La liste de contrôle du comportement des enfants, ou CBCL, est l'un des questionnaires les plus couramment utilisés en psychologie de l'enfant. L'enquête se fait par le rapport d'un parent et peut être soit auto-administré par le parent ou administré par un enquêteur. Le CBCL est considéré comme une mesure précise pour évaluer le fonctionnement comportemental et émotionnel chez les enfants âgés de 2 à 18. Le CBCL se compose de 118 articles liés à des problèmes de comportement, qui mesurent différentes sous-catégories de bien-être comportemental et émotionnel de l'enfant.
Comportements agressifs et Delinquent
Articles faisant référence à des problèmes de comportement tels que la destructivité et l'agression se réfèrent à des domaines qui sont considérés comme des comportements d'extériorisation. Cela inclut des comportements tels que blesser les animaux, obtenir dans des combats avec d'autres enfants, l'intimidation, la mise en feu, détruisant des biens, perdant son sang-froid et d'être désobéissant à la maison ou à l'école. Ces articles comprennent également le contenu lié aux états émotionnels, tels que les sentiments de colère et de rage ainsi que le manque de culpabilité après s'être mal conduit.
compétence sociale
Les éléments qui se rapportent à la compétence sociale se réfèrent également à des domaines qui sont considérés comme des comportements d'extériorisation. Articles poser des questions sur le retrait social et d'autres problèmes sociaux. Les éléments spécifiques de cette catégorie posent des questions sur la participation de l'enfant dans le sport, les loisirs, les jeux, les clubs, les emplois et les tâches. Ils demandent aussi de la qualité des amitiés de l'enfant et à quel point elle obtient avec et joue avec les autres et son comportement social à l'école.
L'anxiété et la dépression
L'échelle utilise des éléments spécifiques pour évaluer quels comportements sont considérés comme intériorisation des comportements, tels que les sentiments de dépression et d'anxiété. Ces éléments sont spécifiquement destinés à rechercher la présence de problèmes psychologiques, comme la dépression et les troubles anxieux ainsi que post-traumatique de stress et le trouble bipolaire pédiatrique.
Questions sur la liste de contrôle se rapportent à des sentiments de dépression et de l'anxiété, les comportements de retrait et de l'auto-isolement, des cauchemars et des sentiments de paranoïa.
L'attention et la pensée
L'échelle utilise ces éléments pour évaluer les comportements d'extériorisation, comme l'hyperactivité et la non-conformité. articles Liste de contrôle comprennent l'incapacité à rester en place, l'agitation et l'hyperactivité, y compris l'incapacité de se concentrer ou de prêter attention et son niveau de l'impulsivité. Il comprend également des questions quant à savoir si l'enfant est incapable d'obtenir son esprit hors de certaines pensées et s'il a des obsessions. Questions sur la liste de contrôle relative à la rêverie et si l'enfant semble être dans un brouillard sont également destinés à mesurer processus de réflexion et d'attention.
Les plaintes somatiques
Ces éléments sur l'échelle évaluent intériorisation des comportements. Les symptômes somatiques sont des problèmes physiques sans cause médicale connue et peut indiquer un problème de comportement ou émotionnel. La liste de contrôle pose des questions sur les plaintes somatiques, y compris la suralimentation, consommation insuffisante, des problèmes de sommeil et le manque d'énergie. Questions demandent également sur les plaintes que l'enfant peut avoir exprimées au sujet des douleurs, des douleurs, des maux de tête, nausées, malaise général, la vue des yeux et des éruptions cutanées qui ne sont pas connectés à une cause médicale connue.