Des herbes amères, aussi connu comme maror, font partie de la plaque Pâque Seder juive et sont consommés au cours du Seder. Leur but est largement symbolique et fait référence à l'époque où les Egyptiens esclaves des Israélites, qui sont les ancêtres des Juifs.

Seder

Le Seder est une fête qui se déroule sur les première et deuxième nuits de la Pâque de fête juive. peuple juif célébrer la Pâque, afin de se rappeler comment leurs ancêtres ont été libérés de l'esclavage égyptien. Au cours de la Pâque, l'histoire aménagé dans l'Exode du livre, qui fait partie de l'Écriture juive et l'Ancien Testament de la Bible, est racontée, et la fête rituelle du Seder commence. La plaque Seder comprend des herbes amères.

Commande

les participants de la Pâque mangent les herbes amères après la matsa pendant le Seder. Partakers mangent les herbes amères avec charoset, qui est également orthographié "haroset," tout assis. Charoset est doux et comprend le vin, la cannelle, les noix et les pommes. Les participants plongent les herbes dans le charoset. Par la suite, participiez Seder mangent les herbes amères à nouveau avec charoset dans un sandwich de matsa, également connu sous le sandwich Hillel et nommé d'après Rabbi Hillel.

Les types

Le raifort est l'herbe amère la plus couramment utilisée, suivie de la laitue romaine, endives et cresson. Peu importe ce que les herbes ou les aliments sont utilisés, mais ils doivent être amer. Les herbes amères peuvent être préparées et présentées en aucune façon le celebrator choisit. Raifort racine est le plus souvent préparé cru et râpé ou en tranches. La laitue et autres légumes verts sont présentés comme des feuilles ou déchiquetés.

Symbolisme

Les Egyptiens une fois réduits en esclavage les Israélites, aussi appelé le peuple hébreu. Des herbes amères utilisées dans le Seder de Pessah représentent l'amertume de l'esclavage. Le charoset dans lequel les participants plongent les herbes amères signifie la pâte, ou de mortier, les Hébreux utilisés dans la construction de bâtiments au cours de leur esclavage. Il dénote l'espoir du peuple hébreu qu'ils le faire à travers ce temps et triompher des gens qui les asservissent. Manger les herbes amères avec le charoset dans le sandwich de Matsa symbolise cet espoir et comment il a aidé les esclaves israélites qui ont été faites à manger de cette façon au lieu de se retourner ou se prélasser tout en mangeant comme les Égyptiens.

Pour beaucoup le mot désert est synonyme de aride et déserte; une évaluation qui ne pouvait pas être plus éloigné de la vérité. Des migrateurs Bédouins à un grand nombre d'oiseaux, de reptiles et de petits mammifères, le désert de l'Arabie Saoudite est très vivante. Les plantes ne font pas exception à cette règle; ils existent en grand nombre et une grande diversité.

Acacia

Il existe plus de 1200 espèces d'arbres d'acacia, dont une douzaine, selon le botaniste Dr. Jacob Thomas de l'Université du Roi Saoud, grandir dans le désert de l'Arabie Saoudite. Acacias, l'arbre le plus répandu dans la péninsule arabique, appartiennent à la famille des légumineuses, dont les autres membres communs sont les arachides et les baobabs. L'arbre d'acacia est référencé dans tout le Nouveau et l'Ancien Testament, en association avec l'Arc du Pacte et l'architecte du roi Salomon Hiram, et a une forte histoire du symbolisme dans le Moyen-Orient.

Picris cyanocarpa

Identifié comme une mauvaise herbe par le Dr Jacob Thomas de l'Université du Roi Saoud, le cyanocarpa Picris est une plante commune dans les déserts de l'Arabie Saoudite. L'herbe annuelle est la plus répandue dans l'est de l'Arabie Saoudite, et les fleurs d'un jaune vibrant, ce qui rend facile à repérer contre les bruns sans fin du royaume du désert de l'Arabie Saoudite. Picris cyanocarpa pousse dans les sols sableux ou limoneux, et a été connu pour former de grandes taches de tapis de fleurs dans les zones désertiques plats comme Dibdibah les plaines de gravier de l'Arabie Saoudite.

