Le mot «enfant» se réfère généralement à tout enfant entre les âges de 1 et 2, au moment où ils connaissent un taux de croissance de leurs capacités de développement. Pédiatres suivent généralement la croissance de développement d'un enfant en bas âge dans les cinq domaines suivants: motricité globale, motricité fine, sensorielles et la pensée, la langue et sociales. Il est important de noter que tous les enfants se développent à des rythmes différents et que ces étapes sont simplement des lignes directrices moyennes. le pédiatre de votre enfant vous aidera à déterminer ce qui est du développement normal pour votre enfant.
Gross Motor
"Gross Motor" fait référence au contrôle et le mouvement de votre enfant sur ses gros muscles. Pour votre enfant, le développement de ses habiletés motrices est ce qui lui permet de siéger sans appui, ou ce qui lui permet de faire la transition de la phase de ramper à la marche.
À la fin de sa première année, votre enfant va utiliser ses gros muscles pour soutenir son corps comme elle joue sur le plancher, rampe, utilise les meubles pour tirer à une position debout, marcher avec l'aide et de se présenter brièvement seul. Comme votre enfant atteint la fin de sa deuxième année et des gains à la fois confiance et un meilleur contrôle de son corps, elle sera capable de marcher par elle-même à la fois avant et en arrière, lancer et rouler une balle et marcher jusqu'à étapes avec l'assistance.
Bon moteur
"Motricité fine" fait référence au contrôle et le mouvement de votre enfant sur ses petits muscles, principalement dans les mains et les doigts, en coordination avec ses yeux.
Au moment où votre enfant fête son premier anniversaire, elle devrait être en mesure de saisir de petits objets entre son pouce et l'index, comme les fruits et les légumes en dés, et de les transférer à sa bouche. Vous remarquerez également une fréquence accrue en montrant des objets et des personnes avec son index. Comme ses habiletés motrices fines se développent de plus vers la fin de sa deuxième année, votre enfant sera capable de manipuler une cuillère pour se nourrir, construire une tour de bloc simple et se laver les mains avec de l'aide.
Sensorielle et de la pensée
Vous remarquerez une augmentation spectaculaire du développement des compétences sensorielles et la pensée de votre enfant comme il devient plus conscient de son environnement et curieux par la relation de cause à effet.
À la fin de sa première année, votre enfant va commencer à imiter des sons simples. Il peut également répondre à la musique en déplaçant son corps. Votre enfant sera en mesure d'accomplir de petits objectifs, tels que ramper à travers la pièce pour récupérer un jouet. De même, il pourrait chercher le chat qui disparaît soudain derrière une chaise. Il est entre la première et la deuxième année d'un enfant en bas âge qu'il sera en mesure d'identifier et de points à cinq ou six parties du corps lorsqu'on lui a demandé. Aussi, vous remarquerez probablement une augmentation de la propension de votre enfant à explorer son environnement et de prendre les choses en dehors, comme vider le contenu d'un sac à main ou en tirant les livres sur une étagère.
La langue
Pendant les années de bébé, vous aurez également témoin d'une explosion dans le développement du langage. Même si un enfant de 1 ans est capable de comprendre des commandes simples, ses réponses verbales sont généralement limitées à babiller indéchiffrable. les parents chanceux pourraient entendre «Mama» ou «Dada» durant cette période. Mais, à la fin de sa deuxième année, le vocabulaire d'un enfant en bas âge augmente à plusieurs centaines de mots, et elle commence à mettre en place des phrases composées de deux à trois mots. Vous pouvez également commencer à entendre son bourdonnement ou même essayer de chanter ses chansons préférées.
Social
Avec une augmentation de son développement du langage, votre enfant sera également l'expérience de grands progrès dans son développement social. A 1 ans bambin préfère être avec des gens qu'il reconnaît et connaît intimement, et il montre généralement l'appréhension envers les étrangers. Au moment où il est deux, cependant, le développement social de votre enfant va le voir interagir plus avec les personnes et les objets inanimés, tels que des poupées et des jouets en peluche. Il pourrait prétendre nourrir un bébé, puis l'offrir à maman d'avoir un tour. Il pourrait aussi faire preuve d'empathie à un frère qui tombe et se blesse, ou il va même se mettre en colère quand Big Brother prend son jouet préféré.