comment reparer un compas

Comment enseigner les compétences d'enquête enfants

April 29

Comment enseigner les compétences d'enquête enfants


L'enquête est un aspect essentiel de la vie. L'ensemble du domaine de la science est basée sur une enquête, et de nombreux autres domaines disposent bien en évidence. Tout au long de la vie, l'utilisation des compétences d'enquête sera utile sinon nécessaire pour vos enfants, alors pourquoi ne pas commencer à leur apprendre maintenant? L'autonomisation qui vient de poser vos propres questions et trouver les réponses pour vous-même à un jeune âge peut avoir un impact énorme sur le reste de votre vie. Apprendre à vos enfants l'amour de l'apprentissage à un âge précoce les prépare à réussir à l'école et dans la vie.

Instructions

1 Encouragez vos enfants à poser des questions. La première étape de l'enquête est de formuler une question. Formulez vos propres questions sur l'environnement et les choses d'intérêt pour votre enfant. Encouragez votre enfant à faire la même chose. Jouer sur la curiosité naturelle de votre enfant. Par exemple, si votre enfant est fasciné par le micro-ondes, lui demander comment elle pense qu'il fonctionne.

2 Aidez votre enfant à trouver ses propres réponses à ses questions. Apprenez-lui à mener des recherches de base. Si elle a une question sur le travail scolaire, aider à le chercher dans son livre ou l'encourager à demander à son professeur. Si elle veut enquêter sur les raisons pour les phénomènes naturels, l'aider à regarder les réponses dans un livre ou en ligne.

3 Réfléchissez à la question et la réponse à haute voix. Comme nous matures, nous intérioriser notre processus de pensée, mais les enfants ont besoin d'entendre la façon dont vous travaillez à travers un problème afin d'imiter la procédure. Parlez-en avec votre fils et le guider à travers le processus d'arriver à une conclusion.

4 Encouragez votre fille à répéter le processus souvent. Les autres questions qu'elle pose, le plus compétent, elle deviendra à y répondre pour elle-même.

Conseils et avertissements

  • Définir un exemple pour vos enfants. Si vous voulez enseigner les compétences d'investigation à vos enfants, commencer par leur montrer dans votre vie quotidienne.
  • Ne punissez jamais la curiosité. Les enfants semblent parfois avoir de l'énergie sans limites lorsque tous leurs parents veulent faire est de se détendre après une longue journée. Si vous arrêtez les questions de votre enfant au sujet de leur environnement assez souvent, vous allez leur apprendre à ne pas la peine d'apprentissage. Prenez du temps pour répondre aux questions de votre enfant ou de réorienter leur énergie en leur demandant de montrer leurs compétences en recherche en trouvant leurs propres réponses.

Comment Inculquer des compétences organisationnelles chez un enfant

May 5

Comment Inculquer des compétences organisationnelles chez un enfant


Apprendre à vos enfants les compétences organisationnelles les aide à mener une vie moins stressante. Il leur apprend à garder la maison propre pendant qu'ils sont jeunes et de gérer leur vie comme des adultes. Bien que l'enseignement de vos enfants à l'organisation de la valeur semble difficile, il n'a pas besoin d'être. Utilisez les activités que vous faites déjà avec vos enfants pour leur enseigner à la fois des concepts abstraits de l'organisation concrète et.

Instructions

1 Enseigner les compétences organisationnelles concrètes avant des concepts abstraits. Par exemple, votre enfant ne veut pas comprendre comment organiser son temps si vous ne lui apprend pas comment organiser ses jouets en premier. Élaborer un calendrier dans lequel votre enfant nettoie tous les jours, l'organisation de ses vêtements, des jouets et des pièces. Cela instille une compréhension de base de l'organisation chez l'enfant.

2 corvées de modèle comme point de départ pour d'autres concepts organisationnels abstraits. Attribuez vos enfants une ou deux tâches quotidiennes. Montrez-lui que si elle n'organise pas son temps et pendant la journée et se les corvées fait tôt, elle va manquer des activités dans la soirée afin qu'elle puisse terminer les tâches.

