Reconnaissant que les cinq premières années d'un enfant et rsquo; s la vie offrent un potentiel important pour la construction de bases solides dans l'apprentissage conceptuel et le développement des compétences de vie importantes, les habitudes et les attitudes, la Jamaïque et rsquo; s Ministère de l'éducation, de la jeunesse et de la culture a créé la Commission de la petite enfance. Sa mission est de superviser une approche intégrée et coordonnée de programmes de développement de la petite enfance pour les enfants jusqu'à l'âge de huit ans, et d'assurer l'égalité d'accès à ces programmes.
Coalition
Alors que la Commission de la petite enfance a la responsabilité globale pour le développement de la petite enfance en Jamaïque, il utilise un & ldquo; approche intégrée pour apporter toutes les politiques, normes et règlements relatifs aux soins de la petite enfance, l'éducation et le développement, sous un parapluie & rdquo. Une coalition d'organismes, les fournisseurs de services et les organismes sans but lucratif travaillent ensemble pour veiller à ce que la législation de développement de la petite enfance est maintenue.
Accès
Les provisions pour un accès équitable comprennent: l'expansion des visites à domicile des programmes et des services de garde d'enfants pour les parents sans emploi d'enfants de moins de trois ans; l'augmentation, mise à niveau et l'expansion des centres de la petite enfance; et la fourniture de services et de programmes modifiés de manière appropriée pour les enfants avec des "anomalies".
Livraison
Selon une étude de l'UNESCO en 2007, les programmes sont livrés en Jamaïque à travers un réseau de plus de 3000 institutions, y compris les centres de soins de jour, les écoles de base gérées par la communauté, les écoles maternelles et départements gouvernementaux pour nourrissons dans les écoles primaires et tout âge, et les départements de la maternelle du privé écoles préparatoires.
Entraînement
Jamaïque déploie des efforts considérables pour faire en sorte que toutes les écoles de base ont au moins un spécialiste du développement de la petite enfance sur le personnel enseignant. Le Conseil national de l'enseignement technique et la formation professionnelle et a lancé le projet Focus précoce pour élaborer des normes de compétences nationales pour la certification des travailleurs de la petite enfance à trois niveaux, à partir du point d'entrée à la préparation pour la formation des enseignants formelle ou une autre formation tertiaire.
Des plans
Pour poursuivre ses efforts proactifs pour améliorer le développement de la petite enfance en Jamaïque, la Commission a établi des plans pour la période allant jusqu'à 2020. Ce sont: la formulation d'une politique nationale Parenting; mise en place d'un système d'autorisation formelle pour les programmes de la petite enfance avec l'inspection appropriée; mise en place d'un système d'accréditation pour les programmes, basés sur les normes d'installations; 100 pour cent des enfants âgés de quatre à six à être inscrits à des programmes appropriés; et l'abaissement des ratios enfant-tuteur.