quatre étapes de Piaget du développement ont formé la base de nombreuses théories du développement de l'enfant depuis qu'il les introduit dans les années 1920. Commençant à la naissance avec le stade sensori et culminant à l'âge adulte avec le stade opérationnel formel, la théorie de Piaget est assez large pour continuer à influencer la compréhension de la psychologie et le développement cognitif. Une compréhension de base de ces idées permet aux étudiants et aux enseignants de comprendre et prédire les tâches critiques du développement à chaque étape.
Instructions
1 comment Etude Piaget a formulé sa théorie. Quelles hypothèses sur le développement de l'enfant ont constitué la base de ses recherches? Inclure ses hypothèses sur ce qui a motivé un enfant, comment elle a appris et comment l'orientation beaucoup plus adulte Piaget pensait avoir besoin.
2 Définir chacun des stades de Piaget. Déterminer les âges associés à chaque étape et examiner comment fixe ces âges sont. Inclure des informations sur les tâches de développement sont associés à chaque étape et quelle tâche est considérée comme essentielle à assumer la maîtrise.
3 Expliquer les concepts de Piaget de schéma, l' hébergement et l' assimilation. Discuter comment ces idées influent sur chaque étape et influencent le développement cognitif de l'enfant. Utilisez ces concepts pour décrire la réaction prédite d'un enfant à de nouvelles informations à chaque étape du développement.
4 Fournir des informations sur les tâches cognitives primaires de Piaget pour chaque étape. Focus sur le développement de la pensée symbolique, la logique et la perspective à chaque étape. Inclure des informations sur la façon dont un enfant démontre son niveau de développement.
5 Discutez des vues de Piaget sur le développement du jeu symbolique et ses conséquences pour la cognition à chaque étape. Surtout l'accent sur la permanence des objets et de la capacité à former des représentations mentales des choses.
6 Expliquer comment la capacité d'un enfant à comprendre le point de vue d' une autre personne, à la fois en fait et émotionnellement, influe sur chaque étape. Par exemple, examiner comment, la prise tourner-en perspective et le partage de l'impact sur l'égocentrisme et de l'imitation au cours des interactions sociales à chaque étape.