3 Établissez une routine écrite. Demandez à votre enfant d'écrire sa propre routine au début de la journée si une routine standard est pas applicable. Parlez-lui à travers le processus et l'aider à répartir la quantité appropriée de temps à chaque activité.

4 Faire organiser aussi amusant que possible. Utiliser des outils et des conteneurs de stockage que votre enfant trouve intéressant. Discutez des points positifs à être organisé. Parler à travers les différents sentiments que votre enfant a quand sa chambre est inorganisé et quand il est organisé. Aidez-la à se rendre compte qu'elle se sent mieux et est moins stressé quand elle organise sa vie.

Comment construire des compétences sociales d'un jeune enfant

August 22



Dès toddlerhood, un enfant devient fasciné par ses pairs du même âge, s'engager activement dans les interactions sociales. Grâce à ces interactions, elle apprend rapidement certaines compétences sur la façon de vivre avec les autres et la façon d'obtenir ce qu'elle veut des autres, parfois par tous les moyens nécessaires. Restée seule, elle développera une stratégie sociale qui pourraient ne pas être compatibles avec les valeurs de ses parents. Ainsi, il est souvent aux parents pour donner bonne, le comportement prosocial à leurs enfants.

Instructions

1 Observez comment votre enfant interagit avec ses pairs. Trouver ses forces et ses faiblesses. La plupart des enfants apprennent naturellement les compétences sociales par le renforcement positif et négatif - souvent par leurs pairs, les enseignants et les parents - et utiliser à votre avantage.

2 Félicitez votre enfant quand elle se livre à un comportement positif prosocial. Renforcer ses bons comportements sociaux par la louange physique aussi bien, par exemple par l'étreignant ou lui tapotant le dos. sa récompense à l'occasion de petits cadeaux, mais ne mettez pas les cadeaux dans une attente; l'utiliser pour montrer votre gratitude envers ses actions prosociales.

3 frontières Définir sur le comportement social négatif. Discuter des comportements sociaux négatifs présents dans votre enfant. Asseyez-vous votre enfant en bas et expliquer pourquoi ces comportements sont nuisibles. Expliquez-leur qu'ils sont hors limites et son avertissent des conséquences de les répéter. Par exemple, si votre enfant répond aux taquineries en frappant ses pairs, prendre sa part et lui dire comment la violence ne fait que les gens en colère et ne résout pas les problèmes. Définir une conséquence sur l'action, en lui disant que la prochaine fois qu'elle frappe, elle ne peut pas avoir ses amis pour une semaine. Demandez-lui de répéter la règle afin que vous sachiez qu'elle est intériorisée elle.

4 Soyez un modèle de rôle social. Enseignez à vos bonnes aptitudes sociales des enfants en faisant preuve de bons vous. Selon le Département américain de la Santé et des Services sociaux, les enfants ont du mal à apprendre beaucoup des comportements prosociaux plus avancés, ceux qui ne viennent pas naturellement aux jeunes enfants, telles que le partage, sans de bons modèles. Transformez vos leçons de morale en manifestations. Par exemple, montrer à votre enfant l'importance du partage à la table du dîner en criant: «Le tofu est ma nourriture préférée, mais je vais donner certains des miens à papa à lui, je me soucie de lui montrer." Rappelez-vous que la puissance de un modèle peut se retourner; si vous avez de mauvaises habitudes, votre jeune enfant impressionnable est susceptible de capter certains d'entre eux vers le haut.

Comment mieux mes compétences Poster Flop

October 11

Comment mieux mes compétences Poster Flop


"Post-flop" fait référence à la fois dans les jeux de poker communauté cartes où les joueurs vérifient, pari, relancer ou se coucher après les trois premières cartes communes ont été traitées. Texas Hold Em et Omaha sont deux exemples de jeux de poker avec le jeu post-flop. compétences post-flop sont complexes et peuvent impliquer déduisant ce que les cartes de vos adversaires sont, la connaissance des cotes du pot, pari dimensionnement et de l'image de la table de l'exploitation, pour ne nommer que quelques-uns. Un joueur peut améliorer post-flop compétences dans les points stratégiques tels que les livres et les sites de poker, se joignant à un forum et pratique poker.

