Bien que les deux ribose et le désoxyribose sont des sucres et constituent un élément essentiel pour les acides nucléiques, les blocs de construction de gènes, ils diffèrent dans leur structure.

ribose

Ribose a cinq molécules de carbone, 10 des molécules d'hydrogène et de cinq molécules d'oxygène et est représenté par la formule C5H10O5.

désoxyribose

Désoxyribose manque une molécule d'oxygène par rapport au ribose et est représenté par la formule C5H10O4. L'absence de la molécule d'oxygène supplémentaire signifie qu'il manque une liaison alcool avec l'une des molécules de carbone.

ARN

Ribose fournit un élément clé de l'ARN, ou acide ribonucléique. Les obligations de sucre à un phosphate ainsi que l'une des quatre bases: adénine, guanine, cytosine et uracile.

ADN

Désoxyribose constitue un élément clé de l'ADN, ou acide désoxyribonucléique. Les obligations de sucre à un phosphate ainsi que l'une des quatre bases: adénine, guanine, cytosine et thymine. La molécule d'oxygène manquant est ce qui empêche le sucre de liaison avec l'uracile.

Importance

L'ADN et l'ARN sont les deux composantes essentielles cellulaires. L'ADN est localisé dans le noyau et de l'ARN dans le cytoplasme. ADN fournit le code génétique pour fabriquer de l'ARN, qui fournit à son tour le code génétique pour créer des acides aminés, le bloc de construction des protéines.

La lithosphère et asthénosphère sont différentes couches qui font partie de la composition de la Terre. La planète est pas une boule solide avec des caractéristiques similaires à travers le noyau. Au lieu de cela, il est une combinaison constamment en mouvement et l'interaction de plusieurs couches de matériau. La lithosphère et asthénosphère sur Terre interagissent les uns avec les autres pour créer la surface de la planète telle que nous la connaissons.

Profondeur

Une des choses qui caractérise la différence entre la lithosphère et l'asthénosphère est la profondeur à laquelle ces couches atteignent au sein de la Terre elle-même. La lithosphère commence à la surface de la planète. Bien que la distance est difficile de déterminer exactement et est légèrement variable, la lithosphère comprend environ les 50 premiers miles de la Terre, à partir de la surface et en allant vers le noyau. L'asthénosphère commence là où la lithosphère se termine, et il étend à autant que 155 miles sous la surface.

Mouvement

La lithosphère comprend deux parties différentes de la croûte terrestre. La lithosphère comprend le haut du manteau et la croûte elle-même. Cela signifie que le mouvement de la lithosphère est le mouvement des plaques tectoniques massives qui forment la croûte de la terre. mouvement lithosphère crée des tremblements de terre à la fois. (Voir 3 références) Le mouvement dans le liquide de l'asthénosphère entraîne effectivement le mouvement dans la lithosphère.

Solidité

La couche supérieure de la lithosphère est solide, même si elle est divisée en les morceaux connus comme les plaques tectoniques. La lithosphère comprend également la partie très supérieure du manteau, qui est liquide et mobile, mais très raide. L'asthénosphère se compose du manteau essentiellement liquide. La partie du manteau qui fait l'asthénosphère est plus fluide que la couche dans la lithosphère, mais il est moins que le manteau intérieur. (Voir les références 4)

Composition minérale

Les substances dominantes qui composent la lithosphère et asthenosphere sont différents. Il y a plus de 80 éléments qui apparaissent dans une grande variété de combinaisons au sein de la lithosphère. (Voir les références 5) La croûte, la partie supérieure de la lithosphère, est composé principalement de granit et de basalte. (Voir les références 6) L'asthénosphère d'autre part, est composé principalement de silicates ferro-magnésium. (Voir Ressources 1)

Il y a une richesse de connaissances sur le rôle parental, en particulier en ce qui concerne les magazines axés sur la famille. Magazines orientés vers les parents sont de plus en plus, surtout en cette ère de l'indépendance, en tant que nouveaux parents sont moins disposés à dépendre de leurs propres parents pour des conseils, comme les générations dans le passé ont fait. En comparant les différents magazines sur le sujet, il n'y a que des différences subtiles, de sorte que celui que vous choisissez, sachez que vous serez en train de lire la qualité, des informations pertinentes pour vous et votre famille.