Desert Hyacinth

La jacinthe du désert est un parasite jaune vif. Impossible de produire du chloroforme, la plante n'a pas un point vert sur elle. Les graines de la jacinthe du désert peuvent rester en dormance pendant des années, en attendant une plante halophyte de croître à proximité. Un halophyte est une plante à forte teneur en sel dans ses racines, ce qui rend parfaitement adapté pour puiser de l'eau à partir du sol du désert Arabie fortement salée. La jacinthe germent essentiellement sur le dessus du halophyte, sangsues de son approvisionnement en eau pour la survie.

Calligonum crinitum

Le crinitum de Calligonum est un arbuste de dunes vivant. L'usine est importante tout au long qu'il désert d'Arabie. Le buisson gris-blanc est grand et mince. Ses branches ont une forte propension à zig-zag à travers les uns des autres dans leur trajectoire de croissance, et sont souvent enflés et nouées au niveau des nœuds. La plante est connue pour les natifs de la péninsule arabique comme la «brousse abal, et les fleurs d'un rouge écarlate chaque printemps. Bedouin migrateurs utilisent le 'abal bois de chauffage.

Une flèche est la partie avant d'une flèche. La flèche est la partie de la flèche qui perce une cible. Différents types peuvent avoir des effets différents sur la cible visée. L'utilisation de ces projectiles a changé à travers l'histoire. Alors que les pointes de flèches étaient autrefois utilisés pour la chasse et la guerre, ils maintenant la plupart du temps existent seulement dans les sites archéologiques. Puisque l'histoire n'a jamais eu une pénurie de chasseurs, les conseils de ces armes peuvent être trouvés partout.

Histoire

La première preuve de flèches a été trouvé à ce jour il y a retour à 40.000 ans. De nombreuses cultures ont utilisé cette technologie de projectile. Les Egyptiens utilisaient des arcs et des flèches aussi longtemps qu'ils ont eu des Pharaons. Le tir à l'arc référencé Ancien Testament pratiqué par les anciens Hébreux. L'arc et la flèche existaient aussi en Asie ancienne, en Europe et en Amérique du Nord. Aujourd'hui, tir à l'arc est presque exclusivement utilisé pour les loisirs.

Fonction

La tête est la partie la plus importante d'une arme. Ceci est la partie de la flèche qui pénètre dans la cible de cette arme de missile. La pointe de flèche peut également être utilisé pour augmenter la précision de la flèche. Beaucoup de ces projectiles ont simplement aiguisé arbres, mais les pointes de flèche peut ajouter un poids supplémentaire à la flèche. Le poids supplémentaire par l'espace de la face avant de cette arme provoque le projectile d'avoir une plus grande dynamique, ce qui provoque le projectile à voler plus droit jusqu'à ce que la gravité et le vent tire enfin le projectile sur le sol.

Les types

Arrowheads peuvent être faits de toutes sortes de matériaux et les types de points varient. Ils peuvent être fabriqués à partir de pierre, de métal, de la corne ou d'autres types de bois. Certains de ces projectiles sont en fait émoussée, souvent utilisé pour le tir sur cible. Il y a des points de judo qui peuvent réellement se coincer dans l'herbe et d'autres végétaux, qui permettent à l'archer de trouver ses flèches. De larges pointes de flèches ont des lames multiples, destinées à être plus mortelle. flèches de sécurité sont rembourrées pour réduire le risque que le projectile va accidentellement blesser quelqu'un.

Insight expert

De nombreux collectionneurs recherchent des flèches anciennes. Le meilleur endroit pour les rechercher est dans des zones fraîchement labourés après un orage. Lacs sont de bons endroits pour chasser. Un mauvais endroit pour la chasse aux pointes de flèches sont dans les endroits évidents, tels que les lieux de sépulture autochtones américains et les zones où ces objets ont déjà été recherchées. Cependant, les terres agricoles est juste un des nombreux domaines qui peuvent être des motifs fructueux pour pointes de flèches.

Misconceptions

Une idée fausse est que tous les objets triangulaires trouvés sur les sites archéologiques sont des pointes de flèches. Une autre idée fausse est que la taille de la pointe de flèche peut être utilisée pour déterminer le projectile a été utilisé pour tuer. En outre, il n'y avait pas une telle chose comme projectiles utilisés pour étourdir des animaux; les flèches émoussées étaient vraiment utilisés comme des outils pour d'autres tâches.