Instructions

Sites de formation

1 Aller à un site de poker de formation de renom tels que CardRunners.com DeucesCracked.com. Les deux sites sont entièrement consacrés à la formation de poker et ont une variété de blogs, des essais et des vidéos sur le jeu stratégique post-flop.

2 Faire un compte en cliquant sur "Sign Up" dans le coin supérieur droit pour les deux sites. Remplissez les informations appropriées telles que le nom d'utilisateur et des informations personnelles telles que l'adresse. Gratuites essais de sept jours sont disponibles pour les deux sites.

3 Faites défiler les vidéos et annonces disponibles, qui sont classés par jeu et le type de jeu, comme no-limit Hold'em tournois. Les vidéos sont faites par des professionnels de poker et permettent de mieux comprendre et de la stratégie en jeu post-flop. La plupart des vidéos sont pré-enregistrées en jouant sessions des professionnels eux-mêmes et de fournir des commentaires en temps réel sur la stratégie, car ils jouent.

Livres de Poker

4 Obtenir des livres de stratégie de poker qui couvrent le jeu post-flop et sont écrits par des professionnels de poker. Des exemples de livres qui suivent ces qualifications incluent le «Harrington On Hold 'Em" série par Dan Harrington et «Super System 2: Un Cours en Power Poker" par Doyle Brunson. livres de stratégie de poker sont disponibles en ligne et chez de nombreux détaillants de livres.

5 Étudier les livres au lieu de les lire en prenant des notes et en examinant les sections qui sont plus compliqués que d'autres. "Harrington On Hold 'Em Volume III" est particulièrement bon pour cette fin parce que l'auteur fournit des quiz main détaillant le jeu post-flop.

6 Essayez de comprendre comment vous jouer une main avant de lire la solution en utilisant "Harrington On Hold 'Em Volume III." De cette façon, vous pouvez voir où et si l'auteur est en désaccord avec votre jeu, ce qui peut vous aider à découvrir les faiblesses potentielles dans votre stratégie post flop.

Poker Forums

7 Aller à un forum de poker de renom tels que Twoplustwo.com.

8 Créez un compte en cliquant sur "Register" et en fournissant un nom d'utilisateur et l'adresse e-mail.

9 Cliquez sur "Small Stakes NL». Vous verrez beaucoup de discussions sur des sujets poker stratégie, y compris le jeu post-flop. Lire les discussions pour voir un aperçu, la stratégie et l'analyse d'autres joueurs de poker.

dix Cliquez sur "Nouveau Sujet" si vous souhaitez poser des questions liées au poker. Il est commun pour les joueurs de poser des questions sur les mains spécifiques qu'ils ont joué afin de mieux comprendre les autres joueurs sur la façon dont ils l'ont joué.

11 Soumettez votre fil et attendre que d'autres joueurs pour répondre. Twoplustwo.com est un forum de poker active et la plupart des discussions sont adressées par beaucoup de gens qui sont prêts à fournir des conseils.

Conseils et avertissements

  • Pratique en jouant au poker contre d'autres personnes gratuitement en téléchargeant le logiciel de FullTiltPoker.net ou PokerStars.net.
  • Il n'y a pas une seule façon «correcte» pour jouer au poker. stratégie de Poker peut varier en fonction de votre style personnel de jeu, les tendances de vos adversaires et comment ils vous perçoivent. Évitez de prendre des conseils de poker comme le béton.

Comment faire une compétition Forge Plan

May 12

Il y a une grande différence entre la compréhension de la façon de construire une carte dans "Halo: Forge" éditeur et de comprendre comment construire une carte qui est amusant, efficace et concurrentiel. conception de la carte Bad peut réservoir une expérience multijoueur plus rapide que tout autre élément, et même de bonnes cartes souffrent de joueur apathie et l'ennui. Si vous voulez construire une carte compétitive dans l'éditeur "Forge", il est une bonne idée de vous familiariser avec quelques-uns des principes fondamentaux de la carte multijoueur design.

