Qui sont les gens qui effet moral du développement chez les enfants?

April 23

Qui sont les gens qui effet moral du développement chez les enfants?


Le développement moral informe la capacité des gens de déterminer le bien du mal et de faire des choix sains et positifs dans la vie. Cette capacité, cependant, ne se développe pas sur son propre. Dès son jeune âge, la vie de la maison d'un enfant et son environnement façonnent son sens de la morale - ou l'absence de celui-ci. Les personnes les plus influentes qui affectent son développement moral ne sont pas seulement ceux qu'elle passe du temps avec, mais aussi ceux qu'elle regarde jusqu'à.

la famille

L'une des principales façons les enfants construisent un sens de la moralité est à travers leurs expériences sociales avec des adultes. Maman et papa sont plus que les aidants naturels et les fournisseurs - ils sont aussi les premiers modèles d'un enfant. Les enfants vont souvent copier les attitudes et les comportements de leurs parents, comme quand un jeune garçon imite le rasage comme son père ou répète la langue colorée de sa mère à l'école. Si les enfants observent régulièrement les parents, frères et sœurs ou d'autres membres de la famille se livrant à un mauvais comportement ou de faire des choix méchantes, ils vont probablement grandir pour faire la même chose. D'autre part, les enfants apprendront à respecter les règles sociales et traiter les autres de façon responsable si c'est ce qu'ils voient à la maison. De plus, la chaleur parentale, le soutien et l'implication de favoriser un sens du raisonnement moral et le développement tout aussi clair, des règles uniformes enseigner aux enfants sur les conséquences du comportement.

Peers

Interactions avec les pairs informent le sens de la moralité des enfants, en particulier chez les enfants plus âgés qui sont capables de la pensée abstraite qui informe le développement moral. Quand les enfants grandissent, la pression des pairs porte une influence plus puissante sur le développement moral, aussi, le début de l'adolescence est un moment où les enfants vont défier et tester l'autorité des règles responsables, comme les parents et les enseignants. Parfois, les enfants qui sont investis dans des amitiés malsaines ou des amitiés qui se traduisent par un comportement immoral, comme vandaliser des biens ou de voler, ne développent pas un sens approprié de jugement moral. Amitiés, cependant, peuvent aussi encourager un code moral fort chez les enfants. Après les groupes scolaires qui travaillent à l'amélioration de la communauté et les amis qui encouragent mutuellement des activités constructives ne sont que quelques-unes des façons par les pairs relations peuvent encourager le développement moral des enfants.

Enseignants

Les enseignants ont une grande - et habituellement, positif - influence sur le développement moral des enfants, quelle que soit la matière enseignée. les comportements, les attitudes et les actions de l'enseignant dans la salle de classe donnent l'exemple pour ses élèves. Alors, quand un enseignant loue un étudiant pour être honnête ou applaudit des actes de bonté ou de générosité dans la salle de classe, il envoie aux étudiants un message positif qui encourage ce genre de comportement souhaitable. Si elle REJETTE mentir ou tricher sur des tests, par exemple, ou seulement réprimande parfois les étudiants à un comportement immoral, elle envoie des messages contradictoires aux élèves sur le droit contre le mal et ce qui est ou non admissible.

Médias

Les gens les enfants regarder d'avoir une influence majeure sur leur sens de la morale, même si ces gens ne sont pas physiquement ou littéralement dans la vie des enfants. Par les médias, les enfants sont en mesure de témoigner à une foule de comportements et des actions immorales et seront parfois les imiter, dans un effort pour modéliser leur personnage de jeu vidéo ou de la pop star préférée, par exemple. Selon une étude de 2008 publiée par Barbara J. Wilson, les enfants qui ont consulté régulièrement des programmes télévisés violents ont tendance à considérer la violence comme un comportement moralement acceptable.