Une expérience efficace répond à une question sur le sujet que vous étudiez, mais il sera presque certainement créer plus de questions. Il utilise la méthode scientifique et est simple à réaliser avec l'équipement dont vous disposez. En général, la plus simple la conception de l'expérience, le meilleur. Pour obtenir des données utiles, vous avez besoin de nombreuses réplications, donc garder cela à l'esprit lors de la conception de votre expérience.
Instructions
1 Décider de la mise au point de l'expérience. Si vous travaillez en tant que groupe, organiser un temps pour votre groupe pour discuter des différentes options. Si vous êtes étudiant, vous pouvez avoir des instructions détaillées sur le genre d'expérience qui est nécessaire ou ont régné plus ou moins libre. Choisissez quelque chose de pertinent pour le cours qui n'a pas déjà fait l'objet d'une expérience de classe. Par exemple, si vous étudiez comment les plantes poussent, vous voudrez peut-être étudier les effets des différents niveaux de chaleur, la lumière, l'eau ou les nutriments.
2 Sélectionnez une variable indépendante (la variable que vous contrôlez) du sujet à étudier; par exemple, les nitrates et une variable dépendante (les effets); par exemple, le taux de croissance des plantes. Une expérience avec deux variables indépendantes est possible, mais vous aurez besoin d'effectuer un plus grand nombre de réplications pour couvrir toutes les combinaisons possibles des deux variables.
3 Des recherches sur le sujet au moyen de lectures, en dehors de vos livres de cours, pour voir ce qui est déjà connu sur le sujet. Votre bibliothèque de l'école et l'Internet sont de bons points de départ.
4 Créer une hypothèse des résultats que vous pensez que l'expérience va produire, en fonction de votre connaissance du sujet. Par exemple, une hypothèse pour les nitrates et la croissance des plantes est que vos plantes poussent plus vite avec des niveaux plus élevés de nitrates, et plus lent à des niveaux inférieurs. Peu importe si votre hypothèse est avérée bonne ou mauvaise, vous avez toujours répondu à la question.
5 Décider de la procédure et de l'équipement, le choix de la façon la plus simple et la plus rapide pour enquêter sur votre hypothèse. Par exemple, vous pouvez tester zéro niveaux de nitrates, le niveau moyen pour le sol dans l'habitat naturel des plantes, un niveau nettement inférieur à cela et un niveau nettement supérieur à cela. Décidez combien de réplications que vous allez faire. La plupart des expériences ont besoin d'au moins 10 réplications.
6 Discutez avec votre groupe qui d'autres variables pourraient influer sur votre expérience. Considérez comment faire en sorte qu'ils restent les mêmes ou comment les réduire. Adaptez votre procédure en conséquence. Par exemple, vous pouvez éliminer les effets de la variation génétique sur la rapidité avec laquelle les plantes poussent en utilisant des boutures plutôt que des graines.