Instructions

1 Focus sur la construction de cartes à un seul niveau jusqu'à ce que vous avez une prise ferme de la conception de la carte. cartes multi-niveaux sont complexes et l'examen doivent être faits d'un avantage concurrentiel et de l'accessibilité.

2 Essayez d'ajouter au moins deux points d'entrée pour chaque endroit sur la carte. Les zones avec un point d'entrée souffrent de lecteur camping, qui est une forme d'embuscade.

3 Imaginez comment les joueurs vont se déplacer au sujet de votre carte. Chaque carte possède un flux naturel, et de comprendre le flux de votre carte permet d'éviter les embouteillages et garde les joueurs se déplaçant dans la bonne direction.

4 Assurez-il facile de trouver d'autres joueurs. Les grandes cartes devraient avoir très peu d'encombrement visuel, tandis que les petites cartes peuvent avoir des bâtiments plus grands et plus de couverture. Essayer de trouver d'autres joueurs est la partie la plus frustrante de toute carte mal conçu.

5 Temps les différents chemins de l'équipe à certains objectifs dans votre carte. objectifs de l'équipe doivent être régulièrement espacées de points de départ pour assurer la carte est juste.

6 Peser le risque de certains chemins avec l'avantage. Par exemple, coupant à travers un morceau de débris peut être le moyen le plus rapide pour un joueur potentiel pour ramasser un lance-roquettes, mais il s'expose en le faisant. Les bonnes cartes ont au moins quelques risques par rapport à des choix de récompense.

7 Invitez quelques amis à playtest vos cartes. La meilleure façon de vérifier la qualité de votre carte est en recueillant les commentaires des joueurs.

Comment faire un compas magnétique minuscule

June 13

Comment faire un compas magnétique minuscule


Les voyageurs utilisent des compas pour naviguer terrain inconnu et de maintenir un sens de l'orientation. Avec l'utilisation d'une simple boussole, les marins se remettre sur la bonne voie après avoir connu des eaux turbulentes, et les randonneurs trouvent leurs camps après avoir perdu de vue un point de repère. Malgré sa complexité apparente, les compas magnétiques minuscules ne nécessitent que quelques outils pour faire. Découvrez comment cette invention révolutionnaire fonctionne en faisant une boussole flottante et une boussole suspendue chinois.

Instructions

flottant Compass

1 Placez l'aiguille sur une surface plane. Frotter une extrémité de l'aimant sur toute la longueur de l'aiguille à plusieurs reprises. Toujours frotter l'aimant sur l'aiguille dans le même sens.

2 Couper un morceau circulaire d'une extrémité du bouchon; faire environ 1/4 pouce d'épaisseur. Poser le morceau de liège sur une surface plane.

3 Tenez l'aiguille à coudre avec les pinces et poussez délicatement l'aiguille dans le côté du bouchon. Assurez-vous que l'aiguille est dans le milieu. Poussez l'aiguille à travers jusqu'à ce que la même longueur de l'aiguille est collé sur les deux côtés du bouchon.

4 Remplissez la tasse avec la moitié de l'eau. Mettre le bouchon avec l'aiguille sur la surface de l'eau. Mettez la tasse sur une surface plane. L'extrémité pointue de l'aiguille pointe nord.

Hanging chinois Compass

5 Placer l'aiguille sur une surface plane et frotter l'aiguille avec une extrémité d'un aimant. Frotter l'aiguille au moins 30 fois dans la même direction. Placez la broche sur une surface plane et d'essayer de le ramasser avec l'aiguille pour tester l'aimantation.

6 Coupez un petit morceau de fil et l'attacher autour du centre de l'aiguille aimantée. Attachez l'autre extrémité du fil vers le milieu d'un crayon. Placez le crayon sur le bord de la coupe; l'aiguille se bloque à l'intérieur de la tasse.