Prix ​​de l'abonnement

En ce qui concerne le prix d'un abonnement soit magazine, la différence entre les "parents" et "Parenting" est égal à zéro. Les bureaux de souscription doivent-prix comparer les uns des autres, parce que les deux offrent des, au moment de la publication, trois ans de magazines pour le prix d'un abonnement d'un an. Ironie du sort, ils ont même le même libellé dans leur publicité offrant deux ans gratuit. Le coût est de 12 $ pour 36 numéros de "parents" ou 33 questions de "Parenting".

Compagnon Web

En comparant les sites de compagnie de «Parents» et «Parenting», ils offrent tous deux des informations de soutien pour aller de pair avec leurs éditions imprimées, ainsi que des nouvelles dans le monde de la parentalité. Les deux offrent une liste de produits liés à l'enfant rappelle sur leur page d'accueil, ainsi que des sondages interactifs, blogs et forums communautaires. «Parents» offre une application iPad de l'édition imprimée de 3 $ sur iTunes, alors que "Parenting" avait pas d'applications disponibles au moment de la publication.

Imprimer Offres

Parce que les sujets que vous souhaitez lire varient selon l'âge de vos enfants, les deux éditeurs proposent plusieurs magazines à choisir. "Parenting" offre deux choix: "Parenting Early Years" et "Parenting école ans." Le premier est axé sur la grossesse pour les tout-petits, et celui-ci est pour les parents qui ont des enfants d'âge scolaire. "Parents" offre "American Baby", qui est libre, "Family Circle" et, bien sûr, "Parents" magazine. "American Baby" se concentre principalement sur la grossesse et la petite enfance, «Parents» couvre un large éventail de sujets sur tous les âges des enfants et "Family Circle" se concentre plus sur des sujets à propos de la maison.

article type

"Parenting" annonce que ses articles sont écrits par de vrais mamans et est censé être plus d'un forum en termes de types d'articles, où les abonnés écrivent sur leurs propres expériences de la parentalité. «Parents» prend plus d'une approche autoritaire, offrant plus d'articles contenant des conseils de médecins et d'autres professionnels de l'enfance. Une comparaison des avis des deux magazines semble juger "Parents" The premier choix parmi les Américains, en se concentrant sur les conseils utiles Les offres de magazines, tandis que les avis de "Parenting" magazines se concentrent principalement sur la façon dont les articles offrent des choix sur la façon d'élever les enfants.

Il y a plusieurs différences entre les chaussures de bowling et régulières chaussures de style mocassin, .primarily la plante et l'adhérence. chaussures de bowling sont conçus spécifiquement pour le plancher de bowling, ce qui explique pourquoi la plupart des endroits demandent quilleurs à louer leurs chaussures spécifiques.

Soles coulissante

Chaussures de bowling diffèrent des chaussures de ville réguliers principalement en raison de la plante. Chaussures de bowling ont cuir glissement des semelles sur les deux chaussures. Ceci permet d'obtenir l'équilibre et l'adhérence au melon, quel que soit la main est d'être used.and permet donc les deux quilleurs droitiers et de droite à gauche pour utiliser confortablement eux.

Propreté

Une autre raison pour laquelle certains alliés de bowling nécessitent l'utilisation de leurs chaussures de location est de veiller à la propreté. Contrairement à chaussures de ville, chaussures de bowling ne sont pas destinés à marcher à l'extérieur. Ils ne touchent le sol cireux des pistes de bowling et donc ne pas ramasser la saleté ou sombre de la rue. Cela permet au lanceur de glisser facilement à travers les ruelles.

Semelles souples

Une autre différence: contrairement à chaussures ordinaires, chaussures de bowling ont semelles souples, talon-moins. Ces semelles sont destinées à éviter de rayer les pistes de bowling. Depuis pistes de bowling sont cirés étages boisées, chaussures de bowling sont spécifiquement destinés à glisser sur les pistes facilement, sans laisser de traces éraflures.

