L'apprentissage du pot est une tâche difficile pour les enfants qui souffrent de troubles sensoriels. Ces troubles se présente sous trois formes: trouble de modulation sensorielle, où l'enfant a de la difficulté à déterminer la nature et l'intensité des messages sensoriels, trouble moteur sensoriel basé, ce qui implique la stabilisation et de la posture, et les troubles de la discrimination sensorielle, lorsque l'enfant a de la difficulté à déterminer la les similitudes et les différences entre les sensations. Les parents devraient garder quelques conseils à l'esprit, lorsque les enfants pot de formation avec des difficultés sensorielles, pour les aider à surmonter les obstacles.
Sois patient
Vous devez avoir la patience et la compréhension, quand la formation de pot un enfant avec des problèmes sensoriels, pour réussir. Comprendre que l'expérience de l'enfant sera très différent de celui de ses pairs et il faudra plus de temps pour montrer des signes de préparation, tels que rester sec pendant deux heures à la fois et en montrant la souche tout en annulant ses entrailles. Ne pas faire pression sur lui ou frustré s'il n'a pas appris à train pot quand la plupart des autres enfants de son âge ont. Attendez jusqu'à ce qu'il soit prêt.
Éviter le stress
fois haut stress dans la vie d'un enfant sont mauvais moments pour commencer la formation de pot pour tout enfant, mais il est particulièrement important d'éviter cela pour un enfant avec des problèmes sensoriels. En plus d'éviter les périodes de stress, tels que le démarrage d'âge préscolaire ou de passer à une nouvelle maison, prendre des précautions supplémentaires de ne pas le faire directement après que l'enfant a été donné un temps mort. Obtenez l'enfant complètement à l'aise pour la meilleure chance de succès.
Préparer l'enfant
Commencez par une phase de préparation de trois mois après que l'enfant montre des signes de préparation physiologique et psychologique pour commencer la formation de pot. Impliquez votre enfant dans le processus et le rendre aussi amusant pour elle que possible. Qu'elle aider à choisir la chaise de pot à utiliser et l'aider à décorer avec des autocollants, ou aller acheter une culotte "grande fille" avec son personnage de dessin animé préféré sur eux. Lire des livres à l'enfant de la formation de pot ou de lui montrer quelques vidéos. Parlez-lui de ce qui va avoir lieu pendant la formation de pot et de la laisser se familiariser avec le pot, alors qu'elle est entièrement habillé.
Encourager l'enfant
Donner à l'enfant le renforcement positif. Aller à son rythme, pas le vôtre; un enfant doit se sentir à l'aise dans l'ordre de train pour réussir pot, et qui est particulièrement vrai pour ceux qui ont des problèmes sensoriels. Ne pas punir l'enfant pour ne pas reconnaître un mouvement de l'intestin imminent. Les enfants ayant des problèmes sensoriels peuvent ne pas se sentir quoi que ce soit dans leurs entrailles, jusqu'au dernier moment, et alors il peut être trop tard pour éviter un accident.