Géologie pour élèves de première année ne couvre pas les aspects les plus complexes de la formation rocheuse. Les leçons ne, cependant, introduisent les enfants aux types de roches et de la façon dont ils sont faits. Leçons sur la roche sédimentaire peuvent facilement devenir des projets pratiques pour toute la classe. Les roches sont faites de couches pressées ensemble pendant des millions d'années, enrobant fossiles le long du chemin. La classe de première année peut recréer ce pendant leur leçon de géologie.
Les bases
Rassemblez le sable, le gravier, la saleté et autres substances pulvérulentes comme de la craie et le calcaire. Vous aurez également besoin de colle ou de plâtre, des tasses et des agitateurs. Verser un des sédiments dans la tasse et le couvrir avec une couche de colle ou de plâtre. Incorporer le mélange et former une autre couche en ajoutant un sédiment et de la colle. Incorporer seulement la couche la plus récente. Essayez de ne pas perturber la couche en dessous. Continuer jusqu'à ce que la coupe est pleine. Une fois la colle et le plâtre sèche pendant 10 à 20 minutes, vous aurez une roche sédimentaire à l'étude. Vous pourriez avoir à déchirer la coupe loin, donc en utiliser un à usage unique pour le projet.
leçons supplémentaires
Donnez aux élèves de première année une idée de ce qui est arrivé vraiment quand les sédiments ont été faites il y a longtemps. Ajouter des fossiles à vos roches en plaçant de petites feuilles, des brindilles, des coquillages et autres objets dans chaque sédiment. Une fois que la roche a séché pendant une nuit, vous pouvez donner une leçon sur l'érosion par le ponçage de la "rock" ou de l'exposer à l'eau courante.
Rocks in a Bottle
Vous pouvez simuler la roche sédimentaire dans une bouteille en ajoutant différentes couleurs et textures de poudre de sédiments à une bouteille d'eau. Remplir la bouteille à moitié plein. Ne pas mélanger la colle ou de plâtre entre les couches. Au lieu d'ajouter l'eau. Ce projet produira un «rocher» de toutes sortes que les élèves peuvent observer. Il est également un projet qui est plus rapide et plus facile à réaliser avec une salle pleine de sept ans.
Fin de la leçon
Laissez les élèves expérimenter non seulement les types de sédiments qu'ils créent, mais aussi le rapport de liquide à sédimenter dans chaque projet. Parlez des effets de plus d'eau, contre moins. Que les projets de sédiments sont assis dans la salle de classe pour l'observation pendant quelques jours à une semaine. Les enfants vont commencer à voir comment les effets de décantation du temps ont contribué à la création des roches sédimentaires.