Friction

chaussures de bowling sont spécifiquement conçus pour créer des frictions, ce qui permet aux quilleurs de libérer le ballon au moment et à l'angle parfait. La plupart des chaussures de bowling vous permettent de changer à la fois le talon et patin de glissement de la chaussure. Cela vous permet de créer différentes combinaisons de diapositives et de puissance de freinage, que vous pouvez choisir en fonction des conditions de voie spécifiques. chaussures de ville régulières posent le risque de glissement lorsqu'il est utilisé sur les voies.

Comme votre enfant grandit et se développe, vous allez commencer à remarquer qu'elle a différents types de compétences: fonctionnelle et académique. Compétences fonctionnelles, selon le Bureau du comté de Ventura de l'éducation, notamment les compétences de vie et les capacités de base qui aident l'élève à acquérir des compétences académiques. Les académiques se concentrent davantage sur la connaissance du contenu éducatif. Par exemple, la capacité de communiquer verbalement avec d'autres personnes est effectivement une compétence fonctionnelle, tout en sachant comment calculer des équations chimiques est une compétence académique. Comprendre la différence entre ces deux types d'ensembles de compétences vous fournit une base pour aider votre enfant à se prononcer sur des classes spécifiques à prendre ou les possibilités de carrière à envisager, ou choisir un collège qui est conforme à ses domaines de compétence.

Instructions

1 Observez votre enfant pendant jeu et de loisirs fois. Recherchez l'utilisation adaptée à l'âge de compétences ou de capacités vie qui ne comprennent pas nécessairement le contenu académique réelle. Par exemple, votre jeune enfant organiser ses voitures miniatures en groupes basés sur la couleur ou le type de véhicule démontre les capacités de gestion de l'information, ou votre tween ayant un give-and-take conversation avec ses copains montre ses compétences de communication fonctionnelle. Surveillez votre enfant, notant quand il utilise ces compétences.

2 Recherchez les compétences qui aident votre enfant à développer les capacités et les fonctions académiques indépendamment. Notez l'utilisation de la langue anglaise de votre enfant ou sa capacité à penser mathématiquement, pas nécessairement juste sa maîtrise du contenu réel.

3 Examiner la capacité scolaire de votre enfant. Regardez comment elle fait ses devoirs et ce qu'elle peut se rappeler de ses sessions d'étude. Posez-lui des questions sur divers programmes d'études spécifiques qu'elle aborde actuellement, tels que, "Pouvez-vous nommer des personnalités de la guerre civile?" ou "Qu'est-ce qu'une cellule?"

4 Comparez les observations que vous faites. Ecrire une liste des compétences fonctionnelles de votre enfant - à partir de vos observations - telles que la capacité de résumer, poser des questions, prêter attention aux détails, planifier à l'avance, comparer ou communiquer. Ecrire une autre liste, cette fois des compétences scolaires de votre enfant. Liste des pièces spécifiques de connaissances dans des domaines de contenu qu'il vous montre. Organiser l'information en faisant rubriques pour les différents domaines académiques, comme les sciences ou l'histoire. Notez vos notes sous chacun.

Conseils et avertissements

• Compétences fonctionnelles et académiques peuvent sembler se chevaucher à des points, ce qui rend difficile de faire la distinction entre les deux. En cas de doute, examiner si la compétence aidera votre enfant à réellement «fonction» dans le cadre éducatif ou professionnel, ou s'il vous montre sa connaissance. Savoir comment écrire est différent que l'écriture d'un rapport de recherche qui utilise la connaissance de la biologie de votre enfant, par exemple.
• Les deux seuils fonctionnels et académiques vont changer au fil du temps. Ne pas évaluer soit la zone de capacité identique pour deux enfants d'âges différents.

Les filles et les garçons peuvent être aussi différents les uns des autres en tant qu'êtres de planètes distinctes, mais la société a encore une tendance à classer certaines choses sur la base de la différence entre les sexes et les stéréotypes. De matières scolaires et des carrières aux jouets donnés aux jeunes enfants, ces idées fausses peuvent avoir un frein sur la croissance et l'ambition personnelle d'une personne.

