Un acte aussi simple que ramasser une pièce de monnaie avec vos doigts nécessite la coordination de nombreuses fonctions musculaires, squelettiques et neurologiques. habiletés motrices petits, aussi connu comme la motricité fine, se réfèrent le plus souvent à la capacité de contrôler les groupes de petits muscles des doigts, des mains et des poignets, mais incluent aussi les orteils, les pieds, la langue et les lèvres. Le développement de ces compétences améliore la capacité d'effectuer des tâches courantes et importantes, telles que l'écriture, la coupe avec des ciseaux et l'ouverture d'une porte.
Coordination œil-main
De nombreuses formes de compétences petites automobiles exigent un niveau élevé de coordination main-œil à effectuer. la coordination oeil-main utilise les yeux pour diriger les mains pour exécuter une tâche précise, comme lancer et attraper un objet en mouvement. motricité fine communs, tels que ramasser de petits objets et de les empiler, nécessitent une coordination œil-main avancée pour voir des objets et de saisir et de les guider avec précision. Handwriting, peinture, dessin et la coupe avec des ciseaux sont juste à quelques nombreuses formes courantes de compétences petite moteur qui nécessitent une coordination œil-main très développées.
Finger Dexterity
La plupart des compétences de petite moteur impliquent la sélection précise et le mouvement des doigts pour effectuer des tâches particulières, telles que tirer les ficelles, les boutons à pousser, tordre cadrans et tourner les pages d'un livre. Dans un premier temps, un enfant peut faire une prise palmaire simple, ce qui signifie qu'il peut envelopper son doigt et le pouce autour d'un objet, comme un hochet, bien que ce soit une position inconfortable qui le rend difficile à tenir et manipuler l'objet. Développer la prise en main-la pince capacité à tenir un objet entre le pouce et l'index, souvent avec l'appui du milieu doigt permet la manipulation avancée des objets et des outils. Manger avec des baguettes ou un couteau et une fourchette illustre des formes communes, mais très développés de dextérité digitale.
Activités Bi-Manuel
De nombreuses tâches nécessitent l'utilisation de deux mains qui travaillent ensemble pour accomplir une tâche et sont souvent appelées activités bi-manuelle. Exemples de compétences petite moteur nécessitant une manipulation bi-manuelle comprennent des paquets d'ouverture et les conteneurs, les fermetures à glissière de manipulation et boutons, couture avec une aiguille et du fil, jouer du piano avec les deux mains, attacher les lacets, déballant objets, et à la déchirure et le pliage d'une feuille de papier . petites habiletés motrices avancées, telles que la lecture d'un violon ou la guitare, combinent souvent la coordination œil-main et dextérité digitale sophistiquée avec manipulation bi-manuelle.
Force musculaire
effectuer correctement la plupart des compétences de petite moteur nécessite la quantité correcte de la tension musculaire dans les groupes de petits muscles, le plus souvent dans les mains et les doigts. Par exemple, l'écrasement d'un morceau de papier en boule ou presser le jus d'un citron nécessite muscles développés dans les mains et les doigts, qui nourrissons et jeunes enfants manquent. stabilité à la main lors des mouvements de réduire les tremblements, ce qui permet la réalisation des mouvements de la main précises, telles que celles requises par un chirurgien pendant une opération.