La lecture à votre enfant est important; lecture stimule la partie du cerveau responsable de l'apprentissage des compétences linguistiques bébé et enfant en bas âge et aide à créer de nouvelles cellules cérébrales. "L'American Academy of Pediatrics recommande que les pédiatres prescrivent des activités de lecture ainsi que d'autres instructions données aux parents au moment des visites bien-enfants."
Parlant
Une des meilleures façons de langage de modèle pour votre enfant est de lui parler. Parlez lentement et casser les phrases longues en plus courtes. Variez la hauteur et le ton de faire ce que vous dites son intéressant à un jeune enfant. Demandez à vos enfants des questions sur des choses qui intéressent et sont importants pour lui, en vous assurant une pause et d'attendre pour lui de répondre. Prenez votre enfant pour une promenade et demandez-lui de décrire ce qu'il voit. Vous aurez à motif comment faire pour lui au début, mais bientôt vous allez partager dans ce jeu, tout en travaillant sur l'apprentissage du vocabulaire en même temps.
En train de lire
"Selon une étude menée en 1985 par la Commission nationale sur la lecture, la lecture à haute voix pour les enfants est l'intervention la plus importante pour le développement de leurs compétences en littératie."
experts en alphabétisation préconisent la lecture à haute voix à votre enfant chaque jour, de la naissance à l'âge scolaire. En lisant les nouvelles, des histoires inconnues aux tout-petits, vous introduisez de nouveaux mots pour construire leur vocabulaire. Quand vous lisez votre enfant son histoire préférée, encore et encore, vous avez la chance d'obtenir votre enfant à parler de l'histoire, répondre à des questions sur des choses dans l'histoire et de formuler ses propres pensées et des opinions sur les choses. Lire les deux nouveaux et familiers des histoires à votre enfant contribuera à renforcer sa confiance en soi avec l'utilisation de la langue. Prenez le temps de vraiment parler de ce qui se passe dans l'histoire, et demandez à votre enfant tourner les pages. En agissant sur les voix que vous lisez, vous créez une expérience amusante, partagée pour vous et votre enfant, ainsi que d'aider à étendre son réseau de neurones.
Des photos
Certains enfants sont des apprenants visuels. Pour ces enfants, il est crucial que vous leur montrer des photos quand vous lisez des histoires à eux. Faites vos propres histoires ensemble en prenant des photos d'objets de tous les jours ou à l'aide des photos de famille et de créer votre propre version d'un conte de fées, ou les événements de la journée. Certains livres de langue et de livres ABC ont des photos vives d'objets de tous les jours. Ces livres sont particulièrement utiles pour l'enseignement des langues aux apprenants visuels.
Chansons
chansons et comptines interactives combinent la mélodie et le rythme d'une manière amusante naturel pour votre enfant. Jouer "Tête,, Knees and Toes de l'épaule", "The Itsy, Bitsy Spider" ou "The Hokey Pokey" obtient votre pensée de l'enfant, l'écoute de la langue et l'apprentissage de la conscience particulière du corps. Amenez votre enfant à un groupe chanson et l'heure du conte à la bibliothèque locale, où il peut travailler sur les compétences linguistiques et sociales en même temps.
Jeux et activités de lecture
Avant qu'un enfant peut apprendre à lire, elle doit apprendre les sons qui composent la langue, y compris la capacité de faire rimer syllabes avec des mots. Jouer de langue avec votre enfant. Demandez-lui de faire rimer mots ou penser à des mots qui commencent par un certain son et vous paver son chemin à apprendre à lire.
Télévision
L'American Academy of Pediatrics recommande que les enfants de moins de deux ans ne regardent pas la télévision et que les enfants de deux à quatre ans devraient limiter leur temps devant l'écran. La raison de ceci est que la langue est préférable d'apprendre à l'interaction avec une autre personne. Écoute de la télévision est une rue à sens unique passive, lorsque la personne à la télévision parle tout le temps et l'enfant à regarder, fait tout l'écoute. Les enfants ont besoin d'adultes pour parler de nouveau à eux et à répondre aux questions. Télévision empêche cette compétence cruciale d'apprentissage et doit être limitée pour tous les bambins d'apprentissage des compétences de base de la langue.