Trouble de l'intégration sensorielle, aussi connu comme le trouble du traitement sensoriel, est une condition qui peut rendre la formation de toilette très difficile. Un enfant avec cette condition ne peut pas détecter quand il doit se rendre à la salle de bain, et par conséquent, les accidents sont fréquents, et la formation de pot est un défi. Les enfants qui ont des formes légères de la maladie peuvent être formés pot par les parents des patients qui sont prêts à essayer différentes et des méthodes différentes. Les enfants avec des formes plus sévères de la maladie peuvent avoir besoin d'ergothérapie pour les aider à gérer les tâches de l'enfance comme la formation de toilette.
Trouble de l'intégration sensorielle
Selon la Fondation des troubles du traitement sensoriel, un enfant avec un trouble de l'intégration sensorielle (SID) estime qu'il est difficile de traiter et d'agir sur les informations reçues par les sens. La Fondation estime 1 à 20 symptômes d'expérience des enfants de SID qui sont suffisamment importantes pour influer sur leur capacité à participer pleinement à la vie. Un enfant SID peut avoir une sensibilité à la sensation et de trouver des choses telles que le contact physique, la lumière ou le son insupportable. D'autres pourraient avoir peu de réaction à la sensation. Les enfants qui ont une déficience réaction sont ceux qui auront des problèmes avec la formation de toilette. S'il y a des signes d'un enfant a SID, il est une bonne idée de l'emmener chez le pédiatre pour vous assurer qu'il n'a pas besoin d'une thérapie professionnelle pour l'aider à renforcer ses réactions à l'entrée sensorielle. L'ergothérapie pour les enfants souffrant d'une déficience réaction à sensation se déroule dans un environnement sensoriel riche qui stimule l'enfant et l'aide à réagir à la sensation d'une manière significative.
SID et la formation de toilettes
La plupart des enfants SID sont aussi intelligents que les autres enfants de leur âge. Leurs cerveaux traitent simplement de l'information différemment. Les parents doivent leur enseigner d'une manière qui sont adaptées à la façon dont leur cerveau fonctionnent. Les méthodes traditionnelles de formation de pot ne fonctionnera pas avec SID enfants. L'information sensorielle qui va à la moelle épinière et le cerveau, et les intestins et la vessie est pas aussi forte que chez les enfants sans SID. Ainsi, un enfant avec SID ne sait pas quand elle doit aller à la salle de bain, parce qu'elle ne se sent pas que la vessie ou de l'intestin est plein.
Préparation pour la formation de WC dans SID Enfants
la formation des toilettes se produit habituellement quand un enfant est âgé entre 18 à 36 mois. Mais pour un enfant avec SID, son âge chronologique est beaucoup moins important que sa préparation physiologique et psychologique pour la formation de pot. Selon le trouble Bulletin du traitement sensoriel, un enfant SID est prêt pour la formation de pot quand il peut rester au sec pendant au moins deux heures à la fois, y compris pendant les siestes; il peut reconnaître qu'il est la miction ou l'élimination (vous pouvez le dire par le regard sur son visage, sa posture, il peut aller à un endroit spécial, il peut dire quelque chose); il remarque ou est affligé par une couche sale; il a une volonté d'asseoir sur les toilettes et n'a pas peur de monter sur les toilettes; il peut tirer vers le bas de son pantalon par lui-même; il peut suivre des commandes simples; il demande à ce que sa couche mouillée a changé ou demande à utiliser les toilettes; il est d'avoir des selles régulières.
Formation pré-toilettes
Un enfant de SID peut être formés pot, mais le parent doit être patient et attendre jusqu'à ce que l'enfant est prêt. Même alors, le processus peut être frustrant et prendra un certain temps. Un parent doit toujours aller au rythme de l'enfant SID, rester patient et donner aux enfants beaucoup de renforcement positif. Lorsque l'enfant présente des signes de préparation, le parent peut commencer une préparation de 3 mois pour la formation de toilette. Au cours de cette phase de préparation, le parent devrait magasiner avec l'enfant pour une chaise de pot spécial. Une fois que le président est acheté, l'enfant peut décorer la chaise avec des autocollants. Parent et enfant peuvent aussi regarder des vidéos et lire des livres sur la formation de pot. Le parent du même sexe devrait montrer à l'enfant comment utiliser la salle de bain. Les parents doivent aussi faire des commentaires qui se rapportent à la sensation lorsque l'enfant va à la salle de bain dans sa couche. Questions et commentaires devraient être le long des lignes de: «Pouvez-vous sentir?" "Que faut-il se sentir comme quand vous allez pot?" "Est-ce que sentir votre corps / ventre mieux maintenant que vous avez pissé / pooped?" «Dites-moi quand vous voulez vous asseoir sur votre chaise de pot."
Formation de toilette pour l'enfant SID
Après la phase de préparation de 3 mois, un parent peut essayer toilettes former l'enfant SID. Le parent ne doit pas former des toilettes pendant une période de stress élevé, comme lors d'un déménagement, le début de la pré-école, un nouveau bébé dans la famille, ou l'introduction d'une nouvelle garderie.
Si l'enfant ne semble toujours pas remarquer quand il a besoin d'aller à la salle de bain, le parent devrait le mettre sur un calendrier. Par exemple, un calendrier raisonnable pourrait être quand il se réveille le matin, 2 et 1/2 heures après un verre, après une sieste et avant un bain. Les parents devraient parler à leur enfant de sensations qu'elle se sent autour allant à la salle de bain. Expliquez pourquoi elle a ces sensations ou pourquoi il est plus difficile pour elle de se sentir sensations. Parlez-lui d'une manière d'âge approprié sur la façon dont fonctionne le corps.
Les parents doivent se rappeler de rester patients, être cohérent, donner beaucoup d'éloges et de ne jamais faire pression sur l'enfant. Si la formation de toilette ne peut être accompli, l'ergothérapie peut être nécessaire.