Comment écrire des lettres et des Rhymes pour Preschoolers

February 10

Comment écrire des lettres et des Rhymes pour Preschoolers


Preschoolers apprennent par association et par l'interaction. En connectant les lettres de l'alphabet pour les mots et les mots pour les rimes, vous pouvez créer une expérience d'apprentissage associatif. En impliquant l'enfant dans le processus créatif tout en rapportant des objets familiers et les expériences de l'enfant et de l'imagination, vous pouvez l'aider à s'exprimer comme il apprend et influencer la façon dont il aborde la communication. Comme vous travaillez ensemble, vous serez l'engager dans un exercice d'apprentissage fantaisiste et mémorable.

Instructions

1 Impliquer l'enfant d' âge préscolaire dans le développement de la leçon. Sonder la lettre et lui demandera pour les objets qui commencent par cette lettre. Coax pour les articles qui riment. Créer des versets les rimes.

2 Utilisez des indices visuels tels que des blocs de l' alphabet ou des aimants en tant que représentation tangible du caractère de la lettre. Imprimer la lettre, le mot et la rime sur papier pour l'enfant à garder.

3 concepts Personnaliser. Incorporer des objets familiers et de la vie réelle ou imaginaire de l'enfant dans le cadre des rimes. Utilisez le nom de l'enfant comme un mot de rimes ou de construire une rime en utilisant l'enfant comme personnage principal.

4 Jouez avec les mots et les idées. Traiter l'activité comme un jeu. Amusez-vous et stupide.

5 Encourager le processus de pensée. Offrir divers objets allitératifs et demander à l'enfant comment un objet peut être relié à l'autre et comment ils pourraient être faites partie d'une rime. Proposer des associations créatives, même si maladroit,.

6 Improvisez et divertir. Loi sur les caractères ou utiliser des voix amusantes. Chantez les rimes ou les réciter d'une voix chantante.

7 Animer l'expérience: avoir la couleur de l' enfant, dessiner et gribouiller autour du contenu écrit. Qu'il illustrer le projet d'exposer sa propre contribution. Demandez-lui de tenter de "dessiner" la lettre.

8 Soyez spontané. La tâche ne doit pas être réalisée dans un environnement structuré ou en une seule séance. Inspirer l'apprentissage en appliquant les leçons dans un environnement non-traditionnels: en plein air, au cours de balades en voiture, tandis que le shopping, etc.

9 Giggle ensemble! Appréciez le processus et vous aurez votre propre expérience d'apprentissage mémorable.