Différences

Parfois, les gens regardent les autres individus et prédéterminent leurs actions fondées sur le sexe. Bon nombre de ces présomptions ont à voir avec le sport. Par exemple, un grand garçon peut être présumé être un bon joueur de basket-ball ou qu'une fille serait physiquement incompatibles dans un match de football. Mais, ces hypothèses ne sont souvent pas correct. La recherche du ministère américain de l'éducation suggère que le sexe est un mauvais prédicteur des aptitudes verbales d'une personne, l'intellect ou même la performance athlétique.

Les filles et les mathématiques

Un stéréotype commun est que les femmes et les filles ne sont pas en mesure de calculer des problèmes de mathématiques de la même façon que leurs homologues masculins. Si perpétué, puis les élèves du secondaire des femmes seront moins susceptibles de poursuivre des majors liés aux mathématiques au collège. Les femmes ne seront pas bien représentés dans l'ingénierie et sciences physiques carrières. Une façon de dissuader ce stéréotype est de défier d'autres qui croient ce mythe et produisent des exemples de femmes et de filles qui ont du succès en mathématiques et en sciences.

Garçons et Émotion

Beaucoup de gens généralisent que les garçons devraient éviter de montrer aucune émotion. Les athlètes ont surtout pour prouver qu'ils sont assez robustes en démontrant leur puissance et la force. Être «viril» gagne le respect des autres hommes, et l'adoration des femmes. Pleurer est découragé et considéré comme un signe de faiblesse. Si la poursuite, l'homme ne peut pas apprendre à composer avec des émotions tristes parce qu'il se sentira le besoin de «l'homme» et la bouteille ces sentiments à l'intérieur.

Comportements apprises

Beaucoup de ces différences et les stéréotypes sont enseignés et encouragés à un jeune âge. Beaucoup de filles sont donnés poupées de bébé, trousses de maquillage et ensembles de jeux de cuisine pour se préparer à la parentalité et d'autres aspects de la vie domestique alors que certains garçons prennent des soldats de l'armée, des équipements sportifs et des fusils. Selon LiveScience.com, les enfants peuvent aussi être l'apprentissage des stéréotypes de genre dans la maison. Dans une étude menée par Penn State, les pères et les mères interagissent différemment avec les enfants. Pères donnent une des instructions plus affirmées, tandis que les mères ont tendance à être plus conforme. Les chercheurs disent que cette découverte pourrait aider à ancrer les présomptions précoces dans le développement de l'enfant.

poussettes doubles peuvent être d'une grande commodité pour les parents de jumeaux ou plusieurs jeunes enfants. Graco vend plusieurs modèles différents de poussettes doubles, y compris le DuoGlider populaire et Quattro Tour Duo. Les deux modèles offrent l'accessibilité, une conduite en douceur et un design attrayant. Il y a des différences majeures entre les deux modèles.

Taille

Le Graco DuoGlider et Quattro Tour Duo offrent tous deux un tour spacieux pour vos enfants. La principale différence est que Quattro Tour Duo Graco se replie plus compacte - un grand avantage pour de nombreux parents. Le Quattro Tour Duo offre un repli de 20 pour cent plus compact que le DuoGlider. Structurellement, le Quattro Tour Duo est le plus grand des deux modèles.

freins

Tant le DuoGlider et le Quattro Tour Duo sont équipés de freins durables. Le DuoGlider est équipé de freins manuels sur chaque roue. Les verrous de roues sur le DuoGlider sont fiables, et une fois enfoncé, vous sont garantis la poussette restera en place. Les freins Le Tour Duo Quattro sont fiables et faciles à utiliser. Avec le toucher d'un bouton les verrous sont en place et la poussette est fixé.

positions assises

Tant le Tour Duo Quattro et la DuoGlider offrent diverses places assises pour vos enfants. Le Quattro Tour Duo dispose d'une inclinaison multi-positions, y compris une position à plat pour les nouveau-nés. Le DuoGlider offre deux positions d'inclinaison, mais il ne s'inclinent pas complètement à plat. Le passage d'une position assise à une autre est facile dans les deux modèles en utilisant le levier de réglage fixé à l'arrière de chaque siège.

Prix

Une des plus grandes différences entre le Graco DuoGlider et le Quattro Tour Duo est leur prix. Bien que les deux sont à des prix raisonnables, le Graco DuoGlider peut être acheté pour environ 120 $ moins cher. prix de détail du Graco DuoGlider est 129,99 $, tandis que le Quattro Tour Duo se vend pour 249,99 $.

