La troisième année de la vie est une période occupée pour le parent et l'enfant. Pendant cette période, la parole et les compétences linguistiques de l'enfant se développent et améliorer rapidement, la mémoire est l'amélioration et de la pensée et la motricité continuent de croître. Vous pouvez être concerné si vous remarquez que votre enfant ne peut être apprendre à un rythme similaire à d'autres enfants. Problèmes avec les formes et les couleurs d'apprentissage peuvent indiquer la nécessité de surveiller le développement de l'enfant, comme cela pourrait indiquer, mais en aucun cas assure la présence d'un trouble d'apprentissage ou de daltonisme.
Considérations
Lors de l'examen des difficultés pour les tout-petits l'apprentissage, il est important de comprendre que des différences mineures dans le développement chez les enfants est normal et ne signifie pas toujours un problème. Il est intéressant de noter que la plupart des troubles d'apprentissage comme la dyslexie, ou dans des conditions telles que la couleur cécité, ne sont généralement pas diagnostiqués jusqu'à ce que les premières années de l'école. En outre, les troubles d'apprentissage et daltonisme sont généralement héréditaire. Attention considèrent ce facteur lors de la tentative de déterminer le potentiel de votre enfant pour le développement de ces types de conditions.
Des troubles d'apprentissage
Quand un enfant en bas âge a des difficultés d'apprentissage formes et de couleurs, ceci est habituellement seulement un symptôme parmi d'autres. Votre enfant peut aussi avoir des problèmes à comprendre le langage ou peut avoir peu d'intérêt à jouer avec d'autres enfants. La plupart des troubles d'apprentissage ne sont pas détectés jusqu'à ce que deuxième ou troisième année quand il peut avoir de la difficulté à lire des problèmes de compréhension ou de la difficulté à apprendre à écrire. Cependant, vous devez surveiller les signes précoces d'un trouble potentiel soigneusement et apporter toute aggravation à l'attention de votre pédiatre. Les troubles cognitifs d'apprentissage les plus courants chez les jeunes enfants sont les suivants: la dyslexie (difficulté avec le traitement du langage), la dyscalculie (difficulté avec les mathématiques), dysgraphie (problèmes d'écriture) et des troubles de traitement auditif ou visuel (sons distinctifs de difficulté ou de la difficulté à comprendre l'information visuelle).
Daltonisme
Si votre 2 à 3 ans démontre le développement normal, mais est d'avoir des difficultés à reconnaître des couleurs différentes, daltonisme peut être la cause. Le type le plus commun de daltonisme provoque des problèmes avec la distinction entre le rouge et le vert. Un autre type courant provoque une difficulté à différencier entre le bleu et le jaune. Très rarement, le daltonisme peut être totale et l'enfant peut ne pas être en mesure de voir toutes les couleurs. Lorsqu'il est présent, le daltonisme est presque toujours chez les mâles. Consulter le pédiatre de votre enfant si daltonisme est suspectée.
Traitement
La chose la plus importante que vous pouvez faire pour votre enfant est de surveiller le développement de tous les problèmes soupçonnés d'apprentissage. Le traitement de tout handicap ou la couleur d'apprentissage la cécité ne commencera pas jusqu'à ce qu'il soit assez développée pour un diagnostic complet, bien que tous les problèmes doivent toujours être signalés au pédiatre de votre enfant. Le traitement des troubles d'apprentissage se composent généralement d'une formation spéciale pour aider les enfants à faire face et à adapter à leurs conditions. Les enfants ayant des troubles d'apprentissage sont évaluées ensuite enseigné l'apprentissage de compétences pour aider à compenser les faiblesses. Malheureusement, aucun traitement existe pour daltonisme. Cependant, avec le temps, la plupart des gens sont capables de s'apprendre à faire la différence entre les couleurs et les nuances.