Comment développer une philosophie de soins de l'enfant

October 18

Comment développer une philosophie de soins de l'enfant


Une philosophie de garde d'enfants est un aperçu complet des croyances concernant la bonne façon de soigner, élever, encourager et d'interagir avec les enfants. Les parents, les enseignants, les administrateurs scolaires, nounous et baby-sitters craft souvent leurs déclarations de philosophie pour les aider à indiquer exactement comment ils pensent qu'un enfant doit être élevé, disciplinés et éduqués. Cette philosophie guide ensuite les aidants naturels dans leurs interactions avec un enfant ou d'un groupe d'enfants.

Child Care Philosophie Basics

Une philosophie de garde d'enfants traite de questions telles que le développement des enfants, ce dont ils ont besoin pour réussir et les placer les enfants ont dans la société, selon l'Université de Stanford. Les soignants développent leurs philosophies sur la base de ce qu'ils pensent un enfant dans leurs soins a besoin d'apprendre, ce que l'enfant a besoin pour réussir au cours du processus d'apprentissage et quels types d'activités sera d'atteindre ces objectifs. Une déclaration de la philosophie pourrait également inclure comment les enfants devraient être traités et quels types d'activités soutiennent le processus de développement.

Philosophie Writing How-To

L'élaboration d'une philosophie de garde d'enfants commence par la recherche. Passez en revue les théories du développement de l'enfant d'experts tels que Jean Piaget, Lev Vygotski, Maria Montessori, BF Skinner et Alfie Kohn pour trouver des approches qui vous êtes d'accord. Par exemple, si vous pensez que les enfants d'âge préscolaire apprennent en jouant, vous pouvez inclure des éléments clés des théories du développement de l'enfant de Montessori dans votre philosophie. Utilisez les aspects de plusieurs experts différents si vous aimez les parties de chaque théorie. Une fois que vous avez identifié vos croyances, écrivez votre énoncé de la philosophie d'inclure la façon dont vous pensez que les soignants doivent interagir avec les étudiants, défenseur des enfants et de promouvoir le développement physique, émotionnel et social normal. comprennent également la façon dont les soignants vont encourager les enfants à atteindre et comment ils vont aborder la diversité, suggère Concordia Education en ligne.

Comment Philosophies Aide Enfants

Une philosophie de garde d'enfants exige soignants à concentrer leur attention sur la façon dont ils font leur travail, qu'ils soient parents ou enseignants. Il donne les soignants temps de se concentrer sur ce qu'ils veulent pour les enfants à leur charge, qui se traduit par une situation de soins de meilleure qualité pour les enfants. Par exemple, un fournisseur de soins de l'enfant peut décider que la lecture à un enfant est primordiale pour la réussite scolaire plus tard, et donc fera la lecture avec un enfant un objectif personnel à inclure dans sa stratégie de soins prodigués. L'incorporation de ce dans la philosophie augmentera les chances que la pratique se traduira par les activités au jour le jour, un soignant fournit pour les enfants. En général, les philosophies veiller à ce que les enfants sont exposés à des activités et des matériaux qui favorisent le développement scolaire, social et émotionnel sain, basé sur les croyances de l'aidant.

Philosophies vivent Documents

Une philosophie change au fil du temps comme un soignant apprend plus sur chaque enfant et aiguise ses propres compétences d'éducateur et défenseur des enfants à sa charge. Par exemple, la philosophie d'une garderie ou d'un enseignant de la petite enfance pourrait changer chaque année comme elle apprend les enfants de sa classe et de leurs besoins individuels. La philosophie d'un parent pourrait changer comme un enfant vieillit et a besoin de différentes stratégies parentales pour répondre à ses besoins. La philosophie, cependant, continue d'inclure des états de croyance, justification de ces croyances, les méthodes pour atteindre ces croyances et activités spécifiques visant à encourager la croissance et le développement d'un enfant.