Les années préscolaires, en particulier entre les âges de 3 et 5 ans, sont particulièrement importantes pour le développement du langage. le développement du langage des enfants subit une croissance phénoménale, ce qui reflète leur développement cognitif. Les deux langage expressif, qui est la langue qui est communiquée par l'enfant à travers les mots et les gestes, et le langage réceptif, qui est la capacité de l'enfant à comprendre parlé et communication non verbale, augmenter rapidement au cours de cette période.
Fonction
Les parents peuvent faire beaucoup pour aider le développement du langage d'un enfant, et la plupart de celui-ci est simple et naturel. Parlez à votre enfant que vous partagez votre journée. Dites à votre enfant ce que vous faites, posez vos questions à l'enfant et écouter attentivement ce que votre enfant partage avec vous verbalement. Ne vous sentez pas obligé de corriger les erreurs de grammaire ou de prononciation d'un enfant. Il suffit de continuer à utiliser correctement la langue, et l'enfant va revenir sur l'utilisation correcte. Vous voulez que votre enfant d'exprimer des pensées et des idées librement et overcorrection contrecarre cela.
Lisez à votre enfant tous les jours, ce qui rend certains d'en faire une expérience engageante en posant vos questions à l'enfant que vous lisez. Enseignez à vos chansons pour enfants, comptines et des rimes. Preschoolers aiment à mémoriser, et le rythme est une grande aide avec cela. Raconter des rimes avec un beat aide les enfants se souviennent mieux. Aussi, assurez-vous que votre enfant a des interactions avec d'autres enfants d'âges divers, car il augmentera leurs compétences linguistiques.
3-Year-Olds
Trois ans posent beaucoup de questions, et que l'augmentation de leur connaissance, alors ne leur vocabulaires. Un vieux typique de trois ans connaît entre 900 et 1000 mots et peut être compris dans son discours au moins 90 pour cent du temps. Ils utilisent les pronoms «je», «moi» et «vous» correctement. Ils commencent souvent à utiliser les prépositions correctement, mais ne peuvent avoir maîtrisé un peu à ce point tel que "dans", "on" et "sous".
Quelques jalons de langage réceptif pour un enfant de 3 ans comprennent des instructions en deux parties suivantes, comprendre les noms des objets les plus couramment rencontrés, la compréhension des différences entre les sexes, sachant leur propre nom complet et connaître les noms de la plupart des grandes parties du corps.
jalons linguistiques Expressive pour un 3 ans comprennent l'utilisation de pluriels correctement la plupart du temps et de parler en phrases de trois ou quatre mots constamment. À cet âge, les enfants utilisent les verbes souvent et demandent beaucoup de pourquoi et comment des questions.
4-Year-Olds
Quatre ans connaissent une explosion dans le vocabulaire, ayant généralement autour de 4000 à 6000 mots. Ils peuvent communiquer leurs émotions, leurs désirs et des questions bien et utiliser un langage créatif de transmettre une signification. Par exemple, s'ils ne savent pas le terme correct pour un objet, ils vont utiliser un autre vocabulaire pour le renommer. Un exemple est si un enfant ne sait pas ou se rappeler le terme «cuisinière», il pourrait se référer à lui comme la «cheminée du poêle."
jalons linguistiques Receptive comprennent connaître les noms de couleurs, de savoir ce «même» et «différent» signifie et en suivant les instructions en trois étapes.
jalons linguistiques Expressive comprennent l'utilisation des peines de cinq ou six mots, en utilisant le passé correctement (bien qu'ils ne peuvent pas encore savoir toutes les exceptions aux règles), en utilisant jusqu'à quatre prépositions, répéter jusqu'à quatre chiffres et concernant des expériences personnelles à travers des histoires chronologiques.
5-Year-Olds
Cinq ans ont généralement vocabulaires de 5000 à 8000 mots, et leurs capacités linguistiques sont de plus en plus sophistiqués. Ils utilisent la hauteur et l'inflexion plus et apprennent à raconter des histoires plus en détail et peuvent avoir des conversations, à tour de rôle parlant. Ils aiment parler, et le vocabulaire de salle de bains ( "de poophead", "pantalon pee-pee») qui peut avoir commencé à 4 ans n'a pas encore dissipée. Ils aiment raconter des blagues; apprentissage gros mots amusants à consonance; et en jouant avec la langue.
jalons Réceptif pour ce groupe d'âge comprennent nombre et la taille des références compréhension, ainsi que des concepts de temps.
jalons Expressive comprennent l'utilisation de phrases complexes et composés, en utilisant des adjectifs et des adverbes, compter jusqu'à dix, en parlant des phrases grammaticalement correctes de manière cohérente, et en utilisant le futur. A la fin de la cinquième année, les enfants peuvent donner leur propre adresse.
Considérations
Bien que tous les enfants atteignent des jalons à leur propre rythme et chaque enfant est un individu, il y a quelques signes avant-coureurs qui indiquent votre enfant peut être confronté un retard de langage. Si votre enfant est très en retard dans un certain nombre de jalons énumérés ou si on constate que votre enfant est en retard sur ses pairs du même âge, parler au pédiatre de votre enfant à obtenir une évaluation. Très probablement, le médecin voudra également tester l'audition de votre enfant pour vous assurer que n'est pas un facteur dans les retards de langage. Si votre enfant éprouve des retards de langage, vous serez probablement fait référence pour les services d'orthophonie comme une thérapie distincte ou dans le cadre d'un programme préscolaire. Obtenir de l'aide précoce peut corriger les problèmes et de les garder d'obtenir bien pire.