7 Placez la tasse sur une surface plane et attendez que l'aiguille pour régler. Le gros bout de l'aiguille pointe nord.

Conseils et avertissements

  • Ne placez pas les aimants à proximité de cartes à bande magnétique.

Comment enseigner des compétences sociales à enfants en difficulté

September 26

Comment enseigner des compétences sociales à enfants en difficulté


Les enfants qui sont considérés en difficulté peuvent manifester leurs problèmes à bien des égards. Ils peuvent rebelle à la maison, de mauvais résultats dans leur travail scolaire ou entrer dans des problèmes juridiques. Sur le chemin, ces enfants peuvent aussi développer des problèmes avec leurs compétences sociales. Ces talents sont utilisés dans les interactions quotidiennes avec leurs pairs et sont à la base de relations saines. Plusieurs stratégies peuvent être utilisées lors de l'enseignement des compétences sociales pour les enfants en difficulté.

Instructions

1 Montrez aux enfants comment traiter les conséquences possibles des actions inappropriées. La plupart des enfants luttent avec reconnaissant les retombées à long terme pour leur comportement. Pour ceux qui sont dans le pétrin, il est encore plus critique pour montrer comment leurs actions affectent les autres, parce que leurs conséquences pourraient être graves, comme une incarcération. Apprenez à vos enfants ce qui pourrait se produire quand ils commettent certains actes. Par exemple, si la réaction normale d'un étudiant est poinçonnage quelqu'un quand il est en colère, parler de la façon que cela signifie certainement un voyage au bureau du principal et peut-être même la visite d'un agent de police.

2 Formuler avec les enfants d'autres façons ils peuvent répondre à d'autres quand il est contrarié. Les compétences sociales sont particulièrement importantes quand il est frustré et en colère. Après avoir montré aux enfants comment leurs actions elles-mêmes et d'autres affectent par les conséquences, les aider à penser des réactions non violentes. Au lieu de poinçonnage quelqu'un, leur apprendre à demander à leurs camarades d'arrêter calmement le comportement alarmant. Montrez-leur comment passer par des solutions de rechange jusqu'à épuisement d'entre eux. Si être calme ne fonctionne pas, suggérer qu'ils posent leurs questions aux étudiants d'autres pour essayer d'atténuer la tension, comme demandant si l'autre personne a eu un mauvais matin. Enfin, la meilleure chose qu'un élève peut apprendre socialement est parfois juste marcher loin d'une situation si elle devient trop volatile.

3 Démontrer comment les enfants peuvent développer de l'empathie pour les autres. L'étendre à laquelle un enfant peut interagir socialement avec un pair se nourrit de sa capacité à se connecter à un niveau émotionnel. les enfants en difficulté peuvent se trouver mal à trouver cet égard plus que l'étudiant moyen. Ils peuvent provenir de milieux perturbateurs ou ont eu beaucoup de traumatismes dans leur vie qui rend l'empathie difficile. Commencez petit et à un niveau qu'elle peut concerner. Apportez un chien ou un autre animal et permettre à l'étudiant de développer un lien avec elle. Parlez de la façon dont l'étudiant se sentirait si l'animal ont été blessés ou dans la douleur. Diplômé au niveau d'associer la même empathie avec ses camarades de classe.

4 Répondre à leurs besoins non satisfaits et aller au cœur de ce qui peut être leur interdisant de développer les compétences sociales. Au cœur de la difficulté à développer toutes les compétences pour un adolescent en difficulté sont leurs propres questions sans réponse. Si un enfant en difficulté n'a pas d'amis ou ne peut pas bien communiquer avec les autres, il est parfois parce qu'ils se sentent isolés et que personne n'a des problèmes comme ils le font. La meilleure façon d'enseigner les compétences sociales à un enfant en difficulté démontre les techniques pour lui de première main. Connectez-vous avec l'enfant à son niveau. Écoutez attentivement où il fait mal. Il apprendra à être sociale par exemple.

Conseils et avertissements

  • Prenez un petit groupe d'enfants en difficulté à un environnement où d'autres peuvent être souffrent plus qu'eux, comme un hôpital ou maison de soins infirmiers à développer l'empathie.

