Les enfants, étant enfant, ont des raisons naturelles pour agir de façon inappropriée. Mais les parents, responsables de préparer les enfants à entrer dans la société, ont parfois à intervenir. En identifiant fréquents actes de mauvaise conduite et d'expliquer les racines derrière un tel comportement, vous définissez la scène pour la fixation des limites. La clé de l'établissement de limites est de rendre vos attentes et les conséquences pour briser les effacer. Soyez sûr d'obtenir un résumé de votre enfant pour assurer la compréhension.
Instructions
1 Choisissez avec soin les limites. Considérez vos objectifs finaux avant de commencer à mettre le pied sur chaque mouvement de votre enfant. Idéalement, trouver un juste milieu qui permet à votre enfant d'exprimer son enfantillage tout en contrôlant les actions négatives qui pourraient se transformer en mauvaises habitudes. Vos limites devraient aider votre enfant à intégrer dans la société sans lui faire sentir trop resserrée. Focus sur l'établissement d'objectifs pour un mauvais comportement ou un comportement cohérent que vous croyez pourrait se transformer en une mauvaise habitude. Par exemple, si vous avez remarqué les mensonges de votre enfant sont devenus plus que des mensonges blancs simplement inoffensifs, envisager de discuter et de fixer des limites sur le mensonge.
2 Aidez votre enfant à expliquer la cause du comportement que vous avez décidé de limiter. Soulignez les émotions ou les motifs derrière une action. Faites saillants que le comportement est une réaction à une émotion ou un motif et que votre enfant peut contrôler son choix de comportement. Par exemple, expliquer à votre enfant que frapper est une réaction à la colère. Dites «Parfois, nous sommes en colère. La colère nous donne envie de frapper les gens. Mais nous ne devons écouter ce sentiment. Nous pouvons choisir de faire quelque chose d'autre. "
3 Définir les attentes sur la façon dont votre enfant doit répondre à ces émotions et motivations dans des situations futures. Parlez à travers des réponses alternatives à des sentiments tels que la colère et la jalousie. psychologue du développement de renom John Gottman, auteur du livre "élever un enfant émotionnellement intelligent», dit que l'implication des enfants dans ce processus de prise de décision les aide à «propre» la solution, ce qui les rend plus susceptibles de suivre à travers avec le nouveau type de réaction. Par exemple, après avoir rappelé que se faufiler hors de la maison la nuit découle d'un sentiment d'excitation, mais est dangereuse, demandez à votre enfant ce qu'il doit faire la prochaine fois qu'il se sent l'envie de se faufiler. Donner de la rétroaction pour le guider vers une bonne décision et d'accord sur cette décision.
4 Fixez les conséquences pour briser les nouvelles règles. Montrez que vous prenez vos attentes au sérieux et que régressant à la mauvaise conduite passée serez accueillis avec la discipline non-violente. Gottman exhorte les parents à être compatibles avec discipliner un enfant quand elle enfreint les règles parce que ne pas le faire serait d'envoyer des messages contradictoires sur les limites et les attentes, à savoir «Parfois, il est bon de briser les règles." Si possible, choisissez des conséquences qui correspondent aux actions, telles comme ne permettant pas des amis à venir pour quelques jours après un incident avec des insultes ou de frapper.
5 Demandez examiner votre enfant la conversation. État les limites, les raisons pour lesquelles les limites et ce qui se passera si les limites sont brisées. De cette façon, vous vous assurez que votre enfant comprend ce que les nouvelles règles sont, pourquoi ils sont en place et ce qui se passera si elles sont cassées.