Élèves de sixième année peuvent créer des projets fascinants science équitables avec le métal comme un thème. Selon Steve Spangler Science, usines fortifient céréales de petit déjeuner avec le même fer utilisé pour la fabrication de clous. des particules de fer métallique de qualité alimentaire sont ajoutés à certaines céréales comme un supplément minéral. Magnets passent sur leurs lignes de force à métaux par induction, lorsque les métaux reçoivent des propriétés magnétiques sans être touché. Les étudiants peuvent effectuer un exercice pour démontrer ainsi que de montrer comment les métaux agissent comme conducteurs.
Métal dans vos céréales
Crush flocons de céréales sur une grande assiette, en utilisant suffisamment de paillettes pour former une couche de miettes sur la plaque. Déplacez votre aimant à travers les miettes sans les toucher. Les flocons qui se déplacent comme l'aimant passe au-dessus contiennent des particules de fer. Une alternative à cela est de flotter quelques flocons entiers dans un bol contenant de l'eau. Passez l'aimant lentement à travers la plaque jusqu'à un ou plusieurs flocons se déplace vers elle. Ces flocons contiennent des particules de fer. Tirez les flocons à travers la surface de l'eau, ou les faire tourner. Vous pouvez lier un certain nombre de flocons ensemble, si plus d'un contient du fer.
Paper Clips Métal
les élèves de sixième année peuvent se révéler les lignes de force d'un aimant sont transmis par des trombones de métal. Le meilleur aimant pour acheter est un aimant de néodyme, qui est au moins 10 fois plus puissant que les aimants en céramique. Vous pouvez trouver ces aimants dans des disques durs d'ordinateur et, dans certains haut-parleurs. Utilisez votre aimant pour ramasser le premier trombone, puis ramasser plus paperclips avec celui suspendu à l'aimant. L'aimant a passé ses lignes de force à la première paperclip par induction; à cause de ce principe, vous pouvez recueillir un certain nombre de trombones, chacun attaché à la précédente.
Métal comme un chef d'orchestre
Avec deux clous, un court morceau de fil isolé et un citron, vous pouvez montrer comment les métaux servent de conducteurs. Retirer environ 1 pouce du revêtement plastique des extrémités de deux pièces, 6 pouces de fil isolé. Enrouler une extrémité de chaque fil autour d'un clou en métal. Utilisez un cuivre et un clou de zinc et pousser ceux-ci dans le citron. Les élèves se sentent un picotement quand ils touchent les deux extrémités libres de fil de leur langue.
Clous de cuivre
Ajouter une forte solution de sulfate de cuivre dans un récipient en verre d'eau du robinet. Placez un ou deux clous de fer dans cette solution et le laisser dans le mélange de sulfate de cuivre pendant quelques secondes. Ces clous seront recouverts par le cuivre, une fois que vous les retirez du récipient en verre. Le cuivre à partir de votre solution a attaché sur les ongles, par le transfert d'électrons.