La différence entre les points de repère et jalons

March 28

La différence entre les points de repère et jalons


les étapes de l'enfance décrivent le développement mis en évidence par des réalisations d'apprentissage importants. Alors que certains parents et professionnels échangent les termes étape et de référence, d'autres considèrent distinctement des significations différentes pour chaque terme. Milestones décrivent la maîtrise des compétences importantes telles que la marche sans aide ou parler le premier mot. Les parents et les professionnels de la santé cherchent des enfants pour répondre à un ensemble de jalons de l'enfance à des âges différents. Repères décrivent généralement les progrès réalisés par les enfants qui aident à développer des jalons importants, plutôt que d'un événement ou d'une manifestation spécifique d'un nouveau comportement. Un exemple d'un indice de référence de l'enfance comprend la compréhension comment saisir un crayon ou un crayon ou d'apprendre à partager les jouets.

Jalons de la petite enfance

Les jalons sont des développements majeurs pour les enfants, et les descriptions se rapportent à l'âge de l'enfant. Listes pour les étapes importantes de l'enfance divisent les événements en fonction de l'âge de l'enfant. âges ciblés à attendre jalons comprennent tous les quelques mois pendant la petite enfance et chaque année pour les tout-petits. Une étape importante pour un bébé de deux mois, par exemple, comprend le sourire et roucoulant. jalons physiques et de mouvement caractéristique importante tenant la tête sans assistance lorsqu'il est positionné sur le ventre. listes de Milestone classent également les développements majeurs dans les domaines de la socialisation et des émotions; la langue et de la communication; cognitif et l'intelligence; et le mouvement physique.

Benchmark Comportement

Repères marquent les développements mineurs de l'enfance, et comprennent le comportement qui se développe sur une période de temps, comme l'apprentissage et la pratique des mouvements des jambes et des bras qui, lorsque combiné permettre à l'enfant d'atteindre la compétence d'étape de l'exploration ou de la marche. Votre enfant atteint des repères sur un calendrier informel, et chaque enfant a un processus unique de développement. Certains nourrissons ne parviennent pas à montrer l'un des points de repère nécessaires pour atteindre un jalon, mais au cours d'une semaine ou un mois de maîtriser rapidement tous les éléments et d'atteindre immédiatement une étape.

Comportements Tardives

Identifier les jalons et les retards de l'enfance manqués dans les comportements de référence aide les parents et les enseignants à développer les activités d'assainissement pour déplacer l'enfant rapprocher de la marque importante ou d'enseigner les compétences nécessaires pour se développer. Les médecins et les enseignants utilisent des listes de contrôle annuels des deux étapes et des critères pour évaluer le développement global de l'enfant. Vérifiez les marques sur ces listes généralement vont de la maîtrise grâce à des compétences qui commencent, mais l'absence de toute amélioration ou d'un mouvement à maîtriser une compétence ou capacité montre l'enfant a besoin d'une intervention ciblée ou une sorte de programme d'assainissement.

Signaux et avertissements

Jalons et benchmarks donnent des avertissements importants d'un problème éventuel dans le cycle de développement d'un enfant. A défaut d'une étape ou l'incapacité de l'enfant à acquérir des compétences de référence fournit un avertissement pour les parents que quelque chose ne va pas dans le développement physique, mental ou émotionnel de l'enfant. Les professionnels médicaux utilisent ces échecs comme des signes d'enquêter sur des maladies ou d'autres problèmes de développement. Les échecs donnent des avertissements évidents à d'autres que l'enfant a besoin d'aide. Le Mars des dix sous de note, par exemple, que le défaut de marcher par les deuxièmes marques d'anniversaire une étape manquée qui peuvent signaler des problèmes de développement graves. Ne pas déplacer les jambes dans un modèle organisé et l'incapacité à ramper en utilisant les jambes décrire les échecs de référence qui ont besoin d'une enquête par un professionnel de la santé.