Quelles sont les causes Delayed Formation Potty?

February 15

Quelles sont les causes Delayed Formation Potty?


L'apprentissage du pot peut être une période stressante pour les parents et les enfants comme ils apprennent à identifier les signaux pour la miction et les selles. De nombreux pédiatres suggèrent qu'il peut y avoir quelques problèmes à prendre en compte si l'enfant ne montre aucun signe d'amélioration ou de progrès dans la formation de pot par l'âge de trois ans. Isoler les causes de la formation de pot retardée est essentielle pour réaliser de bons résultats.

Problèmes de santé

Les problèmes de santé résultant de la formation de pot retard sont rares, mais ils existent. mouillage de jour est parfois le résultat d'une infection des voies urinaires, une maladie potentiellement mortelle caractérisée par une miction douloureuse, de brûlure ou difficile. L'enfant peut aussi avoir une condition connue sous le nom de urétrite bain moussant, une inflammation ou une infection de l'urètre qui peut être causée par des huiles de bain à bulles ou bain. D'autres causes organiques comprennent rire l'incontinence et l'incontinence d'urgence --- uriner en raison de rire ou une tentative de tenir la vessie. constipation et causer de la diarrhée des retards chroniques dans la formation de l'intestin. Si un enfant se plaint de la miction ou des selles douloureuses, consulter un médecin pour voir s'il y a une préoccupation de santé à surmonter avant de poursuivre la formation de pot.

Refus

La cause la plus fréquente de la formation de pot est retardé refus ou de résistance. Cela se produit chez les enfants âgés de trois qui savent comment et quand utiliser les toilettes, mais refusent de le faire en faveur de salissure dans une couche-culotte ou slip. Ceci est le plus souvent une sorte de lutte de pouvoir avec les parents à la suite de rappels persistants d'utiliser la salle de bain ou de méthodes de formation des toilettes agressives, comme forcer l'enfant à rester sur les toilettes jusqu'à ce qu'il se passe. retards de refus peuvent souvent être surmontées par l'abandon du contrôle des fonctions corporelles à l'enfant, le rendant responsable de la salle de bain en utilisant son propre chef. Les parents peuvent également essayer de fournir des incitations, comme permettant l'accès à un jouet préféré pendant 30 minutes si l'enfant utilise la salle de bains.

Confusion

L'apprentissage du pot est retardée chez certains enfants quand ils sont confus quand ils doivent aller. Ils ne peuvent pas encore être en mesure de dire quand leur vessie ou les intestins sont pleins pour signaler qu'ils ont besoin d'utiliser la salle de bain. Les couches jetables peuvent contribuer à ce problème, car ils attirent l'humidité du corps, ce qui rend difficile pour l'enfant de savoir quand il est mouillé. Si l'enfant est en mesure de dire quand il est mouillé, il comprendra les signaux qui se produisent avant qu'il ne se mouille. Essayez d'utiliser des couches en tissu parce qu'ils se sentent mouillés contre le corps. Pour aider un enfant à savoir quand il doit aller, essayer de placer l'enfant sur les toilettes pendant quelques minutes quand il se réveille la première et de 20 à 30 minutes après les repas. Si l'urine ou les selles est produit, louer l'enfant pour qu'il sache qu'il a répondu aux attentes.

Régression

Régression se produit chez les enfants qui ont fait preuve d'une compréhension de la formation de pot et obtenu des succès, mais ensuite revenir à mouiller ou de se salir. Cela se produit souvent à la suite de changements majeurs dans la vie de l'enfant, comme la naissance d'un frère. L'enfant peut se mouiller pour rendre le parent revenir au rôle de gardien pour vous assurer que le parent l'aime toujours. Le passage à une nouvelle maison, les parents qui sont absents pour une longue période ou à partir d'une nouvelle routine, comme aller à l'école maternelle, peut aussi amener l'enfant à régresser. Régression peut aussi être le résultat d'abus ou de stress émotionnel ou physique à la maison. L'enfant sera généralement reprendre l'utilisation des toilettes après qu'il a eu le temps de s'adapter aux changements, bien que certains encouragements des parents peut être nécessaire.