Comment promouvoir les compétences sociales dans un 2-Year-Old

February 27

Comment promouvoir les compétences sociales dans un 2-Year-Old


développement social A 2 ans englobe la façon dont l'enfant interagit avec et obtient ainsi que d'autres personnes. Ces compétences sociales ne se produisent pas sans effort cependant, parce que les jeunes enfants ont besoin d'aider à se rendre compte que d'autres personnes ont goûts, dégoûts, sentiments et désirs. Un jeune a besoin de conseils et de coaching parental en cours pour apprendre à jouer avec des pairs et connectez positivement avec les autres.

Instructions

1 Comprendre le comportement typique de 2 ans de sorte que vous avez des attentes raisonnables pour votre enfant. A 2 ans, manque souvent de fortes aptitudes sociales, conseille l'American Academy of Pediatrics site HealthyChildren.org. Votre enfant montre probablement un certain partage de l'égoïsme et de la difficulté. Les enfants de cet âge manquent également de capacités d'empathie, de ne pas comprendre comment les autres peuvent se sentir et de penser. La plupart des 2 ans luttent aussi avec la maîtrise de soi, il est donc important de surveiller l'interaction avec soin pour éviter les problèmes.

2 Interagissez avec votre enfant d'une manière sensible, aimante et cohérente pour fournir une base pour la construction de compétences sociales. Bien que votre 2 ans luttes sans doute parfois lors de l'interaction avec les pairs, vous pouvez avoir un fort impact sur son développement social, suggèrent des professeurs associés Jacquelyn Mize et Ellen Abell avec l'Université Auburn. À mesure que votre enfant éprouve vos soins affectueux et une orientation positive, il devrait développer une vision positive du monde et les relations qu'il peut se développer avec les autres.

3 Pratique des compétences sociales en donnant vos nombreuses occasions jeunesses pour jouer. Jouer avec d'autres aide à un jeune enfant à acquérir des compétences pour obtenir le long avec les autres et la résolution des conflits. Dans un premier temps, à 2 ans va jouer aux côtés de pairs - ". Jeu en parallèle" connu sous le nom Avec des possibilités de jeu en cours, éventuellement un jeune va apprendre à jouer avec des pairs, indique le ministère de la Géorgie de prise en charge précoce et le site Web d'apprentissage clair Start. Ces possibilités de jeu aidera votre enfant à développer la sensibilité envers les autres et la maîtrise de soi pour réguler les sentiments et les actions.

4 Engagez votre enfant dans une variété d'activités différentes de lui fournir des possibilités d'interaction. inscription préscolaire peut offrir des possibilités riches pour l'interaction avec les pairs et les enseignants. Garderie peut aussi être un moyen efficace pour un enfant à l'expérience des possibilités de jouer avec et d'interagir avec leurs pairs et les autres soignants. Dans l'environnement de la maison, vous pouvez participer à des Garderies, des programmes de lecture de la bibliothèque ou des classes d'enseignement tels que tumbling ou la danse. Souvent, le temps passé dans la communauté, comme jouer au parc ou terrain de jeu, fournira un jeune avec la possibilité de jouer avec des pairs.

5 Surveillez les occasions de fournir à votre enfant avec une rétroaction positive et la louange, suggère le site Web Public Schools Millard. Par exemple, si vous voyez votre enfant partagent volontiers avec un autre enfant ou tenir les mains avec un pair d'une manière amicale, attirer l'attention sur ces interactions positives. Vous pourriez dire: «Je voyais grand partage avec cet autre garçon. Cela a vraiment rendu heureux! "Si vous remarquez des erreurs, corriger votre enfant rapidement en expliquant l'erreur et sa redirection. Vous pourriez dire: «Je pense que Joshua joue avec le camion maintenant. Nous allons vous trouver autre chose à faire pendant que vous attendez ".

