Il y a une séquence à la croissance humaine et le développement. Tout comme vous avez besoin de ramper et marcher avant de courir, toute la croissance suit un modèle. Le développement humain se penche sur cinq domaines. Ils sont la croissance physique, les habiletés motrices, la langue, la connaissance et les compétences sociales et émotionnelles. Chaque zone représente une étape de changement rapide de la croissance physique et cognitive, avec des jalons importants pour passer avant d'aller de l'avant.
La croissance physique
Au cours de la première année de vie, le corps se développe rapidement. Une fois ce niveau de repos, le corps ne cesse d'augmenter jusqu'à la puberté, quand une autre poussée de croissance se produit. Puberté commence entre les âges de 8 et 14. Pendant ce temps, il y a une augmentation rapide de la taille et du poids. traits de genre commencent également développer à ce moment. La croissance physique est terminée après l'âge de 20 ans.
Développement cognitif
Jean Piaget a été le premier psychologue pour enfants pour expliquer le développement cognitif par étapes. Bien que d'autres ont ajouté à son information, son travail est encore utilisé pour expliquer le développement intellectuel des enfants. Les quatre étapes Piaget identifiées sont sensori, les opérations d'exploitation et formelles préopératoires, concrètes. Pendant la phase de sensorimotrice, de la naissance à 2 ans, les enfants apprennent que le déplacement de leur corps peut changer leur environnement. Ils découvrent la façon de coordonner les mouvements pour atteindre et attraper un jouet, et ils commencent à comprendre qu'un jouet existe toujours, même si elles ne peuvent pas le voir. De 2 à 5 ans, l'enfant est dans le stade préopératoire. Ils comprennent les choses de leur propre point de vue seulement. La phase opérationnelle concrète est lorsque l'enfant commence à comprendre les mathématiques simples, et peut comprendre comment quelqu'un d'autre perçoit une situation. La dernière étape, les opérations formelles, dure de l'adolescence à l'âge adulte. L'enfant développe des capacités de résolution de problèmes et peut comprendre des concepts abstraits tels que la justice et la vérité.
la communication
Les bébés apprennent d'abord à communiquer en utilisant des sourires et fronce les sourcils. Roucoulement, ou de faire des voyelles vient ensuite, suivie par le babillage, ou en faisant des sons consonantiques. Par le premier anniversaire, les enfants utilisent des mots simples. Par leur deuxième anniversaire, ils utilisent deux et trois phrases de mots. Grandir dans un environnement où il y a beaucoup de gens qui parlent encourage le développement du langage chez les enfants.
Différences individuelles
Les modèles de croissance et de développement sont généralement les mêmes pour tous les enfants. Toutefois, le taux de croissance et de développement peut varier. Il y a des tranches d'âge acceptées au cours de laquelle des compétences particulières peuvent se développer, et pour certains enfants, une région peut se développer plus rapidement que l'autre. Un enfant peut développer des compétences en communication rapidement, mais rester sans coordination avec les habiletés motrices pauvres pour un temps. Un autre enfant peut exceller dans les sports, mais ont de faibles compétences sociales. En utilisant les connaissances générales de la croissance humaine et le développement aide à soutenir le stade, l'enfant est.