les enfants coopératifs sont une joie. Lorsque la coopération se développe au fil du temps d'une manière saine, l'enfant est plus heureux aussi. Les enfants veulent l'attention, l'approbation et la louange, mais ils vont se contenter de l'attention provoquée par la mauvaise conduite si elles doivent. Cela crée un cycle de mauvaise conduite et à la punition qui pousse les familles. Pour briser le cycle, les parents doivent changer leur propre comportement et apprendre de nouvelles façons de se rapporter à leur enfant.
Recentrer l'enfant
Les jeunes enfants manquent de focus. Voilà pourquoi des livres et des programmes pour les enfants d'âge préscolaire sont courtes. Utilisez ceci à votre avantage. Lorsque l'enfant demande quelque chose, vous pouvez dire non. Si l'enfant se plaint, se met à pleurer ou se conduit mal, re-concentrer l'enfant sur une tâche. Choisissez un projet que l'enfant peut accomplir avec une certaine pensée. Par exemple, imaginons que votre enfant demande pour cette céréale sucrée qui est placée de façon temptingly près de sa hauteur dans le magasin d'épicerie. Vous dites non, et sa lèvre inférieure commence à trembler. Avant il a la chance d'atteindre le mode plein accès de colère, il suffit de dire: «Pouvez-vous me aider à trouver la farine d'avoine cartouche moyenne Pas le grand, pas le petit, mais l'un dans le milieu?». Cela exige que l'enfant à se concentrer et penser logiquement. Il lui donne votre attention pleine et entière, ce qui est plus agréable que céréales sucrées.
Ignorer le comportement
Beaucoup de parents découvrent que juste au moment où ils sont à leur plus occupé et distrait, les enfants commencent à mal se conduire. Ce n'est pas une illusion. L'enfant ne profite pas d'un moment de faiblesse. Il est juste que quand les parents sont occupés, les enfants veulent attention. Ils préfèrent la louange, mais ils vont se contenter d'une attention négative si nécessaire. Ils se conduisent mal à obtenir cette attention. La meilleure chose que tout parent peut faire dans cette situation est d'ignorer le comportement. Par exemple, maman et papa deviennent absorbés par leur conversation à la table du dîner. Johnny et Sally arrêtent de manger et Sally commence à faire des grimaces à son frère. Son frère se met à crier "l'arrêter." Lorsque les parents arrêtent ce qu'ils font et se concentrent sur les enfants, ils récompensent les enfants pour leur mauvais comportement. Toutefois, lorsque les parents continuent leur conversation, même si cela signifie quitter la salle, ils ont le contrôle de la situation rétablie et modélisées auto-contrôle et de flexibilité pour les enfants. Ignorant fonctionne bien dans une variété de situations, mais jamais ignorer un comportement dangereux.
Conséquences naturelles
Le seul contrôle réel est quelqu'un a la maîtrise de soi. Les parents qui enseignent aux enfants de contrôler eux-mêmes les définir sur un chemin du succès continu. Cela signifie donner le problème à l'enfant d'une manière aimante et empathique. En tant que parent, vous ne pouvez pas faire de votre enfant manger, aller dormir ou d'apprendre. Cependant, vous pouvez lui faire sentir les conséquences de ses propres mauvais choix. Par exemple, quand un enfant refuse de manger ce qui est servi pour le dîner, ne se battent pas. Avoir un agréable repas. Rappelez à l'enfant qui, après le dîner, la cuisine ferme jusqu'au petit déjeuner. Retirer la plaque de l'enfant à la fin du repas. À ce stade, l'enfant peut se sentir comme il a gagné, surtout si ce comportement a créé des combats dans le passé. Mais une heure plus tard, quand il vient chercher un casse-croûte, refuser. Rappelez-lui que le dîner est fini et il a choisi de ne pas manger. Résistez à l'envie de le nourrir. A, l'enfant normal et sain ne souffrira pas en manquant un repas. Il ne refusera jamais de manger à nouveau son dîner.
Création Conséquences
Certaines conséquences naturelles sont tout simplement trop dangereux ou trop long terme pour enseigner à un enfant. Il ne sert à rien de permettre à votre fille à l'échec de l'école juste pour lui donner une leçon. Au lieu de cela, créer des conséquences que son enseignent le long du chemin. Par exemple, essayez grades liage à une activité que l'enfant bénéficie. Lorsque les notes baissent dire: «Je suis vraiment désolé que nous ne pouvons pas aller patiner aujourd'hui, mais vous avez vraiment besoin de temps supplémentaire pour étudier pour votre test d'orthographe." Cela encourage l'enfant à gérer le temps et travailler pour de bonnes notes.