La violence physique et verbale à la fois se produire dans une variété de contextes, et les deux ont des effets négatifs à long terme. La violence est quelque chose qui vous fait mal, que ce soit mentalement, physiquement ou émotionnellement, et est habituellement effectuée par une personne en position d'autorité. Les termes «physique» et «verbale» décrivent l'action réelle de la violence. Les moyens de la violence varient considérablement, mais les effets à long terme d'être dans un environnement où la violence est à la fois réalisée et tacitement admise sont très similaires.

La violence

La caractéristique de la violence physique est qu'elle implique la violence. Saisissant quelqu'un, en la secouant, la poussant ou en la frappant sont toutes les formes de violence physique. L'élément clé de la définition, cependant, est qu'il est cohérent et laisse les victimes de violence dans un état constant de peur et réduit l'estime de soi. La violence est juste une façon que certaines personnes laissent d'autres dans cet état.

Abus sexuel

L'abus sexuel est une forme de violence physique, même si elle ne doit pas nécessairement être violent. Si quelqu'un effectue toute manœuvre sexuelle non désirée sur vous, ceci est un abus, indépendamment du fait qu'il est violent ou non. Encore une fois, le thème sous-jacent est que la violence crée une vie généralement négative pour les victimes de violence et d'abus sexuels est une autre manière physique dans lequel cela peut se produire.

Violence verbale

La violence verbale est un abus qui est effectué avec des mots. Il est plus difficile à définir parce que les gens - en particulier les personnes qui sont très proches les uns des autres - ne sont combats, et les mots sont parfois désobligeantes dit. Cependant, il est un abus si elle donne à la personne maltraitée faible estime de soi de la peur constante d'une tirade verbale contre lui. La différence entre la violence verbale et physique est tout simplement dans la façon dont il est effectué - les effets à long terme sont similaires.

Abus émotionnel

La violence psychologique est une définition plus vaste, mais il a tendance à avoir plus d'un élément verbal d'un composant physique. Alors que la violence verbale implique des injures et des expressions verbales généralement des émotions négatives, la violence psychologique est-ce plus une variété d'autres formes de contrôle et d'intimidation. Il est pas rare que la violence psychologique d'impliquer la violence verbale, l'isolement économique (en refusant d'accéder à l'argent) et des règles strictes quand vous pouvez voir d'autres personnes. Ainsi, la différence entre la violence verbale et physique dans ce cas est que la violence verbale est généralement partie de la violence psychologique alors que la violence physique est généralement pas.

Dire la différence entre un diamant faux et réel est non seulement pour l'œil exercé. Avant de faire un gros achat de diamant, suivre certaines précautions pour assurer que vous obtenez la vraie affaire. Vrais diamants ont certains attributs de faux diamants ne seront jamais en mesure de recréer. Si tout le reste échoue, ayant une pierre évaluée fera en sorte que vous obtenez un véritable diamant.

Faux diamants

Faux diamants sont d'origine humaine. Ils sont généralement synthétiques, du verre et de la zircone cubique et peuvent venir dans une variété de couleurs. diamants de culture sont cultivées à partir d'une graine sous haute pression et température. Les inclusions naturelles d'un vrai diamant doivent être ajoutés aux diamants de culture pour simuler un véritable diamant. zircone cubique se compose principalement de dioxyde de zirconium et est heaver et moins dur que un vrai diamant.

diamants véritables

diamants véritables produits dans les mines sont évalués à 10 sur l'échelle de Mohs. Vrais diamants sont classés sur la coupe, la clarté, la couleur et le poids carats. Vrais diamants presque toujours montrer des inclusions internes et les imperfections, surtout sous un grossissement de 10x. Vrais diamants sont livrés avec un certificat d'authenticité d'un organisme de classement fiable ou d'un évaluateur qui peut donner la preuve et les spécifications du poids coupe, la clarté, la couleur et carat.