Il y a beaucoup de raisons différentes de faire une harpe avec une classe d'âge préscolaire. projets de Harpe peuvent être complétés au cours de leçons bibliques (en 1 et 2 Samuel, deux livres de l'Ancien Testament, David joue de la harpe pour adorer) ou lors de l'apprentissage sur les différents instruments de musique. Les enseignants et les parents d'enfants d'âge préscolaire devraient se rappeler que les enfants bénéficient des activités pratiques. Ils sont limités dans ce qu'ils peuvent faire, mais profiter de la réalisation de projets sur leur propre.

Instructions

1 Prélever une boîte de céréales pour chaque enfant. Si vous n'avez pas assez, demander aux parents d'apporter des boîtes de céréales de la maison. Ceux-ci sont des éléments recyclés, de sorte que vous ne pas avoir à demander à quiconque de dépenser de l'argent sur ce projet.

2 Couvrir les boîtes avec de la peinture ou du papier de construction. Permettre aux enfants de choisir ce peinture de couleur ou du papier de construction qu'ils veulent utiliser. Aidez-les à recouvrir complètement la boîte.

3 Décorez la boîte. Donner aux enfants des marqueurs, des timbres et des autocollants pour décorer leur harpe. Leur permettre d'avoir la liberté de création avec cette étape. Aidez-les à écrire leurs noms sur le fond de la boîte.

4 Placez la boîte à plat sur ​​son dos et couper un rectangle sur le devant de la boîte, en laissant une bordure autour du bord. La frontière doit être un demi-pouce à un pouce de large, tout autour. Pour ce faire, une partie vous-même, car il sera trop difficile pour les enfants d'âge préscolaire.

5 Tournez la boîte horizontalement et envelopper des bandes de caoutchouc autour de la boîte. Donner la liberté des enfants de choisir combien de bandes de caoutchouc et de quelle couleur des bandes de caoutchouc qu'ils aimeraient utiliser. Les bandes de caoutchouc peuvent être aussi rapprochés ou éloignés que l'enfant d'âge préscolaire voudrait qu'ils soient, mais l'espacement des bandes de caoutchouc au moins une demi-pouce d'intervalle donnera leurs doigts plus d'espace pour pianoter.

6 Strum sur la harpe ou ont un défilé. Donnez enfants d'âge préscolaire la chance de montrer leurs nouvelles harpes en leur demandant de pianoter sur leurs nouveaux instruments ou en marchant autour de l'école dans un défilé de harpe.

Conseils et avertissements

• Encourager enfants d'âge préscolaire à être original et décorer leur harpe mais ils aimeraient.
• Gardez les ciseaux loin de petits enfants. Si vous souhaitez utiliser cela comme un exercice de coupe, assurez-vous de surveiller votre enfant d'âge préscolaire quand ils ont des ciseaux.

Croyances sur les propriétés mythiques de pierres précieuses était le plus élevé pendant les temps anciens, mais il existe encore aujourd'hui dans le mouvement New Age. De nombreux écrits concernant les pouvoirs surnaturels de pierres précieuses ont été produites au cours de la 11ème à travers les 17e siècles. Parmi ceux-ci était le jeu d'Histoire Naturelle de Albertus Magnus qui a été axée sur des pierres et des minéraux précieux et les pouvoirs qu'ils ont donné leurs propriétaires en cinq volumes.

Birthstones et leur histoire mystique

L'histoire de birthstones est assez vieux, comme les anciens Romains, entre autres cultures, cru certains minéraux ont des pouvoirs qui étaient la plus forte au cours d'un certain mois de l'année. Pour ceux qui ne pouvaient pas se permettre d'acheter un minéral pour chaque mois de l'année, un compromis serait assurée par l'achat que le minéral associé à des pouvoirs spéciaux au cours de mois de naissance de l'utilisateur. Aaron, le grand prêtre et frère de Moïse dans l'Ancien Testament, portait douze pierres gravées avec les noms des douze tribus d'Israël sur sa cuirasse. Les douze birthstones communément admises aujourd'hui sont semblables à des joyaux d'Aaron.

Santé

Beaucoup de pierres précieuses sont prescrits comme ayant des pouvoirs pour aider la santé de la personne qui les porte. Par exemple, les émeraudes ont été censé améliorer la mémoire et la dépression, l'aide à l'épilepsie et d'améliorer les capacités de reproduction. Topaz a été associée à aider la vision et turquoise est dit pour améliorer la clarté mentale. Garnet est censé améliorer les troubles sanguins, tandis que le cuivre et la dolomie sont considérés comme ayant des propriétés générales de guérison. Pour les problèmes cardiaques, le port de quartz rose est censé être un joyau utile, tandis que l'améthyste est bon pour les maux d'estomac et de jade est censé prévenir les problèmes rénaux.

