Si vous jamais demandé pourquoi votre préadolescent semble soudain d'oublier tout ce qu'elle a appris comme un enfant, vous serez heureux d'apprendre qu'il ya vraiment une explication scientifique pour cela. Pendant la puberté, les changements physiques dans le cerveau peut rendre difficile pour votre enfant de se rappeler des compétences et de l'information qui n'a rien à voir avec une préoccupation de sa vie sociale floraison.
Cortex préfrontal croissance
. Les recherches menées par le Dr Jay Giedd à l'Institut national de la santé mentale à Bethesda, Md a révélé que le cortex préfrontal - la zone du cerveau responsable de la régulation de l'humeur, la mémoire, le contrôle des impulsions, l'organisation et la planification de travail - subit une croissance rapide juste avant la puberté. Le cerveau surproduit neurones et synapses. Synapses relient les cellules du cerveau, appelées neurones, pour former un réseau de voies dans le cerveau. Alors que votre enfant peut montrer des signes de plus grande capacité à résoudre des problèmes et d'organiser dans certains domaines, il manque peut-être le contrôle des impulsions. Parce que le cortex préfrontal est pas complètement développé, les adolescents peuvent se rendre compte que quelque chose est dangereux, comme la conduite de la voiture à haute vitesse, mais manquent de contrôle des impulsions pour résister à l'envie de le faire, affirme le ministère américain de la Santé et du bien-être. En tant que parent, vous pouvez être frustré parce que vous savez que votre adolescent sait mieux quand il participe à des comportements à risque, tandis que ses actions sont liées à son encore immature cortex préfrontal.
L'élagage synaptique
Après la croissance rapide des neurones et des synapses, le cerveau commence alors le travail d'élagage des synapses pour supprimer les connexions qui ne sont plus nécessaires ou utilisés, pour faire place à la consolidation des liens vitaux. Synapses sont taillés, le cerveau forme une gaine protectrice, la myéline autour des dendrites qui portent le message d'une cellule à une autre pour les stabiliser. Dans ce processus, les compétences de votre adolescent une fois maîtrisé, mais qui ne sont plus actifs peuvent être taillés, laissant vous demander pourquoi votre enfant ne peut pas se rappeler des informations qu'elle a appris quand elle était plus jeune. Elle peut déclarer qu'elle n'a jamais été enseigné fractions en mathématiques et ne peuvent donc pas remplir ses devoirs. Gardez à l'esprit qu'elle ne fait pas semblant qu'elle ne se souvient pas comment faire des fractions de sortir de ses devoirs. Elle peut vraiment croire qu'elle n'a jamais été enseigné fractions parce qu'elle n'a pas les connexions nécessaires pour rappeler ce fait. l'élagage synaptique se poursuit à partir peu après la puberté à bien dans les années 20, alors que le cerveau continue de se développer et d'affiner les voies à de nouvelles compétences et de nouvelles informations, dit Wendy Zukerman et Andrew Purcell, rédacteurs scientifiques pour New Scientist Santé.
Renforcer Connexions
Selon Giedd, ce que les adolescents se concentrent sur cette période seront renforcés, ce qui rend essentiel que activités académiques et personnelles sont celles que le jeune adolescent, et parent, veulent renforcer. Bien qu'ils peuvent trouver difficile de se rappeler les compétences inutilisées ou inutiles de l'enfance, comme le cas mystérieux de ne jamais avoir des fractions savantes ou des contes de fées jamais avoir été dit, ils se forment de nouvelles connexions qui leur permettront de traiter l'information plus rapidement et plus efficacement tout en l'acquisition de nouvelles compétences. Exposer les enfants et les adolescents pubères à des activités académiques difficiles et de les maintenir à des attentes élevées pendant le temps libre renforce ces nouvelles compétences. Clara Moskowitz, écrivain scientifique senior pour Live Science, dit que le cerveau renforce les voies et les pruneaux les plus fréquemment utilisés à l'extérieur des passages peu utilisés. Pour cette raison, il est essentiel que les adolescents sont encouragés à participer à des activités saines et poursuivre des intérêts difficiles. Assis sur les jeux vidéo de canapé jouer ne sont pas les nouvelles compétences la plupart des parents veulent promouvoir.
Corps calleux
Le corps calleux, un système de fibres qui relie les deux hémisphères du cerveau et qui sert à transporter des messages d'un côté à l'autre, subit également la croissance des enfants que progresse à travers la puberté. Cette évolution est importante car elle ouvre la voie à un traitement plus efficace de l'information et de la pensée abstraite. Cette croissance rapide du corps calleux crée également une nouvelle fenêtre d'opportunité pour la langue rapide apprentissage semblable à celle vécue dans la petite enfance.
Cervelet
Le cervelet, la partie du cerveau située à l'arrière de la tête qui est considéré comme le centre de contrôle du moteur, continue également à croître dans la puberté et tout au long des années de l'adolescence. Le cervelet joue également un rôle dans les processus de pensée plus élevés, tels que le raisonnement mathématique, la philosophie, la prise de décision et les compétences sociales. Il est la croissance à ce moment représente pour les adolescents a augmenté la capacité de raisonner, de prendre des décisions et joue un rôle dans leur tendance croissante à remettre en question les croyances et les motivations des autres. Geidd compare le cervelet à un co-processeur mathématique qui ne sont pas essentiels au fonctionnement, mais en fait ils système bon déroulement.