La Réflexion lumineuse

Vrais diamants brillent beaucoup plus que le verre ou le quartz; ces imitations ne pas plier la lumière la façon dont un véritable diamant fait. Si la pierre est lâche ou non dans un cadre, vous pouvez le placer sur un journal à l'envers pour voir si l'impression est visible. Si la pierre est un véritable diamant, vous ne serez pas en mesure de voir l'impression sur le journal. En outre, un diamant authentique a un reflet gris et scintillation. Un faux diamant ou synthétique aura une réflexion arc en ciel.

Poids

zircone cubique pèse environ 1,5 fois plus d'un véritable diamant. Il est également moins dur que un vrai diamant, de sorte que des rayures sur la surface de la pierre sont un cadeau qu'il ne soit pas un vrai diamant. L'utilisation d'un carat ou une échelle de gemme de comparer les pierres de taille similaire indiqueront quel est faux ou vrai.

Pierres Mounted

Pour vérifier si une pierre montée est vrai ou faux, regarder directement par le haut de celui-ci. Si le diamant est réel, vous ne devriez pas être en mesure de voir le fond de la pierre. Si vous pouvez voir directement à travers la pierre au fond, il est un diamant synthétique ou faux. Le montage d'un faux pierre sera typiquement dans un métal pas cher. Recherchez un timbre à l'intérieur du métal indiquant si elle est de l'or ou de platine.

Test de l'eau

Si vous mettez un diamant dans l'eau, il va couler. Si vous mettez de faux diamants dans l'eau, ils flottent.

essai de brouillard

Si vous respirez sur le ton et il reste brumeux pendant deux à quatre secondes, la pierre est un faux. diamants véritables effacer rapidement de tout brouillard si soufflé sur.

I-messages et vous-messages sont différents types de communication qui sont utilisés pour résoudre les problèmes dans les relations et résoudre les conflits. Les différences entre les deux types de messages vont au-delà de leur structure dans le langage; chaque type de message rend le récepteur se sentir différemment, et a son propre ensemble d'inconvénients.

Vous-Messages

Vous-messages se produisent à la deuxième personne, et généralement dire quelque chose à propos de la personne à laquelle l'orateur parle. Ils sont couramment utilisés dans les conflits lorsque le locuteur est gêné par quelque chose autre personne est en train de faire, ou a fait. A vous message passes blâme au récepteur, et évoque souvent une réponse défensive.

I Messages

I-messages commencent généralement par «Je», et ils transmettent les pensées, les sentiments ou les émotions de l'orateur. Un I-message efficace, lorsqu'il est utilisé pour résoudre un conflit, contient une description du problème, l'effet qu'elle a sur la vie de l'orateur, et ce que l'orateur préférerait. Un I-message ne doit pas éliminer complètement le mot «vous», mais l'accent devrait être mis sur le haut-parleur plutôt que le récepteur du message.

Différences

A vous message implique l'orateur parle une autre personne, ce qui le rend facile de faire des hypothèses. Lorsque vous-messages sont utilisés dans un conflit, ils passent naturellement le blâme à la personne à qui vous parlez. Parce qu'un I message fait les sentiments de l'orateur le focus, il est plus difficile pour le récepteur de répondre en devenant défensif.

Par exemple, imaginez que vous travaillez sur un projet de groupe, et votre groupe accepte de rencontrer chaque semaine pour partager les progrès de chaque membre dans le projet. Un membre du groupe est toujours en retard sur sa part du travail, et vous décidez de le confronter. A vous-message aimeriez ressembler à ceci: «Vous êtes tomber trop loin derrière sur le projet, et vous allez faire le reste d'entre nous ne mal." Un I-message serait plus comme ceci: «Je crains que nous ne soyons pas en mesure d'obtenir ce projet fait à temps, et je voudrais vraiment que nous faisons bien."

Désavantages

Il y a plusieurs inconvénients à utiliser vous-messages. A vous message le rend plus facile de faire des hypothèses erronées sur une autre personne, il déplace le blâme à quelqu'un d'autre, et peut provoquer le récepteur du message pour répondre à la défense. Il y a aussi un inconvénient majeur à l'I-message. I-messages peuvent être manipulatrice; ils peuvent donner le récepteur du message l'impression qu'il est de sa responsabilité de faire quelque chose pour le haut-parleur.