Émotions

Beaucoup de pierres précieuses sont associés à des émotions, comme le quartz bleu qui est pensé pour apporter la tranquillité, tandis que l'opale est associé à l'amour et l'espoir. Péridot est censé soulager l'anxiété et le stress plus bas, et de rubis permettent aux porteurs d'ouvrir leur cœur et en voiture peur. Tanzanite va élever le cœur, tandis que bronzite donne confiance en soi.

Fortune

Tourmaline est associée à la chance, et quand on le frotte, il se charge d'électricité magnétique, améliorant encore son pouvoir pour aider la fortune. L'émeraude, un favori avec Cléopâtre, a été associée à la capacité de prédire l'avenir, tandis que l'améthyste est dit de donner la sagesse. Saphirs sont connus comme les pierres du destin et on dit d'apporter la prospérité, tandis que le grenat est censé aider la réussite en affaires. Jade est pensé pour apporter la protection et la bonne fortune.

jeux pour les enfants spirituels contribuent à faire de l'apprentissage au sujet de Dieu et le plaisir de la Bible. Les enfants apprennent sur les valeurs et les principes bibliques et peuvent mémoriser les versets tout en jouant à des jeux avec d'autres enfants, de leur famille ou de leur classe d'école du dimanche. Les jeux peuvent être joués en ligne, comme une activité de groupe ou comme un plateau de jeu / carte.

Truth Seeker: bataille contre les mensonges

Truth Seeker: Battle Against The Lies fait partie de The Axys Adventures qui sont une combinaison de mystères et d'énigmes. Le joueur devient Axys, un jeune chercheur de vérité et le caractère principal dans l'histoire. Ce jeu vidéo donne des leçons spirituelles à propos de l'adhésion à la vérité et à surmonter les mensonges. Il y a 80 scénarios d'exploration avec des graphismes spectaculaires. Sept ans et pourront profiter de plus de 20 heures de jeu tout en apprenant les principes et les valeurs bibliques. Vous pouvez télécharger une démo en ligne ou acheter la version complète pour 24 $ à YoungForestGames.com.

Outburst: Bible Edition Jeu

Les familles et les enfants entiers âges huit et plus apprécieront cette version du Outburst populaire jeu basé sur la Bible. Un joueur tire une carte avec un certain sujet et tout le monde a une minute pour donner autant de réponses que possible. Vous pourriez être invité à nommer 10 livres de l'Ancien Testament. Ceci est une excellente activité pour le jeu de la famille nuit.

Toc Toc

Dans ce jeu spirituel pour les enfants âgés de six à 12, les enfants se relaient comme la reine ou le roi. D'autres enfants viennent devant le roi ou la reine et sont invités par la figure royale pour leur parole. Créer une série de fiches avec de bons traits de caractère, comme patient, sympathique, aimable, compatissant et doux. L'enfant reçoit une de ces cartes et doit donner un exemple de la façon dont elle a démontré cet attribut, par exemple, aider un frère ou un enfant à l'école. Ce jeu enseigne caractéristiques chrétiennes, les valeurs bibliques et plaire à Dieu. Si l'enfant a donné un exemple approprié, elle est autorisée à entrer dans le royaume.

Memory Verse Basketball

Ce jeu pour les enfants âgés de six à 12 est une façon amusante d'aider les jeunes à mémoriser des versets bibliques. Un adulte lit un verset de la Bible pour commencer le jeu. Les enfants réciter le verset à haute voix au moins quelques fois. Divisez les enfants en deux équipes et ont les former deux lignes de l'équipe. Distribuez un enfant un ballon de basket Nerf et leur demander de réciter le verset à haute voix. S'il le répète correctement, il arrive à tirer le basket-ball dans un cerceau. Si le joueur ne peut pas réciter le verset correctement, il doit aller au bout de la ligne. tours de rechange pour les équipes de dire le verset et tirer. L'équipe qui a le plus de joueurs qui récitent le verset correctement gagne; Cependant, vous pouvez également déterminer le gagnant par le nombre de paniers marqués.

