Les expressions «marcher un mile dans les chaussures de quelqu'un d'autre" et "regarder à travers les yeux de quelqu'un d'autre» sont à demander aux gens de se concentrer en dehors d'eux, et les adultes à comprendre leur signification. Enseigner à votre enfant à être conscient de l'autre consiste à prendre le temps pendant la journée pour des moments propices à l'apprentissage. Demander à votre enfant de se concentrer sur d'autres signifie aussi la modélisation d'une vue d'ensemble de la vie et d'exposer votre enfant à des perspectives qui ne correspondent pas nécessairement son monde ou votre point de vue de la famille. La capacité de voir les perspectives des autres aide votre enfant à comprendre les importantes pièces de la diversité des rôles dans la vie.
Instructions
1 Discuter sur les concepts de «besoins» par rapport à «veut» avec votre enfant sur une base quotidienne pour explorer comment différentes personnes dans la vie de votre enfant interprètent ces termes. Votre point de vue de l'enfant souhaite comme une partie essentielle de sa vie, mais ce point de vue ne parvient pas souvent à considérer les besoins des autres. Discuter comment les gens font des choses pendant la journée pour fournir pour la famille ou aider les autres tout en reportant d'autres choses que les gens trouvent plus agréable - des choses dont ils ont besoin pour faire, par rapport à ce qu'ils veulent faire.
2 Présentez votre enfant à diverses personnes et exposer votre enfant à un large éventail d'expériences en faisant du bénévolat et de travailler avec des groupes communautaires en tant que famille. Parlez des gens de votre famille se réunit au cours de ces expériences de bénévolat et d'explorer à la fois les perspectives semblables et différentes de votre famille et les gens que vous rencontrez. Travailler en tant que bénévoles de la famille avec l'église ou d'un groupe humanitaire offre une exposition à un large éventail de personnes.
3 Engager avec les médias pour enseigner à vos enfants différents points de vue personnels. Lisez des livres comme une famille des gens avec des perspectives différentes de votre propre et votre enfant. Voir des films avec votre enfant ou de regarder les mêmes films que votre enfant d'avoir une base pour discuter des points de vue présentés dans le film. Parlez des points de vue des personnages du film et la façon dont ceux-ci alignent ou diffèrent de vos points de vue de la famille.
4 Apprenez à votre enfant à développer des arguments de différents points de vue en changeant régulièrement les rôles avec votre enfant. Par exemple, demandez à votre enfant de jouer le rôle de la mère lors d'une dispute et vous jouez le rôle de votre enfant à explorer les émotions et les sentiments. Faites le même rôle de processus jouant avec les gens dans la communauté. Demandez à votre enfant, par exemple, de prendre le rôle du directeur d'école ou l'enseignant de la classe lorsque l'enfant a une différence d'option avec les responsables de l'école. Encouragez votre enfant à penser comme les autres en demandant: «Pourquoi pensez-vous que votre professeur vous demande de changer votre comportement?" lors de la réception d'une note de l'école sur le comportement en classe douteuse de votre enfant.
5 écouter activement et de répondre à votre enfant quand elle discute de ses interactions avec des amis. Demandez à ses questions sur les motivations de ses amis et l'encourager à se tenir dans la peau de ses amis. Parfois, ce processus révèle que les amis ne parviennent pas à prendre le point de vue des autres en compte lors de la réaction. Affichage des situations du point de vue de l'ami enseigne également à votre enfant une leçon précieuse pour examiner les sentiments ou les émotions des autres en arrivant à des décisions ou de faire des commentaires publics.