Comment construire des compétences en leadership chez un enfant volontaire

March 29

Comment construire des compétences en leadership chez un enfant volontaire


Autogérés,, passionnés persistants - les caractéristiques mêmes qui rendent votre enfant forte volonté un défi pour parent son service bien dans des rôles de leadership. La façon dont vous gérez votre enfant à un jeune âge affecte le développement de ses compétences en leadership naturel. Votre rôle consiste également à aider son à acquérir les compétences, elle peut manquer cela lui profitera en tant que leader étudiant. Au lieu d'essayer d'apprivoiser votre leader naturel, l'aider à façonner ces talents pour devenir une force positive avec ses pairs.

Instructions

1 Fixer des limites pour votre enfant forte volonté. Il peut repousser les limites en raison de sa nature, mais les limites lui donner un paramètre pour un comportement acceptable. Les dirigeants bénéficient de l'ambition et de la pensée créative, mais ils ont aussi besoin de rester sous contrôle. Les limites de comportement aident à développer cette compétence.

2 puissance de limite aux prises avec votre enfant. Bien que tentant de lui contester quand elle agit têtu, les luttes de pouvoir créer un ton négatif. Un enfant forte volonté ne renoncera pas facilement dans une lutte de pouvoir. Cette bataille de volontés n'enseigne à votre enfant comment devenir un leader. Apprenez à lire votre enfant et de gérer son comportement sans donner des ultimatums.

3 Laissez votre leader naturel de prendre des décisions sur son propre. La prise de décision est une compétence clé d'un leader. lui présenter les options que vous pouvez accepter, lui permettant le dernier mot. Aidez-le à travailler à travers les conséquences des décisions irréfléchies. Un enfant qui reçoit des options au lieu d'être forcé dans le respect est souvent plus coopérative, selon Aha! Parenting.

4 Encourager les curiosités et les talents naturels de votre enfant. Lui permettant d'explorer des problèmes ou creuser plus profondément dans un sujet renforce son désir de poursuivre ses intérêts. Beaucoup de ces talents peuvent jouer dans son leadership. Par exemple, si votre enfant aime effectuer des expériences scientifiques, il pourrait devenir un expert en classe de sciences, président du club de science ou de rejoindre une équipe pour les compétitions universitaires en raison de sa connaissance de la science. Un enfant qui pratique le football pourrait éventuellement devenir capitaine de l'équipe.

5 Soutenir la participation de votre enfant à des activités qui contribuent à des compétences en leadership, comme les équipes sportives, des camps d'été et les groupes scolaires. Dans ces situations, elle développe ses compétences et obtient une chance d'expérimenter avec des rôles de leadership.

6 Donnez votre contrôle enfant sur ​​les tâches à la maison. Qu'il planifier des activités ou des repas pour la famille. lui Attribuer à prendre soin de l'animal de la famille. Il va probablement prendre le travail au sérieux et gagner la confiance de la chance d'être un chef de file au sein de la famille.

7 Développer les compétences de communication de votre enfant. Comme elle a tendance à défendre sa propre position, elle peut avoir besoin d'aide pour voir des situations de différents points de vue. Son discours à la façon dont d'autres personnes pourraient se sentir dans une situation particulière. Vous pourriez dire: «Je sais que vous essayez de montrer votre ami comment construire un château de sable, mais elle aurait pu sentir comme si vous étiez prise en charge et de ne pas laisser son avoir un tour." Aidez votre enfant à développer un vocabulaire pour exprimer comment elle se sent si elle améliore sa communication. Avoir sa pratique l'écoute des autres.

L' établissement d' objectifs 8 pratique et résolution de problèmes. Quand quelque chose frustre votre enfant forte volonté, l'aider à réfléchir à des solutions. Par exemple, s'il est frustré qu'il ne peut pas frapper une balle de baseball, suggèrent qu'il décomposer la tâche en plus petites compétences qu'il peut pratiquer. Aidez-le à se fixer des objectifs qui tournent autour pratiquant ces compétences.

