Les enfants vivant dans des familles d'accueil ont peut-être être pris en charge pour une variété de raisons, y compris la négligence, l'abus et l'abandon. Les enfants vivant dans des familles d'accueil peuvent souffrir d'anxiété, de dépression et de la volatilité de l'humeur promu par faire face aux traumatismes et les pertes. On peut prévoir que les enfants dans le système de placement familial peuvent exprimer leurs craintes et la tristesse en colère. Ceux qui vivent dans des familles d'accueil peuvent souffrir de problèmes liés à l'attachement et peut également afficher troubles de l'attachement, qui se traduisent par des enfants ayant des difficultés à se connecter à d'autres et de réglementer leurs émotions.
Problèmes de fixation
blessures de fixation se produire si les besoins d'un bébé ou un enfant sont négligés, comme quand un bébé pleure pendant des heures, mais n'a pas assisté à. Ils peuvent également se produire quand un enfant est abusé ou maltraité, quand un enfant a eu de multiples fournisseurs de soins ou quand un enfant reçoit une attention pour acting-out. Dr Bruce Perry, une autorité sur le développement du cerveau et des enfants en situation de crise, signale que «certaines personnes semblent naturellement capables d'aimer. Ils forment de nombreuses relations intimes et bienveillants et, ce faisant, en tirer du plaisir. D'autres ne sont pas aussi chanceux." Les signes de trouble de l'attachement comprennent: l'évitement du toucher, l'absence ou l'évitement de contact avec les yeux, les problèmes de colère, des difficultés à afficher des émotions soins et le manque d'empathie ou sous-développés conscience.
Colère
Une des nombreuses blessures des réactions de fixation est conduit à la colère. Lorsque les enfants sont anxieux, triste ou souffrant d'expériences traumatiques, il est naturel pour eux de répondre à l'extérieur afin d'exprimer comment ils se sentent. Ceci est souvent affiché comme la colère, mais cela peut ne pas être l'émotion racine. Il est utile de comprendre que l'agression, ou l'incapacité à censurer la colère, est souvent le résultat des défis que l'enfant confronté dès le début. Selon le Dr Perry, une «foule d'autres caractéristiques d'une personne en bonne santé, heureux et productifs sont liés aux capacités de fixation de base qui sont formés dans l'enfance et la petite enfance." Cela inclut la possibilité de réguler la colère et des réactions agressives.
Pièce jointe Favoriser
Si la promotion d'un bébé, capitaliser sur les occasions de promouvoir le contact peau-à-peau. Utilisez la même lotion que vous allez utiliser sur le bébé pour qu'il ou elle se retrouve avec l'odeur de vous en tout temps. Demandez à un parent tendent principalement aux besoins du bébé autant que possible que les pièces jointes afin de promouvoir la formation d'au moins un fort attachement. Profitez de chaque occasion pour nourrir, câliner, rock et nourrir votre enfant adoptif. Établissez un contact visuel avec votre enfant adoptif, encourager un lien tacite. Ne faites pas de promesses que vous ne pouvez pas garder. Si vous n'êtes pas certain que ce sera un «pour toujours la maison" pour votre enfant adoptif, ne promets pas que ce sera.
Moving Anger Past
Il est important de favoriser un environnement émotionnel sûr. Dr Perry suggère que les parents utilisent des approches cohérentes lorsqu'ils traitent avec les enfants qui ont été maltraités. Il recommande que les parents essaient de comprendre le comportement avant de répondre négativement ou avec la punition. En outre, répondre aux enfants en fonction de leur âge émotionnel. Si un enfant de 14 ans est émotionnellement situé à 10, alors il est approprié pour les parents à répondre à eux comme si ils sont 10. Les parents sont alors responsables de la modélisation et de l'enseignement des comportements sociaux appropriés et la régulation émotionnelle. Pour être efficaces, de nombreux parents doivent demander de l'aide à l'extérieur de leur organisme de service ou d'un enfant bien-être social, en particulier lorsque les enfants ont des problèmes de colère plus persistants.