Psychomoteur Liste des compétences pour First Grade Writing

April 4

Psychomoteur Liste des compétences pour First Grade Writing


Le développement psychomoteur chez les enfants est le développement de leur capacité mentale, ou connaissance, et leurs habiletés motrices, ou le mouvement et la réponse physique. Une première niveleuse a besoin d'avoir un certain niveau de capacité d'écriture afin de montrer un développement raisonnable de ses aptitudes psychomotrices. Une bonne coordination et de contrôle de main-oeil montreront une commande sur la motricité - elle devrait être capable d'écrire avec clarté et pensé pour montrer le développement de la connexion entre le cerveau et le mouvement de la main suffit.

Ce qu'il faut chercher

Une première niveleuse devrait être en mesure de reconnaître les lettres de 1 à 100 et les lettres de l'alphabet. Elle devrait être en mesure de s'exprimer verbalement dans des phrases cohérentes, raconter des histoires et décrire les choses. Une première niveleuse utilise ses aptitudes mentales pour deviner orthographes en écoutant et en pratiquant des sons et traduit cela par écrit. Il est important d'examiner l'effort et voir si elle est capable d'écrire des phrases décrivant des images. Elle devrait être en mesure d'écrire son nom et épeler la plupart des mots de trois lettres correctement.

Compétences en écriture

La première compétence la plus fondamentale suit l'enseignement oral pour accomplir une tâche d'écriture --- encerclant l'oiseau, traçant une ligne sous la maison. Ensuite, vérifier s'il peut écrire l'alphabet dans les deux cas inférieur et supérieur. Il est important pour l'écriture pour être parfaitement soignée; même un gribouillage enfantin est acceptable. Il devrait également écrire tous les nombres compris entre 1 et 100, et de reconnaître et de dessiner des formes et des lignes simples --- un carré, un cercle, un triangle et une ligne courbe ou droite.

Ce que vous pouvez faire pour aider

Un enseignant ou un parent peut aider un enfant à acquérir ces habiletés psychomotrices. Chaque enfant a sa propre courbe d'apprentissage au cours de laquelle ces compétences psychomotrices sont acquises. L'enseignant a besoin de comprendre la capacité de l'enfant et de travailler à l'améliorer afin qu'il atteigne le meilleur niveau que l'enfant peut obtenir sur la courbe de gradient. L'objectif est de répondre aux normes et encourager l'enfant à dépasser ces normes sans mettre une pression indue sur elle.

L'enseignement d'une manière agréable

Le temps et la perception spatiale peuvent être développés dans une grande mesure grâce à des jeux qui sont agréables pour l'enfant. Lancer et attraper une balle est la méthode la plus simple et la plus efficace de la construction et le renforcement de connaissance mental et moteur. Les mouvements et les tours au cours de la danse ou de sport sont aussi un moyen facile et efficace de renforcer l'agilité physique et mentale de l'enfant. Pratiquer l'équilibre sur les barres transversales d'une salle de fitness aire de jeux de la jungle aidera également à développer les habiletés psychomotrices de l'enfant.