Comment résoudre l'intimidation dans les écoles

January 20

Comment résoudre l'intimidation dans les écoles


L'intimidation peut causer un environnement scolaire à se sentir en danger et intimidant pour les enfants de tous âges. Quand un jeune intimide un autre par un comportement agressif, comme pousser, les taquineries, frapper et piquer, il peut créer une tension que seule une approche à l'échelle scolaire peut résoudre. Apporter des changements proactifs et durables à l'environnement d'apprentissage exigent le partenariat continu des élèves, les parents, les enseignants et les administrateurs qui se sont engagés à lutter contre l'intimidation à tous les niveaux.

Instructions

1 Définir clairement ce qu'est l' intimidation, et ont des familles signent un document au début de l'année qui identifie les conséquences des actions spécifiques. Développer un langage commun sur ces questions de discipline, de sorte qu'un étudiant qui est pris par l'intimidation tout adulte dans l'école est confrontée aux mêmes répercussions.

Afficher une déclaration du stand de l'école contre l'intimidation où les étudiants entrent dans le bâtiment.

2 Travailler avec les jeunes à accroître la coopération de voisinage, et d' affirmer les étudiants qui apportent volontairement des questions à l'attention des enseignants. Régulièrement éduquer les jeunes sur les méfaits de l'intimidation, et l'effet qu'elle peut avoir dans tous les domaines de la vie d'un ami.

3 offre des ateliers dans toute l' école, comme «Défi Rachel» et «Défi Day» pour inspirer de nouvelles relations qui transcendent les cliques. pression positive Foster pour obtenir le long en créant une semaine anti-intimidation où les jeunes sont de façon créative récompensé pour être une bénédiction pour les autres. Donner des trophées maladroit, tels que "les plus utiles à la tenue d'ouvrir la porte pour les autres» ou «Meilleur support de bouton fontaine d'eau pour les autres qui veulent boire un verre," lors d'une cérémonie de remise des prix à la fin de la semaine.

4 Utiliser les clubs parascolaires de présenter une pensée alternative que les intimidateurs ne pourraient envisager à travers un tel format. Créer une série de sketches qu'une équipe de théâtre peut agir sur, comme l'expérience de la même situation à travers les yeux de caractère différent. Inviter un club d'auto-défense pour illustrer les possibilités de vous protéger contre les autres.

5 Refonte la disposition des grandes surfaces, comme une cantine scolaire ou d' étudiants communes, afin qu'il y ait une ligne de vue dégagée entre les adultes et les jeunes. Déplacer des tables et des machines distributrices dans des formations qui minimisent les obstructions et de maximiser la circulation. Accroître la surveillance des adultes sur le terrain de jeu et dans les autobus scolaires par une équipe de bénévoles des parents. Changer le jeu non structuré dans un choix de nombreuses activités structurées.

6 Responsabiliser les parents à parler de l' intimidation avec leurs enfants en envoyant des feuilles de discussion à domicile qui favorisent la discussion sur les questions scolaires. Développer anti-intimidation et les habitudes anti-victimisation en guidant les jeunes sur ce que ne pas faire quand ils sont frustrés. Coach enfants sur les moyens d'être gentil avec les autres, jouent juste et se relaient pour développer de bonnes relations avec leurs pairs. Prendre conscience des structures sociales en classe, y compris qui influence les autres et qui est généralement laissé de côté.

7 Aide les enfants qui se sentent Bullied à devenir plus confiants. Trouvez des activités sportives que l'adolescent jouit authentiquement, comme une routine d'exercice personnalisé ou une classe de karaté qui peut renforcer la force physique. Lire des livres d'histoire, la Bible ou d'autres documents à apprendre sur les façons différentes personnes confrontées leur opposition.

Conseils et avertissements

  • Rechercher des moments propices à l'apprentissage qui révèlent aux élèves comment leurs pairs qu'ils ne reçoivent pas ainsi peut se passer cuvette les mêmes types de choses qu'ils sont.
  • Évitez de promouvoir la tolérance aveugle qui encourage les jeunes à accepter les autres sans jamais en désaccord avec eux. Apprenez la différence entre coexistant avec des personnes différentes par rapport à aimer ce qu'ils font.