Un programme d'éducation individualisé (PEI) pour les élèves est un plan pour les enfants qui remplissent les conditions pour les services d'éducation spéciale menée par une école publique locale. Il est disponible pour les enfants âgés handicapés 3-21 ou lorsque l'étudiant est diplômé de l'école secondaire. Il est un document juridiquement contraignant qui est faite à des besoins spécifiques de l'enfant. Elle implique des services supplémentaires et la protection des enfants qui sont handicapés. Il est conçu pour ces élèves à réussir dans leur travail scolaire.
Comment recevoir un statut IEP pour les enfants
Les parents doivent d'abord contacter l'école l'enfant fréquente et de donner une explication à l'incapacité de l'enfant aura une incidence sur son éducation. Ils doivent fournir des documents d'un médecin qui explique l'état de santé de l'enfant. Le processus d'évaluation du cas comprend des entrevues avec les parents et les enseignants, ainsi que la recherche spécifique qui se rapporte à l'incapacité de l'étudiant.
Une équipe composée des parents, généraux et spéciaux d'éducation des enseignants de l'élève, le directeur de l'école et un expert qui traite avec handicap spécifique de l'enfant se réunit pour une réunion. Lors de cette réunion, tous les documents et testings sont examinés et une décision est prise concernant l'admissibilité. Cette décision est basée sur certaines catégories d'éducation spéciale, y compris la surdité, la cécité, retard mental, la langue et troubles de la parole et des lésions cérébrales traumatiques.
Qu'est-ce qu'un PEI doit inclure
Les parents des élèves handicapés doivent fournir des états, y compris l'état réel de l'enfant des résultats scolaires et de la performance, ce que l'admissibilité ou d'invalidité catégorie l'enfant tombe sous, des objectifs réalisables pour chaque année et de l'éducation et d'autres services qui doivent être fournis. Le PEI comprend une déclaration qui démontre que l'étudiant handicapé a été informé de ses droits quand elle atteint l'âge de la majorité. D'autres déclarations qui sont nécessaires comprennent des modifications qui sont accordées à l'étudiant et des évaluations État / district sur les aménagements appropriés.
En plus de ces déclarations, les parents des élèves handicapés doivent fournir la date prévue pour les services pour commencer, ainsi que l'emplacement et la fréquence des services. Une fois que l'élève atteint 16, il devrait y avoir un plan individuel de transition qui documente les objectifs de compétences après l'école et de vie et quels services seront nécessaires pour atteindre ces objectifs.
Comment PFE sont développés
L'équipe de l'étudiant IEP se réunit pour planifier ce que l'aide est nécessaire pour aider l'étudiant dans ses études. Les parents sont responsables de fournir des informations sur les points forts de leur enfant et ce qu'ils attendent pour l'éducation de leur enfant. Une fois que toutes les informations sont soumises, l'équipe décide où placer l'étudiant avec une préférence vers l'admission dans les classes régulières. Si l'équipe décide de ne laisser l'élève dans les classes ordinaires, d'autres lieux comprennent des classes ou des écoles spéciales, à la maison ou d'autres endroits, l'équipe décide. Cependant, le lieu choisi peut être modifié ultérieurement en informant l'équipe.
Modifications / Hébergement
Un enfant handicapé qui a un plan IEP est autorisé modifications, y compris des copies des notes fournies à partir du tableau d'un enseignant ou d'un livre, un enregistrement audio de matériel pédagogique et des copies des notes des autres étudiants. D'autres modifications comprennent le tutorat des pairs, des livres mis en évidence des informations nécessaires et une autre série de manuels à utiliser à la maison.
Hébergement disponible pour les étudiants de l'IEP comprennent la possibilité de gagner une année supplémentaire, des guides d'étude et des livres d'affectation et les affectations raccourcies. Si l'étudiant handicapé prend un test, le temps supplémentaire, quelqu'un qui peut lire des instructions et du matériel d'essai à haute voix et la possibilité d'utiliser un traitement de texte sont autorisés. Les autres hébergements de test comprennent un barème révisé de classement, le format et l'autorisation d'utiliser les calculatrices.
Quel âge de la majorité Moyens
L'âge de la majorité pour les étudiants de l'IEP est lorsque l'enfant serait considéré comme un adulte et est nécessaire pour recevoir un avis pour une réunion du PEI. Dans la plupart des Etats, cet âge est fixé sur le 18e anniversaire de l'étudiant. Les parents doivent convenir d'une évaluation de l'étudiant et choisir qui participera à la réunion du PEI. Ces droits doivent être clarifiés un an avant que l'élève atteint l'âge de la majorité.