Est-Télévision Bad pour les enfants?

June 23

Est-Télévision Bad pour les enfants?


Les programmes de télévision sont à la disposition des enfants par le biais des signaux de diffusion standard, la réception par câble et des sites Internet. L'American Academy of Pediatrics reconnaît que l'exposition d'un enfant à la télévision présente des risques pour la santé, mais elle peut aussi offrir des avantages. Les adultes ont besoin pour évaluer les avantages et les risques en tenant compte de l'âge de l'enfant, la quantité de temps que les enfants passent à regarder la télévision, le contenu de l'émission et des effets notables chez les enfants qui pointent vers leur temps de télévision.

Âge de l'enfant

l'âge et le niveau d'activité physique de l'enfant déterminent certains des effets inhérents à la télévision. Le PAA exhorte les parents à ne pas permettre aux enfants de moins de 2 pour regarder la télévision en raison de ses effets sur la croissance du cerveau en bonne santé et le développement du langage. Le PAA a lié les habitudes d'écoute excessive chez les enfants de tous âges à l'obésité infantile, diminution de la réussite scolaire, les troubles du sommeil et les troubles alimentaires.

La télévision peut aider les enfants d'âge préscolaire à acquérir des compétences linguistiques d'introduction, tels que l'alphabet ou la structure de la phrase simple. Certains spectacles offrent aux enfants une perspective sur le monde extérieur de leurs propres expériences, en utilisant un langage bilingue dans leur contenu ou permettre aux enfants de voir à l'extérieur de la faune de leur région. Il y a aussi de nombreux spectacles disponibles qui mettent l'accent sur les convictions ou les opinions religieuses d'une famille sur le monde.

Une suggestion pour trouver un équilibre est pour les parents de prendre part à regarder des émissions avec leurs enfants et la création d'une zone de libre-médias dans d'autres domaines de la maison. En encourageant la conversation à la table du dîner ou pendant la lecture, les enfants peuvent développer de manière adaptée à l'âge qui, assis devant un téléviseur par eux-mêmes peut étouffer.

Temps passé à regarder la télévision

Le Nielson Co. déclare que l'enfant passe en moyenne environ 28 heures par semaine à regarder la télévision, bien que les enfants qui utilisent des appareils électroniques portables peuvent passer environ 52 heures par semaine. Les experts recommandent que les enfants ont moins de deux heures de temps d'écran par jour, cependant, de rester bien arrondi. Les enfants qui passent régulièrement plus de quatre heures par jour à regarder la télévision sont plus susceptibles d'être en surpoids.

Les parents peuvent limiter le temps de leurs enfants devant le téléviseur en réglant une minuterie ou en leur permettant de choisir des spectacles dans des segments demi-heure. Il peut également aider à choisir un jour de la semaine qui est «médias libres», où le téléviseur reste éteint et personne ne reçoit sur Internet.

Contenu de spectacles

La plupart des émissions de télévision de réseau prennent part à un système de notation qui fait allusion à du contenu d'un spectacle, mais les adultes doivent toujours encourager une sélection rigoureuse des programmes que leurs enfants regardent. La tendance de plus en plus de contenu effrayant ou sexuel peut traumatiser certains enfants qui ont des difficultés à différencier entre le jeu et la vie réelle. Même les adolescents peuvent éprouver de l'anxiété ou la pression de devenir quelqu'un qu'ils ne sont pas basés sur ce qu'ils voient à la télévision. Qu'est-ce que la télévision peut promouvoir sur des sujets chauds, tels que la sexualité et l'usage de drogues, peut rendre les jeunes se sentent anormales si elles se sentent différemment.

Une façon d'aborder ces questions est de voir les spectacles avec les enfants et les adolescents, discuter de leur contenu pour enseigner les compétences de visualisation critiques. Réagissez sur les différents personnages, et comment les choix réalisés chacun aurait pu être mieux ou différent. De cette façon, même un programme négatif peut devenir une leçon positive.

Les écoles peuvent mettre en œuvre les médias comme un outil positif pour les enfants, offrant des aperçus spéciaux grâce à des émissions produites à l'échelle nationale. Les parents devraient afficher un aperçu du programme en avance sur le temps de chercher tous les documents qu'ils peuvent objecter à.

Effets noticable

temps excessif depuis le téléviseur a été exposition à l'impact du développement physique, les taux de lecture et la conversation. Les émissions de télévision peuvent inspirer les enfants à adopter des comportements plus agressifs, comme le jeu des combats ou des cascades risquées. À moins que les parents interviennent, l'enfant moyen sera affectée par plus de 200.000 actes de violence à la télévision au moment où il ou elle diplômés du secondaire.

Publicités créent aussi un sentiment chez les enfants de vouloir ce qu'ils ne ont pas besoin. Les effets peuvent être limités si les parents ont des enfants regardent les chaînes publiques de télévision, louer des DVD ou des programmes d'enregistrement qui peuvent être regardés sans les publicités.