Les problèmes de communication sont l'un des principaux symptômes de l'autisme. Un enfant autiste peut ne pas répondre à son nom. Il peut être lent à développer des gestes de communication, et il peut acquérir des compétences linguistiques plus lentement que ses pairs. Il peut parler seulement des mots simples ou des phrases répétées. Il peut être incapable de former des phrases complètes ou peut utiliser un langage bizarre ou archaïque. Même pour les enfants qui développent des compétences linguistiques normales, les conversations ont tendance à être égocentrique et guindée. Si votre enfant a l'autisme et les luttes avec des problèmes de communication, utiliser ces conseils pour aider à augmenter ses compétences linguistiques.
Instructions
1 zones Pinpoint de difficulté en ayant votre enfant autiste évaluée par les professionnels du traitement , y compris les orthophonistes, les pédiatres du développement, des psychiatres ou des psychologues. Les problèmes de communication des enfants autistes ont tendance à se produire dans un ou plusieurs domaines, y compris le commandement, ou de la demande pour les articles; le tact, ou la capacité de communiquer ce qu'ils voient autour d'eux; le échogène, ou de répéter ce qui est entendu; et intraverbal, ou d'être en mesure de répondre de façon significative à une autre personne.
2 Encouragez les enfants à utiliser mandes en les récompensant. experts de la parole de l'autisme Marla D. Saltzman et Kathleen Kelly indiquent que vous devriez prendre des récompenses, comme des cadeaux tangibles, et les placer devant des enfants autistes et ont à gagner la récompense en vous exprimant verbalement ce qu'ils veulent.
3 Renforcer les efforts des enfants autistes à l' aide de contacts. Quand un enfant autiste voit un autre enfant dans un parc jouant avec un chien, par exemple, et il dit, "Boy et le chien," répondre avec quelque chose comme: «Oui. C'est vrai. Ce garçon joue avec un chien."
4 Apprenez à votre enfant à identifier des objets communs autour de lui en faisant écho à la parole de l'objet après que vous le dites. Pointez à une balle, par exemple, et dire le mot balle. Si votre enfant autiste répète après le mot «balle», disent quelque chose comme: «Oui. Tout à fait. C'est une balle."
5 pratique d' avoir des conversations sociales avec les enfants plus âgés autistes pour construire leurs compétences intraverbal. Commencez avec l'étiquette de conversation basique tel que disant: «Je suis bien. Comment êtes-vous?" quand quelqu'un demande: «Comment êtes-vous?"
6 Utilisez l' environnement quotidien et renforcent les compétences linguistiques tout au long de la journée, plutôt que dans les leçons concentrées. Utilisez des jouets et des activités qui stimulent votre enfant, alors elle est motivée pour améliorer ses compétences linguistiques.
7 Motivez votre enfant autiste en lui donnant les attentes des récompenses. Limiter le nombre de fois que vous l'inciter à exprimer son désir de récompenses et de lui permettre de faire le lien entre la parole et obtenir ce qu'il veut.
8 reconnaissent Verbalement ce que votre enfant est en train de faire, plutôt que de le regarder ou de compter sur la non-communication verbale indices simplement. Une étude réalisée par Eileen Haebig, Ph.D., à l'Université du Wisconsin, a indiqué que les enfants autistes avec les parents qui ont verbalement reconnus ce qu'ils faisaient des compétences linguistiques eu qui ont été considérablement améliorées par rapport aux parents qui n'utilisent pas affirmations verbales positives.