L'une des compétences essentielles d'âge préscolaire doivent apprendre est comment comprendre et à exprimer leurs émotions personnelles. Cette compétence permet aux enfants d'âge préscolaire de communiquer plus efficacement avec leurs pairs et les enseignants dans une salle de classe. Preschoolers peuvent en apprendre davantage sur leurs émotions en étant invité à réfléchir sur des émotions personnelles. Les invites peuvent se présenter sous la forme de livres, des chansons et des activités intéressantes et des projets qui mettent l'accent sur la gamme complète des émotions humaines. L'empathie est un autre concept que les gardiens et les instructeurs peuvent initialement présenter à ce stade.
Instructions
1 Diriger une discussion en classe sur les choses qui causent le bonheur et la tristesse et les moyens de se sentir mieux quand les émotions sont négatives. Demandez à chaque enfant comment elle se sent actuellement.
2 Faire des visages qui montrent ces expressions émotionnelles. Vous pouvez aider enfants d'âge préscolaire colle pré-coupés feutre formes à des morceaux de carton. Vous pouvez alternativement utiliser des autocollants sur des ballons gonflés.
3 Demandez aux enfants de faire un visage qui montre une émotion et prendre une photo de chaque enfant faisant ce visage. Coller les photos sur un panneau d'affichage et utiliser des marqueurs pour marquer l'émotion démontrée dans chaque photo.
4 Attribuez enfants d' âge préscolaire une affectation à la maison. Demandez-leur de trouver quelque chose qui les rend heureux d'ajouter à un collage lors de la prochaine classe.
5 Chantez "Si tu aimes le soleil" en tant que groupe.
6 Jouer de la musique positive et optimiste et laissez enfants d' âge préscolaire danser. Quand la musique se termine, demandez à chaque enfant comment il se sentait à la suite de l'expérience.
7 Distribuez poupées pour le jeu de rôle. Guide enfants d'âge préscolaire pour essayer d'aider les poupées "tristes" se sentent mieux.
8 Lisez des livres à haute voix qui discutent différentes émotions comme "Monster Glad, Monster Sad" par Ed Emberley et "The Way I Feel Today" par Catherine Daly.