Birthstones existent depuis des milliers d'années, peut-être aussi loin que les premiers temps de la Bible. De nombreux chercheurs de pierres précieuses croient que la première preuve de birthstones est dans l'Exode dans l'Ancien Testament. Dans ce livre, le grand prêtre hébreu porte un pectoral qui a 12 pierres précieuses. Chaque bijou représentait l'une des 12 tribus d'Israël. Finalement, les pierres précieuses ont été associés à des signes du zodiaque. Bien qu'il y ait 13 birthstones différents répertoriés pour le mois d'Août, le birthstone moderne et le plus reconnu est le péridot.

Composition

Peridot est un silicate de magnésium / fer. Un péridot avec la meilleure couleur verte aura moins de 15 pour cent de fer et ont des traces de nickel et de chrome. Péridot provient de l'olivine, qui se compose des sels minéraux fayalite et de coloration dans forsterite.The péridot provient du fer dans la gemme. La pierre se trouve normalement en masses compactes ou granulaires, mais peut aussi être trouvé sous forme de grains en vrac ou embarqués.

Caractéristiques

Péridot se trouve dans une couleur jaune-vert clair à une couleur vert vif. La pierre a généralement un éclat légèrement grasse et un aspect velouté à cause de la façon dont il réfléchit la lumière. Il est l'un des seuls quelques joyaux qui viennent en une seule couleur. Dès le début, le péridot a été confondu avec émeraudes en raison de sa couleur verte. Il a été souvent appelé le «émeraude du soir" parce qu'il ressemblait au vert foncé d'une émeraude à la lumière gradateur. Péridot est difficile à nettoyer en raison de la douceur de la pierre.

Histoire

On croit que le nom "péridot" vient du mot français "pertitot," mais la signification est claire. Les Français ont commencé à appeler Péridot joyau au 18ème siècle. Avant cela, le joyau a été appelé topaze. Peridot a été exploité comme un bijou pour au moins 4000 ans. Il apparaît dans la Bible en hébreu "Pitdah." De nombreuses légendes disent péridot était pierre préférée de Cléopâtre; bien que, à l'époque, les gens croyaient qu'il était une émeraude.

Géographie

Péridot se trouve dans seulement deux endroits aux États-Unis: Arizona et Hawaii. On le trouve aussi en Allemagne, au Mexique, au Brésil, en Australie, l'île Zagbargad dans la mer Rouge, le Myanmar et le Pakistan. En 1994, un nouveau dépôt de péridot a été découverte dans les montagnes de l'Himalaya au Pakistan. Une pierre trouvée dans ce domaine était de 300 carats. Environ 80 à 90 pour cent de la péridot dans le monde provient de l'Arizona, bien que ce soit une qualité moindre, selon le site Améthyste Galeries. Supérieur péridot de qualité provient généralement du Myanmar, du Pakistan et de l'Égypte.

Spéculation

Péridot est dit à protéger toute personne qui le porte de toute négativité. Il est également censé réduire le stress et augmenter la relaxation. D'autres légendes disent que le bijou apporte la bonne chance, le succès et la paix. Péridot est également censé contribuer à attirer l'amour pour tous ceux qui porte ou la gemme. Beaucoup d'anciennes légendes disent péridot nettoyés au coeur, l'asthme guéri, ont cassé les fièvres et l'augmentation de l'efficacité de la médecine.

Le respect de l'Avent a ses racines dans les temps anciens. Le mot Avent signifie «venir», de sorte que le temps de l'Avent est les 4 semaines avant la célébration de Noël, la venue de l'Enfant Jésus. Bien que l'Avent est une vieille coutume, il est vivant aujourd'hui dans les maisons et les églises du monde entier qui célèbrent cette période spéciale de l'année de diverses manières.

Instructions

1 Acheter ou faire une couronne de l'Avent. Une couronne de l'Avent a 4 bougies, 1 pour chaque semaine. Parfois, une cinquième bougie est ajouté dans le centre pour l'éclairage le soir de Noël.

2 Décidez en famille quand vous observerez vos traditions de l'Avent. Advent est célébrée le dimanche dans les églises, mais vous trouverez peut-être un autre jour de la semaine qui est moins mouvementée pour votre propre célébration.

3 Choisissez une lecture pour chaque semaine de la Bible qui raconte une partie de l'histoire de la naissance du Christ. Le premier devrait être de l'Ancien Testament, car il représente la prophétie.

