En 1998, l'Association Family Learning a publié un livre intitulé "With Love, grand-mère: Lettres à Grandchildren." Co-auteurs Carl B. Smith et Naomi Ritter étaient convaincus que les lettres que les personnes âgées écrivent les enfants peuvent être des énoncés puissants de bienveillance et de respect. Ils ont également reconnu que la lettre-écriture peut être un excellent outil pour améliorer l'alphabétisation et la promotion de la communication intergénérationnelle. Bien que le livre se concentre sur la rédaction de lettres entre les grands-parents et leurs petits-enfants, il était une excroissance de l'œuvre de Smith pour Seniors Partners in Education, une organisation qui encourage les aînés à écrire des lettres aux jeunes à risque. Lettres aux enfants peuvent transmettre la chaleur et le sens d'une manière qui change la vie.
Instructions
1 Apprenez autant que possible sur les enfants à qui vous écrivez. Connaître leur capacité de lecture, ainsi que leurs intérêts et ce qu'ils apprennent à l'école. Si nécessaire, demander aux adultes dans leur vie pour obtenir des informations de fond utiles pour vous aider à démarrer. Trucker Buddy est un organisme qui établit des relations penpal entre classes d'élèves et les chauffeurs routiers professionnels (Voir les références 2). Les camionneurs sont invités à parler à l'enseignant si elles ont de la difficulté à déterminer quelle information est approprié d'inclure dans les lettres aux enfants. Une fois que les lettres commencent circulant dans les deux sens, la décision sur ce qu'il faut écrire dans vos lettres sera moins difficile.
2 Soyez créatif lorsque vous choisissez votre papier d'écriture. Si vous écrivez à petits-enfants ou enfants que vous connaissez bien, tenir compte des intérêts particuliers des enfants et acheter la papeterie ou de note cartes avec ces intérêts à l'esprit. Par exemple, si vous connaissez les enfants comme le football ou le ballet, faire un effort pour traquer cartonné approprié. Vous pouvez également ajouter des petits dessins ou des autocollants à la frontière de papier d'écriture ordinaire. L'effort que vous faites à ce stade de votre projet d'écriture contribuera à susciter l'enthousiasme quand les enfants ouvrent votre lettre.
3 Utilisez un format "lettre amicale" lors de la rédaction de vos lettres (Voir 3 références). Modèle de mise en forme appropriée pour renforcer les bonnes habitudes de lettre-écriture. Écrivez votre adresse postale et la date clairement dans le coin supérieur droit du papier, afin de simplifier les choses pour les enfants quand ils veulent écrire de nouveau. Inclure la date afin que les enfants peuvent organiser et de garder trace des lettres que vous envoyez.
4 Ouvrez vos lettres avec une salutation gaie qui rayonne votre propre enthousiasme. Si vous connaissez les noms des enfants ou adressez une salle de classe des enfants, y compris les informations d'identification dans le message d'accueil pour rendre vos lettres plus personnelles. Par exemple, écrire «Salut, Sandy et Bill» ou «classe de Madame Carol." Si vous ne disposez pas d'informations spécifiques sur les enfants, un joyeux "Salut, les enfants" suffit. Si vous répondez aux lettres que les enfants ont déjà envoyés, suivez votre salutation avec un mot d'éloge à propos des dernières efforts d'écriture des enfants. Exprimez combien vous avez apprécié entendre d'eux. Cela permettra d'encourager leurs efforts d'écriture.
5 Écrivez cinq ou six phrases courtes newsy qui servent de fenêtre dans votre monde. Par exemple, écrire, «Vous ne croirez pas ce qui est arrivé le dimanche. Il a neigé tellement, je ne pouvais pas ouvrir la porte d'entrée!" Suivez votre peu de nouvelles avec une question. Demandez l'avis de l'enfant sur ou d'une réaction à ce qui est arrivé. Par exemple, «Qu'est-ce que vous avez fait?" ou "Avez-vous l'impression de vivre en Floride où vous n'avez pas à vous soucier de la neige?" Joindre un croquis que vous avez fait, une photographie ou un petit souvenir d'un tel billet de train ou d'une carte du musée que vous avez visité et reportez-vous à l'article dans votre lettre.
Les enfants sont naturellement curieux de même des événements mondains, afin de leur dire au sujet de votre vie quotidienne. Partagez votre enthousiasme pour quelque chose que les enfants peuvent ne pas avoir connu. Écrire au sujet de votre récent voyage au marché des agriculteurs, comment vos classes japonaises progressent, la recette de tofu qui floppé. Le partage de vos expériences de cette manière peuvent ouvrir leur monde.
6 Utilisez votre expérience du monde lorsque vous répondez aux lettres des enfants. Si vos petits-enfants ont écrit sur la façon dont ils se battent constamment entre eux, partager une histoire à propos de vos propres expériences avec la rivalité fraternelle ou des morceaux de sagesse que vous sentez que vous avez à ce sujet. Ils apprécieront les conseils et le souci d'entendre de quelqu'un qui est intéressé, mais objectif. Inclure des blagues, des pensées et des anecdotes personnelles pour animer la lettre et de garder le ton amical.
7 Fermez toutes les lettres avec une note d'encouragement et de transmettre les soins et l'appréciation des forces de l'enfant. Faites bien comprendre que vous appréciez les enfants et leurs opinions et que vous aimez partager des idées avec eux. Demander que les enfants écrivent bientôt de retour et suggèrent qu'ils comprennent des dessins ou des photographies récentes. Indiquez pourquoi vous avez hâte d'obtenir votre prochaine lettre. Par exemple, "Ecrire bientôt de retour. Vos lettres me font toujours rigoler." Si vous êtes lié aux enfants, transmettre votre amour en mentionnant que vous les manquez.
8 Connectez-vous et envoyez votre lettre. Inclure les timbres si vous croyez cela lui permet de servir d'incitation aux enfants de répondre.
Conseils et avertissements
- Les lettres qui sont brefs, simples et dans votre propre voix seront les plus efficaces.
- En règle générale, composer des lettres plus courtes pour les enfants plus jeunes et de plus longues lettres pour les enfants plus âgés.
- Ne pas admonester les enfants pour les erreurs grammaticales ou d'orthographe qu'ils ont faites dans les lettres qu'ils vous envoient. Aidez-les à corriger leurs erreurs par la modélisation de l'utilisation correcte de la langue lorsque vous envoyez votre réponse.