Théories sur la façon garderies Centres d'impact Nourrissons socialement

February 13

Théories sur la façon garderies Centres d'impact Nourrissons socialement


centres de soins de jour se sentent souvent indispensable dans les temps modernes. Selon ScienceDaily, "en 2005, plus de deux tiers des enfants aux États-Unis qui étaient moins de cinq ans requis les services de garde non parentale, une grande majorité d'entre eux ont reçu des soins dans un établissement de soins de l'enfant." Cependant, certains parents peuvent être curieux de savoir d'autres effets positifs ou négatifs que les soins de jour peut avoir sur leurs enfants. Il est une bonne idée d'examiner les théories dominantes sur ces effets avant de décider de placer votre enfant dans une garderie.

agression accrue

L'Institut national de la santé infantile et du développement humain (NICHD) a mené de vastes études sur les enfants dans les soins de jour à partir de 1989. En 2003, il a publié des résultats indiquant qu'il y avait une relation directe entre le nombre d'enfants de temps passé dans les soins de jour et le montant du comportement agressif de ces enfants exposés. Le comportement agressif a été indiqué par un enfant que «[montre] la cruauté envers les autres, détruit des choses propres, obtient dans de nombreux combats, menace les autres, et frappe les autres."

Conscience émotionnelle rabougrie

centres de soins de jour insistent souvent sur le comportement d'un enfant (et si elle est socialement acceptable) au détriment de sa prise de conscience et la compréhension émotionnelle. Par exemple, un gardien peut simplement insister pour qu'un enfant qui pleure arrêter de pleurer sans reconnaître les émotions et les circonstances qui ont causé la détresse de l'enfant ou aider l'enfant à les comprendre. Quand un enfant apprend à présenter un comportement extérieur qui ne correspond pas à ses sentiments internes, «la vie affective se dégrade comme quelque chose d'irrationnel ... [faire] plus difficile pour les gens de prendre leurs sentiments au sérieux, de les analyser et de distinguer la manipulation et de fausses prétentions des émotions authentiques et spontanées ".

assertivité accrue

Certains ont interprété les cas d'augmentation de l'agressivité constatées par la NICHD comme une affirmation plus nette. Ils croient que les centres de soins de jour rendent les enfants plus individualiste et plus analytique de l'autorité que les enfants qui restent à la maison et affirment que ces traits seront les aider plus tard dans la vie. Psychologue Alison Clarke-Stewart soutient que «les enfants qui ont été dans les soins de jour pensent pour eux-mêmes" mieux que leurs homologues à la maison.

Diminution de sentiment de sécurité

Beaucoup d'enfants se sentent souvent plus vulnérables à la garderie qu'à la maison. Ceci est le plus souvent exposé à mordre chronique (qui est, mordant comme un comportement plutôt que de mordre comme un événement ponctuel ou le résultat de la dentition) chez les élèves de soins de jour. En aucun autre à l'extérieur fixant des centres de soins de jour fait mordre chronique se produit, et une fois un enfant le fait, le comportement se propage rapidement parmi les autres. Ces enfants sont «présentant un instinct animal auto-protection, ce qui suggère qu'ils se sentent protégés,» selon le chercheur Mary Eberstadt.