4 Rassemblez votre famille autour de votre couronne pendant le repas du soir et allumer la première bougie. Lire l'histoire que vous avez choisi. Chaque semaine, la première bougie sera allumée la première et ainsi de suite jusqu'à ce que tous les 4 brillent sur la quatrième semaine.

5 Sing a Carole Noël ensemble après la lecture. Si votre famille n'aime pas chanter, puis avoir une certaine lecture de la musique pendant la lecture.

6 Dites une prière ensemble après la lecture et la chanson. Il y a beaucoup de prières pré-écrites pour Advent disponibles.

7 Laisser la bougie ou des bougies pour brûler tout le reste du repas du soir.

Conseils et avertissements

• L'Avent est un temps de célébration et de réflexion. Assurez-vous que vos histoires, des prières et des lectures sont l'âge approprié pour vos enfants et ne sont pas trop longtemps.
• Obtenez toute la famille impliqués en donnant à chaque enfant un travail à faire. Les enfants plus âgés apprécieront l'éclairage des bougies et de la lecture, tandis que les enfants plus jeunes aimeraient choisir la chanson.
• Ajoutez un calendrier de l'Avent pour un petit avant-goût de l'Avent chaque jour. Ceux-ci peuvent être achetés ou fabriqués à la maison.
• Essayez de faire vos temps de l'Avent joyeux et léger. Plus les enfants profiter de ce moment de souvenir, plus ils sont susceptibles de continuer la tradition.

L'apprentissage de la religion peut être aussi amusant comme un jeu de cartes ou vif comme des chaises musicales. De nombreuses activités de l'école du dimanche centrent leurs plans de cours sur les activités du groupe et des jeux pour aider le message faire passer. Plusieurs de ces jeux se concentrent sur la mémorisation des faits essentiels des enseignements chrétiens, ainsi que l'importance d'être une bonne personne à d'autres.

Ancien Testament Qui suis-je?

L'Ancien Testament de la Bible a plusieurs histoires que de nombreux enfants aimeront lire. Pour le Who Am I? jeu, tout ce que vous avez besoin est de prendre les personnages de ces histoires et écrire une brève description à leur sujet sur une carte d'index. Vous lisez chaque indice jusqu'à ce que vos enfants de savoir qui ils parlent sur une carte. La difficulté de ce jeu varie en fonction de l'âge des enfants répondant aux questions. Par exemple, si les enfants sont kindergarteners, alors vous voudrez peut-être utiliser des indices simples, comme «Dieu m'a fait le premier homme sur la terre" (Adam) ou "Dieu m'a sauvé de la fosse aux lions" (Daniel). Si les enfants sont plus âgés, vous pouvez faire des questions plus difficiles.

Dix Commandements de chaises musicales

Dix chaises musicales Commandment est joué de manière très similaire aux chaises musicales régulières, que ce jeu utilise une brique de jouet. Prenez quelques chaises pliantes et de créer un cercle dans le centre de la pièce. Instruire tous les enfants de s'asseoir dans chaque chaise. Chaque enfant est de passer une brique jouet autour du cercle; lorsque la musique arrête, l'enfant doit nommer l'un des Dix Commandements. S'il ne parvient pas à le faire, il est hors de la compétition. Le jeu se poursuit jusqu'à ce qu'il y est un enfant gauche tenant la brique.

Bible Flash Card

Semblable à la Who Am I? jeu, vous pouvez également faire des cartes flash les thèmes centraux incorporer dans la foi chrétienne. Vous pouvez choisir des images de l'Ancien et du Nouveau Testament. Une fois que vous avez sélectionné des images pour le jeu, dessiner les images sur des cartes d'index et instruire les enfants d'expliquer ce que les images signifient. Quelques exemples d'utilisation comprennent le buisson ardent, la croix, la pomme, le pain et le poisson.

Lier bibliques noms

Pour lier les noms bibliques, vous devez d'abord demander à un enfant de nommer quelqu'un dans la Bible. La prochaine pour répondre doit dire une autre personne dont le nom commence par la dernière lettre du prénom de la réponse précédente. Par exemple, si un enfant répond «Jésus», puis un autre peut dire «Salomon». La prochaine réponse appropriée peut être "Nicodemus." Après chaque réponse, vous pouvez donner une brève explication de qui était cette personne et quelle importance il avait dans l'histoire de la Bible. Continuer le jeu jusqu'à ce que la classe ne peut pas venir avec une réponse appropriée, puis démarrez le jeu encore.

