Lecture influe sur la capacité d'un enfant à penser et des problèmes et des solutions articulées. Par conséquent, il est fondamental de tout apprentissage. Même arithmétique exige que les élèves lisent les directions de feuille de calcul. En quatrième année, la quasi-totalité des informations que les élèves prennent en vient à eux sous la forme d'un texte écrit. Il est essentiel, alors, que les environnements scolaires et familiaux encouragent l'alphabétisation. À la maison, la création d'un environnement lettré riche implique la modélisation curiosité et prendre plaisir à la lecture, autant qu'il ne laissant livres autour de la maison. À l'école, les enseignants peuvent créer tout un environnement qui encourage la lecture et de l'alphabétisation.
Instructions
À la maison
1 Gardez les livres au lieu de les jeter, de les vendre ou de les donner. Utilisez-les comme partie du décor de votre maison. Les enfants qui voient des livres et qui voient leurs parents lisent sont plus susceptibles d'être des lecteurs eux-mêmes, et en prime, les chambres et les chambres vivant bordées étagères sont esthétiquement agréables.
2 Mettez une étagère dans la chambre de votre enfant et lâche le remplir. Vous pouvez utiliser des jouets comme serre-livres à prendre de l'espace. Réserver une section pour les favoris et un autre pour les livres de bibliothèque. Vous pouvez acheter des livres pour enfants utilisés pour une fraction du coût à la cour de vente, les ventes de la bibliothèque et les magasins de bonne volonté.
3 articles d'étiquetage dans la chambre de votre enfant. ruban adhésif Soigneusement signes à des chaises, des lampes, le lit, les étagères, la commode et les tables.
4 Utilisez des thèmes de décoration de chambre qui reflètent la littérature adaptée à l'âge. Winnie l'Ourson, Ours Paddington et le Dr Seuss personnages sont des exemples pour les très jeunes enfants. Changer pour les goûts de Amelia Bedelia et le capitaine Underpants un peu plus tard. Lire le livre qui a inspiré le décor à vos enfants, et quand ils sont plus âgés les laisser choisir le livre autour duquel pour décorer.
5 Laissez vos enfants vous voient lire sur une base régulière, et de lire à tous les jours. Posez des questions à propos de l'histoire que vous lisez. Par exemple, «Où est la boule rouge? Pouvez-vous indiquer à cela?" aidera à garder un jeune enfant engagé et aider à lui apprendre les couleurs et les formes. Plus tard, vous pouvez poser des questions plus sophistiquées telles que: «Que pensez-vous va se passer ensuite?" Toujours pointer les mots que vous lisez.
6 Emmenez vos enfants à la bibliothèque sur une base régulière. La plupart des enfants aiment les bibliothèques, et vous leur enseigner que les livres ont besoin de soins et que la lecture est gratuite.
7 Tie à l' école avec l' activité maison de lecture. demander régulièrement l'enseignant de votre enfant ce que les unités qu'elle couvre. Apportez des livres à domicile adaptés à l'âge traitant de sujets unitaires actuels.
Dans la classe
8 Laissez des livres sur les étagères où les enfants peuvent librement accéder quand ils ont du temps libre. Repérez étagères autour de la salle. Trier les livres par sujet ou thème et placer un jouet qui représente le thème ou le sujet suivant à chaque section. Par exemple, placer un lapin en peluche sur l'étagère à côté des livres qui contiennent des histoires de lapin. Placer un camion jouet à côté des livres sur le transport. Inclure la fiction et non-fiction.
9 articles d'étiquetage dans la salle de classe avec des signes clairement écrites. Cela aidera tous les enfants à reconnaître ces mots sur la vue, en particulier ceux qui ont des retards ou des handicaps. chaises d'étiquettes, votre bureau, le tableau noir, une porte, une fenêtre et de nombreux autres objets.
10 Fournir des livres pertinents pour chaque unité, que ce soit une unité de la science, une unité d'études sociales ou d' une unité de calcul. Lisez-les aux enfants et les rendre disponibles sur les étagères de livres. Gardez votre nouvelle bibliothèque; faire tourner les livres et sortir comme vous faites pivoter les unités.
11 Apportez des documents incorporés à l'attention des élèves. Par exemple, si vous faites le beurre, inclure la recette écrite dans le cadre de la leçon et demandez aux élèves de vous aider à déchiffrer. Si un étudiant demande comment épeler un mot, lui apprendre à utiliser le dictionnaire pour enfants. Fournir par écrit ainsi que des instructions orales pour les feuilles de calcul, et donner aux élèves une leçon sur la façon d'examiner les instructions écrites avant de faire leur travail.
12 Faire une "erreur" de temps en temps lorsque vous écrivez sur la carte. Si les élèves ne repèrent sur leur propre, leur dire que vous pensez que vous avez fait une erreur et demander de l'aide. Demandez-leur comment corriger l'erreur quand ils le trouvent. Faire le point que tout le monde fait des erreurs et qu'il est acceptable de réviser.
13 cartes d'alphabétisation post autour de la salle. Vous pouvez en créer un à partir de plusieurs bases adaptées à l'âge. Par exemple, la liste des jours de la semaine ou de la liste des couleurs pour les enfants plus jeunes. Liste des sujets de l'unité et sous-thèmes pour les enfants plus âgés.
14 Co-créer des graphiques avec les élèves. Par exemple, laisser les enfants à tour de rôle en ajoutant un élément d'une histoire que vous les lisez ou qu'ils lire indépendamment. Ils peuvent lister des éléments tels que personnage principal, d'autres personnages, le cadre, le conflit et la façon dont le caractère surmonte un problème. Postez le tableau afin que les élèves peuvent lire quand vous leur donnez des feuilles de travail connexes.
15 œuvres post étudiants écrites quand il est approprié de le faire. poèmes d'étudiants, par exemple, se prêtent à afficher.