L'autisme est un trouble du développement qui affecte près de 1 150 enfants. L'autisme est considéré comme un trouble du spectre qui touche les enfants à des degrés différents. Parce que les enfants autistes peuvent être facilement surexcité et sujettes à des manières répétitives, les activités d'alphabétisation pour les enfants autistes doivent être satisfaites les besoins de l'enfant autiste.
Comprendre l'autisme et l'enfant autiste
Depuis l'autisme est un trouble du spectre, chaque enfant avec l'autisme est différent. Les parents et les enseignants devraient avoir une bonne compréhension générale de l'autisme et ce que cela signifie si elles travaillent avec un enfant avec l'autisme sur une base régulière. Apprendre ce qui fonctionne avec chaque enfant souffrant d'autisme est un processus et impliquera souvent essayer plusieurs activités d'alphabétisation différentes avant de trouver celui que l'enfant bénéficie.
Évitez les activités multi-sensorielles
Les enfants autistes sont facilement surstimuler par une entrée trop sensorielle. En utilisant une variété de méthodes de contes tels que des marionnettes, des chansons, et en utilisant une voix trop animée peut être effrayant pour certains enfants atteints d'autisme. Gardez les méthodes de narration simple et changer de vitesse si une méthode semble faire un enfant mal à l'aise. Prévoyez de travailler sur l'activité d'alphabétisation dans un endroit qui est exempt de distractions, y compris l'éclairage étrange, bruits gênants, et beaucoup d'aides visuelles.
Attendez-vous à Flottant Attention
Les enfants autistes ont tendance à éviter le contact visuel et semblent souvent ignorer les gens autour d'eux. Ne soyez pas offensé si un enfant avec l'autisme ne semble pas prêter attention au cours d'une activité d'alphabétisation. L'enfant avec l'autisme est souvent écoute, même quand il semble ne pas y prêter attention.
Expliquer clairement les activités d'alphabétisation
Asseyez-vous avec l'enfant avec l'autisme et expliquer clairement ce que vous allez faire au cours de l'activité d'alphabétisation avant de commencer. cartes d'image peuvent être utiles pour aider l'enfant autiste à comprendre à quoi nous attendre. Comme de nombreux enfants atteints d'autisme sont non-verbal, il est important de chercher des indices non verbaux que l'enfant est à l'aise avec l'activité. Laisser l'enfant avec l'autisme savoir au début que vous allez arrêter l'activité si elle semble lui faire mal à l'aise.