Largement utilisé dans le monde entier par les sourds et les malentendants, signer imite d'acquisition de la langue que de l'acquisition de la langue parlée. La langue des signes a sa propre grammaire et le vocabulaire et utilise beaucoup d'expression du visage ainsi. Il peut être enseigné à un bébé de la naissance qui a un besoin pour elle, et il est également enseigné à l'audition des bébés comme un moyen de communication avant les mots parlés sont maîtrisées.
Reconnaissance
Semblable à la langue parlée, la première étape de l'acquisition du langage des signes est le langage réceptif, ou de reconnaître les signes tels qu'ils sont présentés. Un bébé peut requinquer à un signe pour «lait» ou d'un enfant plus âgé peut comprendre les signes des choses qu'il aime ou fait le plus souvent, comme jouet, lit ou bain. Un signataire natif ou couramment l'enseignement d'un enfant aura la capacité naturelle de maintenir la cohérence; si vous apprenez les signes ainsi que votre petit, il peut être quelque chose que vous devez travailler.
Imitation
L'imitation est la prochaine étape de l'acquisition du langage des signes. Un petit peut imiter les signes que vous faites sans intention réelle ou la signification derrière elle. Un enfant fait cela parce qu'il peut voir que les signes sont importants et pertinents mais n'a pas tout à fait mettre tout cela ensemble. Il peut également être similaire à un babillage de l'enfant, l'exercice de muscles fins pour l'expression qui finira par suivre.
Expression
Expressive langue est la dernière étape de l'acquisition du langage. Ceci est quand l'enfant peut signer de façon indépendante et correctement avec une réelle signification derrière les signes. Les signes deviennent plus claires au cours de cette phase ainsi, avec une précision croissante et des signes différents étant maîtrisé. Un petit enfant peut demander de nouveaux signes sur une base régulière, donc si vous n'êtes pas un signataire natif ou couramment, garder un langage gestuel dictionnaire à portée de main.
Autres événements Common
Les premiers signataires, en particulier des jeunes, groupe de volonté des signes similaires. Tout comme un enfant parlant se prononce plusieurs mots avec une seule syllabe (par exemple, "da" pour le papa, le chien et vers le bas), il pourrait également utiliser une forme de main similaire pour plusieurs signes différents (comme réunissant les poings pour la balle, plus et le changement). Un autre changement à surveiller est une fois que les premiers plusieurs signes sont maîtrisés, ils deviennent plus faciles à ramasser.