L'histoire de parler en public remonte à des milliers d'années, lorsque les civilisations anciennes utilisées orateurs pour livrer leurs messages. L'un des premiers orateurs était l'Ancien Testament prophète Moïse, qui a dû traiter régulièrement des multitudes d'esclaves hébreux, comme il les a fait sortir de l'Egypte en route vers la Terre Promise. Tout au long de l'histoire des civilisations ont dépendu orateurs éloquents pour informer et élever le public pour diverses causes. En fait, certains anciens discours grecs et romains continuent d'être lu et étudié la littérature.

Les Grecs anciens

Il y a environ 2.500 ans à Athènes anciens jeunes hommes ont dû faire des discours en tant que citoyens. Athènes a été l'un des premiers et des plus radicales démocratiques gouvernements de l'histoire, dans laquelle la parole en public était une partie importante de la vie quotidienne. Pendant ce temps, les citoyens grecs ont rencontré sur le marché (agora) pour débattre de la politique et les questions économiques. Socrate, Platon et Aristote, ont noté orateurs grecs vivant au cours des quatrième et troisième siècles avant JC ont été connus pour leurs discours sur la démocratie.

Le "Grenier Ten"

Parce que les gens ne sont pas des avocats pour se défendre, il était nécessaire pour les citoyens d'avoir les compétences nécessaires pour présenter leur cas. Le "Attic Ten" étaient speechmakers grecs qui formaient les écoles qui ont produit les étudiants célèbres tels que Démosthène, qui est toujours considéré comme le plus grand orateur grec ancien. Demonsthnes avaient un style de parole simple manque flair rhétorique. Bien que ses discours étaient populaires, cette manière de parler a été pensé pour être presque vulgaire pour les normes de sa période.

Les Romains

Rome suivie d'Athènes en tant que leader de l'ancien monde dans la politique, l'armée et de la philosophie. Comme un jeune homme dans son 20s, Marcus Tullius Cicero, plaida cas dans le forum public au cours du premier siècle avant JC Ce leader romain orateur, homme politique, avocat et philosophe développé les cinq canons de la rhétorique, qui continue à être utilisée dans le droit moderne les salles d'audience. Les cinq canons comprennent invention, l'arrangement, le style, la mémoire et la livraison. Au cours du deuxième siècle de notre ère, le Forum romain a été construit, qui a été utilisé pour parler en public.

Les premiers Orateurs publics de l'Amérique

Par leurs discours intenses, les orateurs coloniaux persuasifs exhorté les colons américains à prendre des mesures. tribuns adressés aux congrès coloniaux et Convention constitutionnelle. Quelques-unes des plus célèbres discours de début de l'Amérique les comprennent Patrick Henry a noté la parole "Liberty of Death" (1775) et le discours d'adieu de George Washington. Président Abraham Lincoln a donné son célèbre "discours de Gettysburg" en 1863, suivie par des débats énergiques et des discours anti-esclavagistes qui ont contribué à l'esclavage de fin aux États-Unis.

Développements 20th Century

Parler en public a été enseigné la première fois en Amérique par Dale Carnegie en 1908. Tufts University a diffusé la première émission de radio en 1916, ouvrant la voie pour les premiers discours prononcés à un public de radio de masse. Toastmasters, une organisation formée pour aider à former les orateurs, ont commencé en 1924. Le premier service de télévision programmée a débuté en 1928, ouvrant la voie à la communication en utilisant la technologie visuelle. Dr. Martin Luther King a prononcé son célèbre "I Have a Dream" discours, qui a appelé à mettre fin au racisme en Amérique.

L'Internet

Dans les années 1980, l'histoire de la communication de masse de l'Internet a commencé avec les services de pionniers fournissant parler en public dans le monde entier pour les premiers utilisateurs d'Internet. Par les années 1990, l'Internet était en plein essor que plus d'orateurs sur le web porté leurs messages dans le monde entier. Le service YouTube populaire a commencé en 2005, ce qui a permis orateurs amateurs de large exposition dans la communication. Depuis lors, les intervenants allant des candidats politiques à des comédiens ont répandu leurs messages à l'échelle mondiale par le biais de partage de vidéos en ligne.