites de groupe ou des excursions. Parallèlement à la collecte de fonds, des pairs leaders doivent être en mesure de tenir des registres comptables pour les fonds reçus et les fonds dépensés.
Résolution de conflit
Qu'ils travaillent dans une situation par les pairs en tête-à-un ou adressant à un groupe de pairs, les pairs leaders doivent être prêts à résoudre les conflits. Les pairs sont généralement dans le même groupe d'âge ou font partie d'une cohorte commune qui nie la capacité d'exercer facilement influence. Les pairs leaders doivent être en mesure d'écouter objectivement à toutes les parties débattre et parvenir à une résolution qui est bénéfique pour le groupe de pairs ou toute personne aidée. Un exemple d'un conflit en tête-à-un est si un pair est tutorat autre dans un sujet. Si l'étudiant est à plusieurs reprises tardive aux sessions, le chef de file par les pairs doit être prêt à découvrir pourquoi et éventuellement organiser un horaire plus souple.
Les évaluations
Les pairs leaders doivent concevoir un système ou une liste qui peut être suivie pour évaluer le succès d'un programme mis en œuvre. programmes de tutorat peuvent être facilement évalués par l'évaluation des quiz et des tests grades. Les programmes de prévention des comportements négatifs, comme l'usage de drogues, peuvent exiger des évaluations plus sensibles, y compris l'administration de questionnaires confidentiels.