Comment faire pour améliorer la compréhension en lecture de votre enfant: Comprendre inférences

May 11

La compréhension en lecture est quelque chose de nombreux parents entendent parler autour du temps de la conférence parents-enseignants. Si l'enseignant de votre enfant suggère que l'aide est nécessaire à la compréhension en lecture, ce qu'elle signifie est que votre enfant est de ne pas comprendre ce qu'il lit. Ne pas confondre avec DÉCODAGE, qui se réfère à la lecture d'un mot particulier. Pensez à décoder comme ce que l'enfant fait quand il lit flashcards. Comprehension, d'autre part, est tout simplement de comprendre ce qu'il a lu. Comprendre l'histoire ou l'article.

Instructions

1 LECTURE EST HEADNG DIFFERENT EN 3E ANNÉE ET PLUS

Quand un enfant est dans les classes primaires, K-1-2, ce qu'il lit est très littéral. Par exemple, le livre pourrait dire quelque chose comme, "Tony était triste." (Remarquez comment il est carrément dire au lecteur comment le personnage se sent. Ou "Mary voulait obtenir même avec son ami si elle a pris son ordinateur portable." (Ce qui est de la même plate-out dire au lecteur de les motivations du personnage.)

Mais comme votre enfant se rapproche du niveau intermédiaire de l'école primaire, 3-4-5, le texte est moins direct, et seulement allusion à des choses comme motif, émotion, etc. Ceci est connu comme inférences. Vous pourriez penser à inférences comme «lire entre les lignes." Il est l'une des compétences les plus importantes de votre jeune lecteur devra maîtriser pour être réussie et confiant dans le monde de la littérature.

2 POSER LES BONNES QUESTIONS

Souvent, un parent bien intentionné et plutôt confiant seront lus à haute voix avec leur enfant (bravo à eux), et croire que leur enfant est la compréhension. Mais comment pouvez-vous être plus sûr? Poser beaucoup de questions.

Quel genre de questions?
Voici une illustration. . . Supposons que vous et votre fille 3e grade lisez Cinderella ensemble. Ces questions ne vous aident pas à déterminer si votre enfant fait de bonnes inférences:

Qui a aidé Cinderella obtenir sa belle robe? Quelle heure Cendrillon n'a besoin d'être à la maison par? Où était la balle?

Ces types de questions reposent sur des informations littérales. En d'autres termes, votre enfant a simplement besoin de recracher ce qui est sur la page. MAIS . . . . ! Poser les types de questions suivantes vous dit vraiment quelque chose. . .

Pourquoi pensez-vous de Cendrillon courait si vite dans les escaliers lorsque l'horloge a commencé à sonner? Pourquoi pensez-vous de la belle-mère de Cendrillon verrouillé dans sa chambre lorsque le prince est venu autour de la pantoufle de verre? Comment pensez-vous que la petite souris se sentait sur Cendrillon?

3 LIRE ENTRE LES LIGNES

Toutes ces questions nécessitent votre enfant de faire un INFERENCE. Pour lire entre les lignes. Je l'ai utilisé l'exemple de Cendrillon parce que tout le monde connaît cette histoire. Donc, pour poursuivre cet exemple, si votre enfant ne connaît pas la réponse à la question 5, alors ils ne sont pas vraiment comprendre l'histoire. Ils pourraient donc donner une réponse comme: «Je pense qu'elle aurait pu être en colère contre elle. Peut-être qu'elle était méchante avec elle avant, ou peut-être qu'elle n'a pas mangé son dîner."

4 DEMANDEZ LUI EXPLIQUER SON RAISONNEMENT - "ce qui vous fait penser ça?"

Si vous obtenez une réponse comme celle-ci, votre enfant a besoin de conseils. On dirait, par exemple: «Eh bien nous allons revenir dans l'histoire et voir s'il y avait quelque chose au sujet de Cendrillon ne pas manger son dîner." Après vous ne trouvez pas cette information, conduira doucement votre enfant vers la compréhension, mais NE PAS lui dire la réponse. Donc, vous pourriez dire quelque chose comme, «Croyez-vous que l'Stepmother aime Cendrillon?" Lorsque votre enfant dit non, demander pourquoi elle pense que. Demandez comment l'Stepmother se comporte autour de Cendrillon.

Rappelez-vous, comme indiqué dans l'introduction, les textes begiining-lecteurs seront effectivement, dire précisément quelque chose comme "La belle-mère détestait Cendrillon." Il faut de la pratique pour que votre enfant le coup de cette savait façon de penser la littérature. Alors soyez patient!

5 Le travail de votre lecteur intermédiaire est de faire le pont entre être un lecteur littéral et étant un lecteur capable d'inférence.

La compréhension en lecture est un sujet énorme. Il existe de nombreux sites utiles là-bas pour les parents. J'ai lié un couple ci-dessous. Et rappelez-vous, si vous travaillez à la lecture avec votre enfant, vous êtes certainement mieux que la moitié du chemin. Donc, vous tape sur le dos!