Quand les nouvelles dispose d'un étudiant et d'actions qui incluent la violence ou le suicide d'intimidation, le public se rend compte, au moins brièvement, des problèmes d'intimidation dans les écoles. L'intimidation implique, des actes répétés indésirables négatifs, y compris verbale, la messagerie texte physique et par l'Internet, selon le programme de prévention de l'intimidation Olewus. L'objectif de l'intimidation inclut des menaces, l'isolement social, la discrimination fondée sur la religion, la race, l'orientation sexuelle et d'autres facteurs. L'impact de l'intimidation dans les écoles des résultats dans les questions au-delà des étudiants faisant nouvelles manchettes.
Portée
Le montant de l'intimidation indique la gravité du problème. En 2009, près de 20 pour cent d'un échantillon national de neuvième aux élèves de 12e année ont déclaré avoir été victime d'intimidation de l'année précédente, selon les Centers for Disease Control and Prevention. Cinq pour cent des étudiants interrogés ont déclaré ne pas aller à l'école au moins une des 30 jours précédents en raison de préoccupations pour leur sécurité, et 5,6 pour cent ont déclaré porter une arme à l'école au cours de ces 30 jours. Près de 8 pour cent ont déclaré avoir reçu des menaces ou des blessures avec une arme, selon les CDC. En plus de plus de 150.000 élèves manquants école tous les jours en raison de l'intimidation, ce genre de harcèlement a contribué à un grand nombre des 250 morts dans les écoles depuis 1992, selon l'Université du Michigan des services de santé.
Santé
L'intimidation peut se traduire par un étudiant souffrant de dépression, d'anxiété, pensées suicidaires et d'autres problèmes, selon Matthew Davis, médecin et professeur agrégé de médecine à l'Université du Michigan Medical School. La dépression affecte les étudiants qui reçoivent la cyber-intimidation à l'école plus que d'autres formes d'intimidation, selon les National Institutes of Health.
Académique
L'intimidation influe sur la capacité des élèves à apprendre efficacement, selon Olewus. Les étudiants qui reçoivent le plus d'intimidation obtiennent des grades inférieurs à ceux des élèves qui ont reçu moins ou aucune intimidation, selon l'Université de Californie à Los Angeles. L'intimidation impacts réussite scolaire, l'assiduité et la participation en classe d'un élève, selon Jaana Juvonen, UCLA professeur de psychologie.
Brute
Des problèmes existent pour l'intimidateur, pas seulement la victime. Selon Olewus, les comportements des intimidateurs peuvent inclure des combats, le vol, vandaliser, la consommation d'alcool et de grades inférieurs. intimidateurs femmes masquent souvent l'intimidation avec un comportement social approprié, selon Olewus. Les deux intimidateurs et les victimes peuvent souffrir de dépression. Le problème persiste à l'âge adulte avec des intimidateurs présentant un risque accru de comportements criminels, selon Duane Alexander, directeur de l'Institut national de la santé infantile et du développement humain.
Lois et règlements
Le US Department of Education implication dans la création de lois, des études, des conférences et des outils pour aider les écoles face à l'intimidation montrent des signes du problème de l'intimidation dans les écoles. Étapes à suivre pour aider les écoles à lutter contre l'intimidation impliqués la création du Groupe de travail interorganisations sur l'intimidation, selon le ministère de l'Éducation. Sur les niveaux locaux, les Etats et les districts scolaires continuent de se développer et mettre en œuvre des règlements et des lois relatives à l'intimidation dans les écoles.