experts en alphabétisation au programme Éducation de la Saskatchewan soutiennent que les élèves entrent à la maternelle doivent posséder certaines compétences pré-alphabétisation de base, y compris en sachant que les livres lus de gauche à droite et que les mots apparaissant dans les livres représentent des sons. Ils devraient être capables de réciter l'alphabet et de comprendre que les lettres ont des sons qui composent les mots. Cette connaissance ou la conscience phonémique, est au cœur des jeux de lecture d'âge préscolaire.
La conscience phonémique
Selon le Programme d'alphabétisation précoce de l'éducation de la Saskatchewan, deux des outils les plus simples pour enseigner aux enfants la conscience phonémique sont l'utilisation de l'allitération et de rimes. Les parents peuvent jouer de nombreux jeux incorporant des rimes et allitération avec leur enfant dans la voiture, dans le magasin d'épicerie ou pendant les périodes qu'ils se tailler facilement pendant la journée.
Allitération
Allitération est la répétition de sons consonantiques. Les enfants aiment le jeu de "I Spy", où ils disent: «Je vois quelque chose rouge», et le parent doit deviner ce que l'enfant est l'espionnage. Incorporer des sons comme: «Je vois une céréale qui commence par le" l "sonore encourage l'enfant à sonder" L-ucky étoiles. "Jeux de voiture peuvent utiliser des invites telles que:« Je parie que je peux nommer cinq choses que je vois qui commencent par le son "s". "Stop", "signe", "volant", "rue" et "magasin" sont bientôt dépassés en nombre par six choses qui commencent par le "" son t.
Assonance
Assonance, la répétition des sons de voyelles, fait son chemin dans des schémas de rimes et des familles de mots. Jeux incorporant des familles de mots tels que à, assis, chat, rat, mat, graisse. . . et le pari, se sont réunis, ensemble, animal de compagnie, obtenir et faire cuire, regarder, a pris, livre fournit pas seulement amusant, mais préparation à la lecture.
Rhyme et la répétition
Jouer avec des sons de mots, de créer de nouveaux mots et avoir du plaisir avec des motifs linguistiques tels que les rimes et la répétition sont des jeux en eux-mêmes. jeux Préscolaire de lecture qui incluent des chansons, des comptines et des chants aident les élèves à développer la maîtrise de la lecture plus tard. Ces jeux les aident aussi à distinguer les similitudes et les différences dans les mots et les sons.
sensibilisation à la Parole
La National Education Association (NEA) conseille aux parents de jouer à des jeux avec les enfants dans les parcs, les zoos ou partout où ils vont rencontrer de nouveaux animaux, des fleurs ou des jouets de jeux va les aider à reconnaître ces choses quand ils les rencontrent dans les histoires. Encourager les jeunes enfants à interagir avec le monde autour d'eux. Dans le même temps, vous serez fixant des voies pour leur progression de la lecture.
D'autres jeux
Combien de façons peut-on aller dans le parc? Essayez de saut, sauter, marcher à reculons, se faufiler, se promener, courir, se précipitant et le saut. Jouer nommer des jeux où vous nommez les différents nouveaux animaux que vous voyez, et de faire des mots qui imitent les sons qu'ils font. Identifier de nouveaux types d'équipements de jeux et de faire des noms pour les choses que vous ne connaissez pas les étiquettes.
Les possibilités pour l'intégration des jeux de lecture d'âge préscolaire dans les activités quotidiennes sont aussi interminable que jouer lui-même.