Comment construire des compétences de communication en cognitivement Low Learners

April 5

Comment construire des compétences de communication en cognitivement Low Learners


Certains élèves ayant des besoins particuliers ou des capacités faibles d'apprentissage peuvent avoir besoin d'aide supplémentaire le développement des compétences de communication afin de les préparer pour le travail ou la vie autonome. Cela peut signifier le développement de la communication orale et les compétences sociales, ainsi que le développement de techniques de communication écrite efficace. Beaucoup d'étudiants peuvent bénéficier si vous mettez ces activités dans des jeux ou d'introduire un certain type d'élément concurrentiel mineur. Centrer l'activité autour d'un thème qui les intéresse peuvent aussi aider.

Instructions

Développer La description et l'écoute des compétences

1 Construire une compréhension de la nécessité de communiquer des informations précises et appropriées à travers des jeux avec un thème de communication. Un exemple est "Guess Who?" dans lequel les joueurs doivent identifier un individu à partir d'un certain nombre de dessins en posant sur les caractéristiques de la personne.

2 Défiez les élèves avec ce jeu. Encouragez-les à être en mesure de spécifier un caractère en un seul tour, y compris suffisamment d'informations pour qu'un camarade de classe peut identifier le caractère sans autres questions. Demandez aux élèves à tour de rôle d'écoute et décrivant afin qu'ils développent les compétences.

3 Miser sur cette idée dans un certain nombre de façons. Par exemple, demandez aux élèves de deviner où les maisons les uns des autres sont sur une carte en posant des questions déductives. Avoir la pratique des étudiants en donnant une description complète de l'endroit où ils vivent sans y compris des détails inutiles ou omettre ceux vitaux. Expliquez comment cette approche peut et doit être utilisé dans la plupart des communications.

Développer Structure

4 Aider les élèves à comprendre comment commander leurs idées en décomposant un sujet en sous-thèmes, puis de le décomposer davantage. Parlez-leur de leurs intérêts, si les jeux vidéo, vélos, la musique, la science ou de la mode. Remarque plusieurs sujets qu'ils mentionnent et utilisent ceux de démontrer. Par exemple, vous pouvez lister les types de jeux vidéo, les types de consoles, et les avantages et les inconvénients d'un type de console sur une autre.

5 Présenter aux élèves la liste. Voir si elles peuvent penser à d'autres sujets à ajouter. Il peut être utile de mettre une photo avec chacun pour aider leur mémoire. Discutez le sujet choisi par chaque élève et aider l'élève à développer et notez les sous-thèmes de la même manière.

6 Découpez tous les éléments de la liste et en faire des étiquettes. Aider les élèves à mettre la liste dans un ordre logique.

7 Demander aux élèves d'utiliser la liste pour écrire une courte pièce expliquant leur intérêt à quelqu'un qui ne sait rien à ce sujet. Expliquer comment utiliser les étapes logiques et comment construire à partir d'une introduction. Cette activité se fonde parler, les compétences sociales et logiques ainsi que d'aider l'étudiant à apprendre sur la structuration travail écrit.

8 Inviter l'élève à vous poser des questions sur vos intérêts et vos passe-temps dans le but de rédiger un rapport d'un genre similaire. Cela les encouragera à vous poser des questions de façon logique et de développer les compétences clés de communication sociale.

Développer Manners et confiance

9 Développer les mœurs et la confiance des élèves en parler à des étrangers en les faisant vous aider à organiser un voyage de classe. Donnez-leur la responsabilité d'appeler le lieu que vous visiterez pour obtenir des informations de base, ces heures d'ouverture, le coût de l'admission, et s'ils ont besoin pour faire une réservation.

dix Pratiquez la conversation avec eux à l'avance, mais soulignent qu'il n'a pas d'importance si elles se trompent la première fois et que la personne à l'autre bout du téléphone sera généralement très heureux d'attendre quelques instants pour eux d'essayer à nouveau .

11 Prenez cette compétence jusqu'à un niveau plus élevé en ayant les étudiants parler aux gens en face-à-face. Encore une fois, créer un véritable scénario utile pour eux de le faire. En parlant à une personne et d'obtenir la bonne information à la réception de l'information à une station de bus ou la réception d'un musée peut être un grand pas pour certains étudiants et peut vraiment renforcer la confiance.