«Bris de glace» est une métaphore pour les activités sur le premier jour de l'école qui transforment des étrangers dans la classe. Peu importe l'âge des élèves ou le niveau de qualité, des brise-glaces sont toujours utiles et importantes: elles améliorent le sentiment de camaraderie qui fait pour une salle de classe agréable, et ils diminuent toute anxiété pour les étudiants timides à parler dans une salle pleine d'étrangers .
Contes de papier toilette
Passez dans la pièce un rouleau plein de papier & mdash toilettes; il n & # 039; t importe quelle marque & mdash; et demander à chaque élève de prendre autant de morceaux qu'ils veulent. Une fois que tout le monde a certains, expliquer que tout le monde devrait compter leurs pièces individuelles: le nombre total est le nombre de faits sur eux-mêmes qu'ils ont à venir avec de partager avec leurs camarades. Faites le tour de la salle, ou demander des volontaires, laissant chaque parler des étudiants sur elle-même. Les enseignants peuvent participer s'ils aiment.
Mates mémoire
Ceci est un jeu rapide qui convient le mieux pour le haut et au-dessus niveau junior. Faites le tour des élèves en leur demandant de dire leurs noms lentement et clairement. Dites à tous qu'ils doivent écouter très attentivement et essayer de se rappeler que beaucoup de leurs camarades de classe et # 039; noms comme ils peuvent. Une fois que tout le monde a parlé, commencez le jeu en disant un étudiant & # 039; s nom. Cet étudiant est maintenant responsable de dire un autre étudiant & # 039; s nom, qui doit se rappeler encore un autre nom, et ainsi de suite.
Qui suis je?
Distribuez notes autocollantes, un par personne, ou de fournir des fiches et du ruban adhésif si vous ne & # 039; t ont des notes autocollantes. Demandez à chaque élève de penser à un personnage de dessin animé, célébrité, personnage du film ou autre personnage bien connu. Soulignez que le choix du nom doit être celui qu'ils attendent tout le monde dans la salle pour être en mesure de reconnaître. Dites aux élèves d'écrire le nom de leur personne choisie sur la note collante dans les grandes et lisibles lettres. Demandez-leur de placer leur note collante sur leur voisin & # 039; s en arrière sans laisser l'autre personne à voir. Maintenant, chaque personne dans la salle a la chance de se présenter à quelqu'un d'autre dans la chambre et demander jusqu'à trois questions oui ou non pour déterminer l'identité écrite sur leur dos.