Lorsque enfants d'âge préscolaire prétendent en engageant dans le jeu dramatique, ils sont en fait de développer une variété de compétences. Jeu dramatique permet aux enfants des possibilités cognitives pour réfléchir à des problèmes de façon créative, la planification et l'organisation, et en utilisant efficacement la langue. Socialement, le jeu dramatique est important parce que les enfants apprennent à coopérer et interagir de façon appropriée avec les autres. Les deux grandes et petites habiletés motrices sont améliorées grâce à toutes sortes de jeu dramatique.
Storekeeping
Preschoolers aiment agir sur des expériences de magasinage de toutes sortes. Les adultes peuvent aider les enfants à apprendre comment mettre en place des magasins utilisant des articles ménagers: une épicerie en utilisant des boîtes et des boîtes vides, un livre et / ou magasin de jouets dans lequel ils "vendent" leurs propres possessions, ou peut-être un atelier "art" où leurs dessins peuvent être achetés. Encouragez les enfants à tour de rôle à la fois comme stockeur et shopper. Une caisse enregistreuse jouet ajoute à l'amusement et le réalisme du jeu dramatique, même si une boîte vide peut servir le même but. Utiliser l'argent de jeu avec de grandes pièces que même 4 ans sont parfois tentés de goûter quelques centimes.
reenacting Stories
Preschoolers peuvent améliorer leur compréhension de la forme narrative et de caractère quand ils agissent sur les versions de leurs histoires ou films préférés. Les enfants vont expérimenter avec obtenir l'action dans la séquence appropriée et en imitant les qualités des différents personnages. Si pas d'autres enfants sont autour de participer à ce genre de jeu dramatique, un adulte peut encourager un enfant en suggérant l'utilisation d'animaux en peluche et / ou des poupées à assumer les rôles variés.
Jouer école
Souvent, lorsque les enfants jouent l'école, ils pratiquent effectivement les compétences mêmes qu'ils ont été enseignées dans un cadre préscolaire ou à la garderie. Fournir les enfants avec beaucoup de fournitures scolaires, tels que le papier tête pour les recycleurs, des crayons et des crayons ou des marqueurs permettra d'améliorer le jeu dramatique. Un jeu adulte supervise doit veiller à ce que un enfant ne prend pas toujours sur le rôle de l'enseignant et que les enfants ne vont pas trop loin de corriger «affectations» ou le comportement de l'autre.
Déguisé
Les enfants sont sous l'impulsion de créer leurs propres jeux quand ils ont accès à une boîte de dress-up rempli de robes ne sont plus utilisés de fantaisie et / ou hauts, vieux vestons et cravates, chapeaux assortis et des morceaux de bijoux de fantaisie. Les adultes peuvent vérifier les ventes de garage pour ces articles, ainsi que des manteaux de taille enfant médecin, pompier tenues, tutus, et rien d'autre enfants pourraient avoir du plaisir avec. Jeu dramatique en utilisant ces éléments peuvent continuer pendant des jours et des adultes peut être prévu pour servir d'audience en cours.
Utilisation de boîtes
La variété des utilisations d'un enfant peut trouver pour une grande boîte, comme celui dans lequel un réfrigérateur a été livré, est incroyable. Les enfants les transforment en garages, des tentes, des maisons, des magasins, des forts, des châteaux et plus encore. Les adultes devraient hésiter à donner des suggestions que les enfants viendront avec leurs propres idées. marqueurs Fournir pour la décoration ou des signes et être prêt à découper les portes ou les fenêtres qu'ils demandent sont des rôles de soutien des adultes peuvent jouer.