Les jeunes enfants sont fascinés par le monde autour d'eux, ce qui rend les premières années de vie idéal de votre enfant pour lui apprendre beaucoup de choses qui l'aideront plus tard quand il entre à l'école. Une chose que vous pouvez faire avec des enfants aussi jeunes que deux est d'encourager l'enfant à faire des comparaisons visuelles entre les objets. Cela l'aidera plus tard dans la vie, car il lui donnera une compréhension inhérente de dimension et de le préparer à examiner les problèmes mathématiques et de les résoudre de façon logique et analytique. l'apprentissage Montessori a une vaste gamme d'outils d'apprentissage pour aider les enfants à atteindre cet état d'esprit naturellement. Une telle leçon est la grande leçon d'escalier, appelé aussi la leçon des prismes ou la leçon d'escalier brun. Cet aspect de la leçon ne devrait être introduite après que l'enfant est à l'aise construire le vaste escalier lui-même.
Instructions
1 Demandez à l'enfant d' apporter les pièces du large escalier au tapis et les poser sur le côté gauche du tapis. Ils ne doivent pas être dans un ordre particulier, que vous ne serez pas les utiliser dans leur formation habituelle.
2 Sélectionnez deux morceaux de large escalier. Commencer avec des pièces qui sont évidemment très différentes, telles que la pièce la plus large et la partie la plus étroite, qui peut également être utilisé pour «épais» et «minces».
3 Placez la pièce d' épaisseur en face de l'enfant. Comme vous le faites, par exemple, «Ceci est large ... grande ... large." Pause entre chaque fois que vous dites le mot «large» et énoncez clairement sans fausser le mot.
4 Placez la pièce mince en face de l'enfant. Comme vous le faites, dire: «Ceci est étroite ... étroite ... étroite." L'enfant peut commencer à dire le mot de vocabulaire avec vous, ce qui est bien, mais elle n'a pas à le faire.
5 Demandez à l'enfant pour pointer vers la pièce que vous demandez. Les deux pièces doivent être à portée de main à ce stade. Demandez "large", puis "étroite". Si l'enfant obtient ces droit, alors vous pouvez répéter l'exercice un peu plus de temps avec seulement deux blocs pour vous assurer que la leçon est claire. Vous pouvez également essayer la leçon avec différents blocs si vous le souhaitez, mais vous devez vous assurer que la distinction entre les deux est encore évidente. Vous travaillerez avec des comparaisons plus étroits, comme large et plus large, dans une autre leçon.
6 Placez trois blocs qui sont tous ensemble