Child Abuse Programmes éducatifs

August 13

Child Abuse Programmes éducatifs


Les chiffres de l'Alliance nationale pour les enfants illustrent l'ampleur du problème. Environ 256.000 personnes ont été présumés délinquants de maltraitance d'enfants en 2012. De ce nombre, 91 pour cent étaient connus pour leurs victimes. Au moins 57 pour cent des agresseurs présumés étaient des adultes. Soixante-cinq pour cent des victimes ont été agressées sexuellement, 15 pour cent ont été maltraités physiquement et 5 pour cent ont été négligés. Parmi les 286,457 enfants qui ont été en contact avec les centres de défense des droits des enfants de l'ANC, plus de 179.000 étaient des filles et plus de 106.000 étaient des garçons. Près de 75 pour cent étaient âgés de moins de 12 ans. Ces chiffres sont incomplets, parce que pas tous les cas de maltraitance d'enfants sont signalés. Les professionnels de l'estimation de champ entre 8 pour cent et 20 pour cent de tous les enfants ont été victimes de violence sexuelle.

Eduquer les enfants

Comme l'Alliance des notes du National Children, la connaissance est l'arme la plus puissante contre la maltraitance des enfants. Childhelp, fondée en 1959, offre un programme d'éducation des enfants en milieu scolaire appelé Speak Up, Be Safe, qui est une évolution du programme Bonne tactile Bad Touch. Les programmes sont prévus pour les grades un à six et visent à renforcer l'estime de soi et la sécurité des compétences, résoudre les problèmes de l'Internet et de la cellule de sécurité du téléphone, en identifiant les paramètres de problèmes et répondre de manière appropriée. préoccupations spécifiques abordés comprennent la compréhension des zones du corps privé, un contact sûr et blessants, la cyberintimidation, la violence psychologique et physique à la puberté.

Eduquer les parents

Obscurité à la lumière offre un programme appelé Stewards des enfants qui met l'accent la responsabilité des adultes dans la prévention de la maltraitance des enfants. Une pièce maîtresse de cet effort est une campagne d'éducation qui décrit sept étapes pour prévenir, reconnaître et réagir à l'abus sexuel des enfants. Les étapes sont apprendre les faits et comprendre les risques; minimiser la possibilité; parler de ça; reste attentif; faire un plan; agir sur des soupçons; et participer. Bien que les titres d'étape peuvent apparaître superficielle, chaque étape est expliquée en détail clair. Dans le cadre de la première étape, les parents apprennent que 70 pour cent de toutes les agressions sexuelles, y compris les adultes, se produisent à des personnes de 17 ans et moins et 70 pour cent des délinquants ont de multiples victimes.

Eduquer Communautés

L'approche communautaire est généralement un effort communautaire et implique des coalitions d'organismes et institutions locales; les écoles, les églises, les organismes de services aux familles, les ministères de la justice et des groupes de soutien à la violence familiale. Un exemple est Stop Child Abuse de la Northern Virginia maintenant. Beaucoup de ces efforts se concentrent sur la prévention en fournissant des ateliers qui mettent l'accent sur la réduction des risques, le stress et la gestion de la colère, la façon de traiter avec les enfants difficiles et techniques de discipline appropriées / efficaces. Tout simplement encourager les parents à demander de l'aide quand alors besoin et les dirigeant vers les ressources disponibles peut aider à réduire les abus.

Les meilleures pratiques

Le Parenting Réseau national d'éducation distribue un rapport intitulé «Meilleures pratiques pour les programmes d'éducation de parents cherchant à prévenir la maltraitance des enfants." Sur la base d'un examen des programmes efficaces, il recommande plusieurs approches. En premier lieu, cibler autant de facteurs de risque possibles, y compris les pressions secondaires tels que le chômage et la toxicomanie. Deuxièmement, les programmes devraient cibler les connaissances, les attitudes, les compétences et aspirations. La connaissance seule ne suffit pas; il est important de développer des attitudes positives, acquérir des compétences et en faire un objectif d'utiliser tous les trois ensemble avec la connaissance. Troisièmement, la fréquence et la durée d'un programme est important; le renforcement et l'efficacité continues de soutien aident à augmenter le programme à long terme. Quatrièmement, les dirigeants efficaces et les éducateurs des parents sont essentiels au succès de tout programme. Cinquièmement, coordonner les efforts avec plusieurs organismes. Sixièmement, dans la mesure du possible, des programmes sur mesure à chaque client a besoin. Septièmement, plan. Comme le dit l'adage, si vous omettez de plan, vous prévoyez d'échouer.