Il n'y a pas besoin de se sentir intimidé ou stressé avant une conférence avec le professeur de votre enfant. Que votre enfant est en difficulté ou l'élève vedette de la classe, demandant à votre enfant les bonnes questions à l'avance vous aide à préparer à tirer le maximum de votre temps avec l'enseignant. En écoutant les réponses de votre enfant fournit les informations dont vous aurez besoin pour se préparer à une conférence productive où vous pouvez travailler en toute confiance et en collaboration avec l'enseignant pour améliorer les progrès de votre enfant.
moments les plus fiers
Il est sage de commencer le dialogue avec votre enfant sur une note positive. Demandez-lui de vous parler des choses qui arrivent à l'école qui font se sentir fier et heureux. Si votre enfant est pas le genre bavard, vous pourriez avoir besoin de faire un peu d'incitation et de sondage pour lui faire partager. Demandez-lui s'il y avait des moments où elle a aidé à l'enseignant ou un autre élève, ou si le professeur lui jamais compliments sur son travail et / ou les réalisations.
Les préoccupations académiques
Prenez note des préoccupations que la surface lorsque vous interrogez votre enfant au sujet de sa journée d'école. Si elle exprime qu'elle a des problèmes dans certaines classes ou se sent perdu dans un sujet particulier assurez-vous de discuter de ces préoccupations avec l'enseignant. Demandez à votre enfant si elle estime qu'il lui faut plus de temps pour terminer son travail dans certains domaines que d'autres. elle se sent peut-être précipité ou frustré avec les mathématiques ou la lecture. Essayez de discuter de chaque sujet de votre enfant étudie afin que vous puissiez identifier les domaines spécifiques de préoccupation. De cette façon, vous ne serez pas pris au dépourvu lors de la conférence devrait l'enseignant apporter quelque chose. En outre, si l'enseignant est au courant d'un problème, vous pouvez le porter à son attention.
Problèmes de discipline
Parfois, les enfants qui sont à la maison idyllique se conduisent mal à l'école. Vous ne pouvez pas supposer pas de problèmes de comportement existent simplement parce que l'enseignant ne vous a pas contacté pour discuter d'un problème. Ne soyez pas surpris si votre enfant admet une certaine mauvaise conduite lorsque vous le questionnez. Demandez s'il devait rester à l'intérieur pendant la récréation ou si l'enseignant a été déçu par son comportement récemment. Demandez s'il y a des règles qui sont difficiles pour lui obéir. Peut-être que d'autres enfants ont incité certains incidents. Essayez d'obtenir les indications de votre enfant s'il y avait des problèmes. Etre averti vous prépare à interagir d'une manière positive lorsque vous discutez d'un problème lors de la conférence.
Problèmes sociaux
Il y a généralement une forte corrélation entre la façon dont un enfant se rapporte à ses pairs et si un enfant est heureux à l'école. Demandez à votre enfant de ses amitiés à l'école et comment elle se débrouille avec ses camarades de classe en général. Pour en savoir si des situations désagréables existent avec d'autres étudiants. Parfois, les enfants plus âgés intimider les plus jeunes dans la cour d'école, surtout s'il y a une surveillance inadéquate des enseignants. Ne pas oublier de demander à votre enfant s'il y a quelque chose qu'elle veut que vous demandez ou dire à l'enseignant en son nom.